2023-2024学年四川省成都某中学高三（上）入学生物试卷（含解析）

2023-2024学年四川省成都某中学高三（上）入学生物试卷

一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）

1.下列有关细胞的分子与结构的叙述正确的是（）

A.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构有关

B.线粒体、叶绿体、核糖体、质粒、酶、ATP等结构或物质中都有核糖参与组成

C.硅肺的形成直接与高尔基体有关

D.含有核酸的细胞器一定含有蛋白质，含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸

2.钠钾泵由a、β两亚基组成，其中a亚基为跨膜蛋白，如图。一般认为钠钾泵首先在膜内

侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，将Na+输出细

胞的同时，泵与细胞膜外侧的K+细胞外液结合，构象再次改变，将K+输入细胞内。下列说

法错误的是（）

A.α亚基对K+的亲和力始终大于Na+

B.钠钾泵在该过程中，同时承担了催化和转运功能

C.钠钾泵的生理作用有利于维持细胞膜内外Na+、K+的浓度差

D.钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变

3.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺甘酸激酶（AK）,它能将ATP分子末端的磷酸基团转

移至AMP上而形成ADP,该过程需要Mg2+的参与。下列有关叙述错误的是（）

A.AMP在细胞中可作为合成RNA的原料

B.镁离子在该反应中可能激活了AK

C.AK发挥作用时有特殊的化学键的形成

D.线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性

4.如图为绿色植物光合作用过程示意图（图中a〜g为物质，①〜⑥为反应过程，物质转换

用实线表示，能递用虚线表示）.下列判断错误的是（）

A.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B.c为ATP,f为[H]

C.将b物质用18。标记，最终在（CH2。）中能检测到放射性

D.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能

5.核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA

上形成念珠状结构（如图所示）。该结构所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙

述正确的是（）

A.图示翻译过程中，各核糖体从mRNA的3'端向5'端移动

B.反密码子与终止密码子互补配对是肽链终止延伸的信号

C.细菌基因发生突变后，转录生成的mRNA上结合的核糖体数目可能不变

D.图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译，同时结束翻译

6.迁移率是用纸层析法分离混合色索中各种成分的重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁

移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下

列相关叙述错误的是（）

色素1移动距色素2移动距色素3移动距色素4移动距

溶剂移动距离

离离离离

实验组17.81.9

实验组28.21.5

实验组38.01.4

平均移动距离8.07.60.8

迁移率0.950.530.10

A,可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料

B.色素3是叶绿素a,其迁移率为0.2

C.色素4随层析液在滤纸条上的扩散速度最快

D.色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2

二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）

7.莠去津（AtraZine）,又名阿特拉津，是一种含氮的有机化合物，他是世界上使用最广泛

的除草剂之一，由于其在环境中残留期长（4-57周），是近年备受关注的疑似持久性有机污

染物（POP）,为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。

已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答问题。

无氮培养液+过量莠去津

琼脂

无透明

长期食用莠i⅛(Θ<s>带菌落

去津的土壤≡T?∙≈-=∖∕≈-≡∙∙≈-=∖Z≈~v有透明

制备土ABC带菌落

壤浸出液适宜条件下，振荡培养固体培养基

适当时间培养一

（1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是

（2）从图中看将C瓶菌种接种到固体培养基的过程使用的接种工具是,该方法计算

得到的菌数往往比实际值（“偏低”或“偏高”），原因是o

（3）一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是

菌落中的细菌，另外一种菌落利用的氮源很可能是«

（4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，要如何设置对照组?

三、探究题（本大题共4小题，共39.0分）

8.科学家们发表在《ACSAppliedMaterials&；Interfaces》杂志上的文章中指出，可以抽取扁

桃体中的干细胞（这一部分是我们身体所不需要的）来修复受损的肝脏器官，且全程无需动

手术便可实施。请回答下列问题：

（1）理论上同一个体，扁桃体中干细胞和肝细胞的（“蛋白质”、“mRNA”、

“DNA”）完全相同，干细胞中不存在转氨酶的根本原因是。

（2）肝细胞中被病原体感染的细胞被效应T细胞攻击的死亡属于细胞凋亡。细胞凋亡是指

,常常被称为细胞编程性死亡。凋亡后的细胞，可被吞噬细胞吞噬、消化，吞噬细胞

以方式吞噬凋亡细胞。

（3）由于受到致癌因子的影响，肝细胞发生癌变后具有特征。（至少答2点）

9.某植物夜间可以通过气孔吸收CCh,并把COz经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，

白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生CO2,进而参与卡尔文循环（如

图所示）。请据图回答：

GHC、

卡尔文

图弘革i∣y⅛

循环

（1）叶绿素b在层析液中的溶解度（填“大于”或“小于"）胡萝卜素的溶解度，

叶绿体中的光合色素存在于。叶绿体和线粒体增加膜面积的方式分别是。

（2）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2,却不能合成（CH2。）原因是。

（3）参与卡尔文循环的CCh直接来源于。该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是

（4）根据题干信息可以推测，该植物很有可能生活在（填“温润多雨”或“炎热干

燥”）的环境中。

10.微核是没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块，其可能来自断裂的染色体

或染色单体片段，也可能是纺锤丝被破坏而未能移向两极的整条染色体，微核在光学显微镜

下可以被观察到。回答相关问题：

（1）简述染色质与染色体的关系：O纺锤丝的作用是。

（2）微核率（含微核的细胞数占观察细胞总数的比例）可以作为一些致突变物早期生物学效

应的指标。要观察一定培养环境中的植物根尖细胞中的微核，最好选择处于期的细

胞来观察微核。

（3）细胞质分裂时，微核随机进入其中一个子细胞中，可能导致子细胞DNA含量o

微核的形成可能引起生物的可遗传变异，该变异的类型是。

（4）微核在子细胞中的存在时间有限，会被细胞内相关的酶水解，水解微核的醉主要是

11.重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成为两

个或两个以上基因的组成部分。噬菌体φX174由一个环状单链DNA和蛋白质衣壳构成，在

感染大肠杆菌时首先会形成复制型的双链DNA分子，然后再控制相关蛋白质的合成。1977

年F∙桑格在测定该噬菌体DNA的全部核昔酸序列时,却意外地发现基因D中包含着基因E,

如图（图中Met、Ser、GIn等表示氨基酸），回答下列相关问题。

AuG为起始密码子，UAA、UAG和UGA为终止密码子

（1）噬菌体中φX174的DNA中含有游离的磷酸基团个，构成了其D的特

异性。据图分析，E基因形成的复制型双链DNA分子中含有个核甘酸。

（2）携带Met的tRNA上的反密码子为。在D基因翻译的过程中一个mRNA可以

与多个核糖体结合的意义是。在大肠杆菌中分布的多聚核糖体常与DNA结合在一起,

这说明o

（3）D基因和E基因重叠部分编码的氨基酸（填“是”或“否”）相同。据题分析

基因重叠在遗传学上的意义（写出一点即可）。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、DNA分子多样性与空间结构无关，因为DNA的空间结构只有一种，即DNA双

螺旋结构，A错误；

B、质粒的本质是环状DNA分子，含的是脱氧核糖，酶的化学本质大多是蛋白质，少部分是RNA,

化学本质是蛋白质的酶不含核糖，B错误；

C、硅肺的形成直接与溶酶体有关，C错误；

D、含有核酸的细胞器（线粒体、叶绿体和核糖体）一定含有蛋白质，含有蛋白质（如内质网、

高尔基体）的细胞器不一定含有核酸，D正确。

故选：D。

双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；无膜细胞器：核糖体、中心体；单层膜细胞器：高尔基体、

溶酶体、内质网、液泡等。

本题主要考查DNA分子多样性的原因、细胞的分子组成、硅肺的形成原因和细胞器之间的协调

配合等的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

2.【答案】A

【解析】解：A、由题意可知，α亚基首先与钠离子结合，完成钠离子的转运，此后与钾离子结合

完成钾离子的转运，说明a亚基对Na+的亲和力始终大于K+,A错误；

B、钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改

变并将Na+输出细胞，说明钠钾泵具有催化功能，能催化ATP水解，还具有转运功能，B正确；

C、细胞外Na+浓度高，细胞内K+浓度高，由题可知，钠钾泵可以将细胞内的Na+排出细胞同时吸

收K+,因此钠钾泵的生理作用有利于维持细胞膜内外Na+、K+的浓度差，C正确；

D、据图可知，钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变，而通道蛋白运输物质时其

结构不会发生改变，D正确。

故选：Ao

转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子

或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变。

本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综

合分析问题的能力。

3.【答案】D

【解析】解：A、ATP除去两个高能磷酸键为AMP,AMP是腺口票岭核糖核甘酸，是合成RNA的

原料，A正确；

B、“腺甘酸激酶(AK),它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP.该过程

需要有Mg2+的参与”可见镁离子在该反应中可能激活了AK,B正确；

C、“腺甘酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺喋吟核糖核甘酸(AMP)上而形成ADP”，

故腺昔酸激酶发挥作用时伴随着特殊化学键的断裂与形成，C正确；

D、线粒体中ATP合成，发生在线粒体基质和线粒体内膜，而腺甘酸激酶(AK)存在线粒体的内

外膜间隙，线粒体中ATP合成的速率取与AK无关，D错误。

故选：D。

ATP中文名叫三磷酸腺甘，结构简式为A-P〜P〜P,既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高

能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与

ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是

生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。

本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握ATP的结构式。明确ATP水解，断裂一

个高能磷酸键形成ADP,再断裂一个高能磷酸键形成AMP,反之亦然。

4.【答案】B

【解析】解：A、图中①表示水分的吸收，③表示水的光解，A正确；

B、图中C为ATP,f为辅酶∏(NADP+),B错误；

C、将氧气物质用18。标记,氧气首先参与有氧呼吸生成水,该水分子可以参与有氧呼吸第二阶段，

此时氧元素将转移到二氧化碳中，然后含放射性的二氧化碳参与光合作用，最终在(CH20)中能

检测到放射性出0,C正确：

D、分析图解可知，图中a物质表示色素，叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能

利用它将光能转换成活跃的化学能储存在ATP中，D正确。

故选:Bo

分析图解：根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收，②表示ATP的合成,

③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，⑥表示糖类的生成；

图中物质分别表示：a色素、b为氧气、C为ATP、d为ADP、e为还原型辅酶∏(NADPH)、f

为辅酶H(NADP+).g为二氧化碳。

本题考查了光反应和暗反应过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，

难度适中。考生要识记光合作用过程中的物质变化，判断图中标号指代；并能够用18。标记氧气

追踪氧元素在光合作用和呼吸作用过程中的转移途径。

5.【答案】C

【解析】解：A、图示翻译过程中，各核糖体沿着mRNA从S端向3,端移动，A错误；

B、翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，而终止密码子没有对应的反

密码子，B错误；

C、细菌基因发生突变后，其转录形成的mRNA变短或变长，也可能不变，相应的多聚核糖体上

所串联的核糖体数目可能会减少或增多，也可能不变，C正确；

D、图中5个核糖体先后结合到mRNA上开始翻译，并非是同时开始，也不是同时结束，D错误。

故选：Co

分析题图：图示为翻译的过程，图中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条

肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。

本题结合模式图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记翻译过程、场所、条件及产物等基

础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

6.【答案】C

【解析】解：A、菠菜等绿叶蔬菜的叶片含有大量的色素，可作为该实验的材料，A正确；

B、据表格分析，色素3平均移动距离=（1.9+1.5+1.4）÷3=1.6;迁移率=色素移动距离/溶剂移动

距离=1.6/8.0=0.20,B正确；

C、色素4表示叶绿素b,溶解度最低，C错误；

D、据表格分析,色素2平均移动距离=（4.22+4.21+4.17）÷3=4.20,D正确。

故选：Co

1、据表格分析，色素3平均移动距离=（1.9+1.5+1.4）÷3=l.6;迁移率=色素移动距离：溶剂移动

距离=1.6：8.0=0.20.再根据迁移率的大小确定色素的溶解度的高低，因此色素1表示胡萝卜素，

色素2表示叶黄素，色素3表示叶绿素a,色素4表示叶绿素b.

2、分离色素利用纸层析法，原理是四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快，结

果从上而下分别是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿

色）.

本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识图、计算和理解能力，难度较大。

7.【答案】通过选择培养增加降解锈去津的细菌数量涂布器偏低当两个或两个以上的细胞聚

集在一起长成的是一个菌落有透明带氮气用配制的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同

条件下培养

【解析】解：（1）A瓶到C瓶中的培养液是以莠去津为唯一氮源的培养基，属于选择培养基，A

瓶到C瓶液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌（目的菌）同时增加该菌的数量。

（2）从图中看将C瓶菌种接种到固体培养基的方法为涂布平板法，因此该过程使用的接种工具

是涂布器，该方法计算得到的菌数往往比实际值偏低，主要是因为在平板上统计的菌落可能是由

两个或两个以上的细胞聚集在一起长成的菌落，进而导致统计的结果偏低.

（3）一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是有透

明带菌落中的细菌，即因为培养基中的莠去津被细菌利用而被分解因而出现透明带，另外一种菌

落利用的氮源很可能是空气中的氮气。

（4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，则需要设置对照组，对照组

应该为空白对照，即用配制的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养。

故答案为：

（1）通过选择培养增加降解锈去津的细菌数量

（2）涂布器偏低当两个或两个以上的细胞聚集在一起长成的是一个菌落

（3）有透明带氮气

（4）用配制的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养

I、选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培

养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。

2、从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。

本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析

问题的能力是解答本题的关键。

8.【答案】DNA基因选择性表达由基因决定的细胞自动结束生命的过程胞吞无限增殖、形

态发生变化、细胞膜的黏着性减低，易扩散和转移

【解析】解：（1）同一个体的扁桃体中干细胞和肝细胞都是来源于最初的一个受精卵，因此二者

的DNA完全相同，但是由于细胞分化，导致二者的mRNA和蛋白质不完全相同，细胞分化的本

质是基因组在时间和空间上的选择性表达，转氨酶是由肝细胞中相关基因选择性表达得到的，干

细胞中虽然具有该相关基因，但是这些基因并不表达。

（2）细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞自然更新、被病原体感染的细胞

的清除，也是通过细胞凋亡完成的，吞噬细胞可通过胞吞的方式吞噬凋亡细胞，利用溶酶体将其

降解再利用。

（3）与正常细胞相比，癌细胞形态发生显著变化、并且可以无限增殖，细胞膜表面糖蛋白减少（癌

细胞膜上糖蛋白等物质减少是癌细胞的一个重要特征，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使癌

细胞之间的黏着性显着降低，容易在体内分散和转移）。

故答案为：

（1）DNA基因选择性表达

（2）由基因决定的细胞自动结束生命的过程胞吞

（3）无限增殖、形态发生变化、细胞膜的黏着性减低，易扩散和转移

1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差

异的过程叫做细胞分化，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分

化后的状态直到死亡。多细胞生物在生长发育过程中，如果仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分

化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定

的程序性调控，所以也被称为编程序死亡。细胞自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通

过细胞凋亡完成的，细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界

各种因素的干扰都起着非常关键的作用。

3、癌细胞的主要特征：

（1）无限增殖。

（2）形态结构发生显著改变。

（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。

本题考查学生从题干中获取扁桃体中干细胞的相关信息，并结合所学细胞分化、细胞凋亡以及细

胞癌变的知识做出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。

9.【答案】小于叶绿体类囊体薄膜类囊体堆叠形成基粒、线粒体内膜向内折叠形成脊夜晚无

光照不能进行光反应，不能为暗反应提供NADPH和ATP苹果酸和细胞呼吸叶绿体基质炎热

干燥

【解析】解：（1）叶绿素b呈黄绿色，在层析液中其溶解度小于胡萝卜素，位于滤纸的最下端。

叶绿体中的光合色素存在于叶绿体类囊体薄膜。叶绿体和线粒体增加膜面积的方式分别是类囊体

堆叠形成基粒、线粒体内膜向内折叠形成脊。

（2）夜晚没有光照，不能进行光反应，不能为喑反应提供［H］和ATP,所以该植物虽然夜晚能吸

收二氧化碳，却不能合成（CH2。）。

（3）据图分析可知，卡尔文循环需要的二氧化碳可以来自苹果酸的分解，也可来自于主要发生在

线粒体的有氧呼吸。该植物细胞的卡尔文循环发生在叶绿体的基质中。

（4）由题意可知，此类植物夜间气孔开放，吸收的二氧化碳生成的苹果酸储存在液泡中，白天气

孔关闭，由此推测其生活在炎热干旱的环境。

故答案为：

（1）小于叶绿体类囊体薄膜类囊体堆叠形成基粒、线粒体内膜向内折叠形成脊

（2）夜晚无光照不能进行光反应，不能为暗反应提供NADPH和ATP

（3）苹果酸和细胞呼吸叶绿体基质

（4）炎热干燥

据图分析，图示为光合作用的暗反应过程，该植物夜间吸收二氧化碳，与PEP结合，生成苹果酸

储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸进入细胞质基质产生丙酮酸参与细胞呼吸，或者产生二氧化

碳参与卡尔文循环。二氧化碳和五碳化合物结合，生成两个三碳化合物。

解答本题的关键是分析题图，明确夜间该植物特殊的固定二氧化碳的方式，并与白天对比分析，

根据提示回答问题。

10.【答案】染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态在细胞分裂时牵引染

色体运动间增加、减少或不变染色体数目或结构变异（或染色体变异）DNA醐和蛋白酶

【解析】解：（1）染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。染色质存在于

间期，呈细丝状，光学显微镜下不可见；染色体存在于分裂期，光学显微镜下呈可见的圆柱状或

杆状。细胞分裂过程中，纺锤丝附着在染色体的着丝点上，牵引染色体运动。

（2）微核在间期形成，因此要观察微核最好选择处于间期的细胞。

（3）细胞质分裂时，微核随机进入其中一个子细胞中，可能导致子细胞中DNA含量增加、减少

或不变。若微核来自断裂的染色体或染色单体片段，则引起染色体结构变异；若微核来自整条染

色体，则可能引起染色体数目变异。

（4）微核的主要成分是DNA和蛋白质，因此水解微核的酶是DNA酶和蛋白酶。

故答案为：

（1）染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态在细胞分裂时牵引染色体

运动

（2）间

（3）增加、减少或不变染色体数目或结构变异（或染色体变异）

(4)DNA酶和蛋白酶

1、在细胞间