2023年河北省沧州市任丘市中考模拟语文试卷

2023年河北省沧州市任丘市中考模拟语文试卷

一、基础知识综合

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

森林草原，不仅是人类活动的平台，更是野生动物的主要生存室用。在全

国动物地理区划中，河北省位于东北、蒙新、华北三大动物地理区域交界地带,

各类动物在此交错混处，拥有丰富的野生动物资源，530多种陆生脊椎动物，

约占全国的1/4。这里不仅是褐马鸡、金钱豹、褥猴、黑嘴鸥等珍稀濒危野生动

物的重要繁殖栖息地，还是国际上重要的东亚候鸟(qiGnxi)通道。人类之进,

让一些野生动物退无可退。越来越多的人停下脚步，思考究竟该如何与野生动

物分享生态空间、和谐共生。

(1)给文段中加着重号的词语注音，根据文段中拼音写出相应的词语。

①空间②(qidnxi)

(2)有位同学不认识文段中的“狒”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字

法检索，应先查部，再查画，查到这个字读"mr。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

［甲］“,云归而岩穴暝，,山

间之朝暮也。”所写的是山间朝暮变化之美，静态景物富有动感，极富表现力。

［乙］崔颖登临黄鹤楼，极目远望，只见长江对岸的汉阳购川中那一棵棵树

木，清晰可辨；江中罩斗沙上，芳草如茵。

［丙］河北自古英雄辈出，如慷慨重义的战国名将廉颇，含生里■斗的革命先

驱李大钊，英勇不屈的狼牙山五壮士。

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到崔颍《黄鹤楼》中的诗句

⑶丙段文字中，加着重号的成语可以让我们联想到课文中出自《孟子》的名篇

《》。

二、语言表达

3.小冀写下一篇游记并进行了修改。比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改

好在哪里。

题号原稿改定稿

那密不透风的芦苇丛中，

那密不透风的芦苇丛中，

隐藏着无数条通向不同方

隐藏着无数条交错相通的

(1)向却又互相连接的狭窄水

狭窄水道，船行其中，极

道，船行其中，极易迷失

易迷失方向

方向。

旅客的歌声在大山上引起旅客的歌声在大山上撞起

(2)

回声。回声。

(1)

(2)

三、综合性学习

4.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追求的航天梦。

你所在的班级举办了“放飞航天梦想”的综合性学习活动，请你积极参与。

(1)请你为活动中使用的新闻材料拟一个恰当的标题。

2月16日，在地面科研人员和航天员协同配合下，梦天舱燃烧科学实验柜成

功执行首次在轨点火测试。此次点火实验以甲烷作为燃料，先后两次点火共持

续约30秒，高速相机下传的实验画面清晰展现了甲烷预混火焰受扩散火焰包围

的形貌。

空间站上甲烷燃烧火焰图

（左）与地面同工况像甲

烷燃烧火焰图像（右）

标题：___________________________________________

（2）活动中同学们了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关，同学们为此编

写了一副对联。你认为在上下联空缺处填入的内容排列最恰当的一项是（）

上联：羲和逐日，①指路，神舟②

下联：嫦娥探月，③传书,天问④

A.①北斗②游宇宙③鸿雁④赴星河B.①鸿雁②赴星河③北斗④游宇宙

C.①北斗②赴星河③鸿雁④游宇宙D.①鸿雁②游宇宙③北斗④赴星河

（3）为鼓励同学们勇敢追寻“航天梦”，老师邀请你使用“相辅相成”“锲而不

舍”两个词写一句寄语•，请你将寄语写在下面横线上。

四、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

5.下列对这首诗的理解和分析，不无傅的一项是（）

A.从诗的题目看，这首诗是龚自珍在己亥年所作。

B.首句中“白日斜”写出了夕阳西下、黄昏将至的景象。

C.第二句的意思是“扬鞭东去从此辞官奔赴天涯”。

D.三、四句中诗人赋予落花人的性情，蕴含深刻哲理。

6.这首诗表达了作者怎样的情怀？

五、课外阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

予尝有幽忧之疾'，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数

引力久而乐之，不知其疾之在体也。

夫琴之为技，小矣。及其至也，大者为宫，细者为羽③，操弦骤作，忽然变之,

急者凄然以促，缓者舒然以和。如崩崖裂石高山出泉而风雨夜至也；如怨夫寡

妇之叹息，雌雄雍雍"之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲

愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人心深。其能听之以

耳，应之以手，取其和者，道其湮郁⑤，写6其幽思，则感人之际，亦有至者焉。

予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调，为尉于剑浦，区区

在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗、饮

食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其

心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行，进琴以为别。

(节选自欧阳修《送杨真序》，有删改)

①幽忧之疾：过度忧伤而成病。②受宫声数引：学习宫、商等声调和几支歌曲。

宫，古代五音(宫、商、角、徵、羽)之一，这里泛指声调。引，乐曲体裁之

-o③大者为宫，细者为羽：宫是最低音，羽是最高音；声音宏大的音低，声

音尖细的音高。④雍雍：鸟和鸣声。⑤湮郁：心情抑郁。⑥写：通“泻”，快

速地流，这里指抒发的意思。⑦剑浦：今福建南平县。

7.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)予学有幽忧之疾尝：

(2)为尉于剑浦为：

（3）耳少又多疾且：

8.请用7"给下面的句子断句。（标两处）

如崩崖裂石高山出泉而风雨夜至也。

9.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）久而乐之，不知其疾之在体也。

（2）然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。

10.作者写这篇赠序的目的是什么？

六、现代文阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

让阅读为青春增色

①最是书香能致远。前不久，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行

动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华

民族伟大复兴而读书。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的

重任。如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎

个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶段，广大青少年

要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成

效，以充实自我、提升本领、增长才干。

②激发阅读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重栗

来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，

有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。

“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到

“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累

中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的

能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自

觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。

③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读

既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会

读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。“学如弓弩，才如箭镶”，阅读是

一个需要长期坚持的过程。面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻

劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生

活方式，至千里之远、成江海之大。除了读“有字之书"，还要读"无字之

书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。

④检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地

上躬身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上，不但要从

书籍中汲取知识，更要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，

在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学

习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力，

激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免陷入“少

知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。

⑤党的二十大报告提出，“深化全民阅读活动”。满足人民对美好生活的向

往，还需在全社会形成良好阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创

建，把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，凝聚家、校、社会的强

大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、提升综

合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（选自2023年4月20日《人民日报》）

11.选文是围绕什么话题来进行论述的？

12.选文中③④两段能否调换顺序？为什么？

13.学校创建书香校园的筹备工作全面开启，请你为学校推荐一种活动形式，

并说明推荐理由。

阅读下面文字，完成下面小题。

故乡的炊烟从未散去

①前些天，同事小定挂职锻炼期满，将回归自己的班组。按照惯例，部门要

举行一次欢送活动。有同事提出组织郊游，建议去我爱人的老家，晚饭就在土

灶上烧成肉菜饭、肉皮汤吃。我扫兴地说：“老宅早已出租，还是另选别处

吧。”那位提议的同事便感慨道：“现如今，乡下的土灶成了稀罕物，炊烟已

难见了。”

②这让我想起了故乡的炊烟，想起了故乡。这思虑如一支笔，邕尖划过生我

养我的那处水乡，划过屋前那条小河，笔头滴下的墨水在水面慢慢扩散、变幻,

似缕缕炊烟。河边隐隐约约的，是我们兄弟任小时候嬉闹的身影……笔轻轻一转,

带我跳进了童年。

③小时候，农家的一日三餐是从炊烟开始的。黑色的瓦、黑色的烟囱之上，

白色的炊烟陆续升起，在各自的天空飘浮不定。远眺村庄，各家各户的炊烟看

似不分彼此，却各有各的味道。比如，阿小家的炊烟，散发着大米饭的谷香；

彩珍家的炊烟，飘溢着咸肉菜饭的肉香；约弟家的炊烟是有声响的，掺和着煽

煎带鱼时油锅的尖叫；而我家的炊烟里，常年夹杂着外婆翻炒青菜时的咳嗽声。

渐渐地，炊烟也被人比较来比较去，炊烟与炊烟之间也分出了等级。

④我家穷，父亲是唯一的男劳力，却远去外地当兵了。家里全靠外婆和母亲

两个妇女苦撑着，拉扯着我们弟兄三人。平时，我们能吃上白米饭和炒青菜已

是伙食“冬蒸松”了，哪来余钱割肉买鱼。

⑤有一次，为了能让我家的炊烟也飘出点牵腥味道，12岁的大哥带着我和三

弟跳进屋前的小河里摸螺蜘，这一趟收获还不错。从未烧过饭、炒过菜的大哥

想给外婆和母亲一个惊喜，指挥我与三弟在灶膛引柴烧火，自己则在灶前垫个

小木凳，学着大人的样子煽炒起螺蜘来。

⑥想不到，端上饭桌的半脸盆红烧螺蜘一颗也没动。而母亲非但没有表扬我

们，还臭骂了大哥一顿。外婆对我们说：“野生的螺蜘壳里全是泥沙，所以不

可以一捉回来就炒来吃。先要放在清水中浸养一天，再剪掉螺尖，这样烧熟后

才可以嗫出螺蜘肉，还要再在清水中浸养半天，才可以下锅。”

⑦后来，大哥还偷偷跟舅舅学“捉麦钓鱼”。天蒙蒙亮，大哥就起床了，背

上鱼篓、抄起网兜，摸黑出门捉麦钓鱼。被他吵醒的我，也揉着睡眼紧随其后。

⑧麦钓是前一天夜里放在河里的。一根十来米长的细棉线，一头系着一根比

毛笔长一点的细竹，细竹上放一粒蒸熟的喷香的麦粒，另一头系着一个贝壳，

中间等距离系上七八个麦钓。把细木插在与水位相平的河岸后，再把有贝壳的

一头抛向河当中，诱饵便随长线没入河中。最后用东洋草稍作伪装，便可静候

鱼儿上钩了。

⑨大哥做了十几条短线麦钓，在村庄周围各处的小河里夜放晨收，每天都能

捕到几条鲫鱼和编鱼。从此，我家不再总是飘出青色炊烟。

⑩最有意境的炊烟往往出现在傍晚。太阳落下去了，炊烟升起来了，那柱呛

着稻草味的白色烟雾直冲上苍，与晚归的云朵遥相作揖。

色庙那些在浜滩头、垫沟桥、稻柴堆里捉着迷藏的村娃子，看到炊烟袅袅升

起，就如同古代的将士看到了烽火台上的信号烟，争先恐后地奔跑着回家。

⑫我喜欢站在故乡的黄昏里欣赏大自然的美景。

⑬鸟儿归巢前不忘亲吻彩霞，羞红的村庄含情脉脉，炊烟也变得异常绚丽。

我站在老屋的烟囱下，那柱连接着天与地的炊烟像一道醒目的分界线，把白天

与黑夜分成截然不同的两个世界，我就站在白天与黑夜的交接点。

⑭天地之间，仿佛只有一段炊烟的距离了。

⑮“现如今，早已难见炊烟。”同事的话把我从遥远的故乡拉回来。如今，

农村家家户户都用上了更安全、更卫生、更便捷的煤气，炊烟也结束了持续千

百年的历史使命，烟消云散了。

⑯但在我心里，故乡的炊烟从未散去。它时常升起在一个肉眼无法看见的地

方，并悄然染白了我的头发。

（选自2023年2月12日《解放日报》）

14.阅读选文，说说文章为什么取题为《故乡的炊烟从未散去》。

15.选文第二段有什么作用？

16.选文中加着重号的“天花板”一词的含义是什么？

17.请自选角度，赏析选文中画横线句子的表达效果。