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文档简介

第页共页幼儿园大班数学教案《圈里有几个》教案名称：《圈里有几个》适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）一、教学目标：1.发展幼儿对数学概念的兴趣和好奇心。2.培养幼儿观察和计数的能力。3.锻炼幼儿分辨事物数量的能力。4.提高幼儿的思维逻辑能力和判断力。二、教学准备：1.幼儿画纸2.彩色圆环（5个）3.盛放圆环的容器4.数字卡片（1-5）5.讲台或幼儿们可以看到的地方三、教学内容与过程：1.导入（5分钟）：引导幼儿回顾一周之前做的《打一串》游戏，提醒幼儿圆环是什么形状，并复习数数的方法。2.观察（10分钟）：-准备5个彩色圆环，并将它们放入容器中。然后随机取出1-5个圆环放在讲台上。-让幼儿们观察讲台上的圆环，并提问：“圈里有几个？”鼓励幼儿用手指指着每个圆环数数，并回答问题。帮助幼儿理解和掌握数数的概念。3.数数（15分钟）：-准备数字卡片1-5，教师出示一个数字卡片，让幼儿用手指指向对应数量的圆环。-游戏结束后，教师继续出示其他数字卡片，让幼儿回答圈里有几个，并用手指指向对应数量的圆环。4.讨论与总结（10分钟）：-引导幼儿们回答以下问题：1）最多能拿几个圆环？2）最少能拿几个圆环？3）圈里有3个圆环，幼儿可以用手指指向对应数量的圆环吗？为什么？-总结并复习今天的学习内容，鼓励幼儿在课后继续数数游戏，并认识更多的数量。四、拓展活动：1.继续练习数数：让幼儿们在玩耍的过程中，观察周围事物的数量，并数数。2.数数游戏：教师和幼儿一起玩《数圈圈》游戏，先给定一个数量，让幼儿找出对应数量的圆环放入容器中。3.单变量拓展：引导幼儿们练习数数时，除了使用圆环外，还可以用其他的东西来数数，如小球、积木等，拓展幼儿对数量的认知。五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们能够在观察和数数活动中培养对数学的兴趣和好奇心。同时，锻炼了幼儿们的观察力、计

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