四川省宜宾市叙州区双龙学校2023-2024学年七年级上学期期中历史试卷

各地，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制:材料说明（)

双龙初中2023年秋期半期学情检测试题

A.西周实行禅让制B.西周实行分封制C.西周实行郡县制D.西周实行县制

七年级历史7.如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于（）

（考试时间：60分钟，全卷满分：100分，考试形式：闭卷）

一、选择题（下列各题所列四个选项中，只有一个是符合题意的。每题3分，共48分。）

1.原始人类生活在距今（2018年）约70万至20万年，”上肢与现代人相似，下肢较上肢稍

长，能够直立行走”，这里所说的是（）

A.元谋人B.半坡人C.山顶洞人D.北京人A.陶器B.瓷器C.青铜器D.铁器

2.考古发掘、化石、文物遗址为我们了解真实历史提供最可靠的证据。下列图片能为我们了8.蒲松龄在自勉联中写道：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负,

解北京人提供最可靠证据的是（）卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联讲述的人物有（）

A.项羽、勾践B.刘邦、勾践C.重耳、勾践D.项羽、嬴政

9.读地图学历史。分析下图指出春秋战国时期人民最渴望的是（）

A北京人头盖骨化石B人面鱼纹彩陶盆C北京人用火想象图D半地穴式房屋

3.梁启超的《饮冰室合集》：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小

异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。材料说明华夏民族形成的特点是（）

A.交流交往中逐渐形成B.最早在长江流域形成

C.实行禅让制联合形成D.由一个民族演变形成

4.在良渚遗址考古中，发现了都邑、宫殿、祭坛、大型水利系统等遗址及随葬品不等的墓地，

出土大量的玉器、陶器、石器、漆器、竹木器等文物。这揭示了良渚文化.（）

A.已经有了文字可考的历史B.制定了完整的礼乐制度

C.开始了五千年文明史D.具备了古国的初始形态.

A.繁荣文化，百花齐放B.结束战争，和平安宁

5.考古工作者在四川岷江地区发现的新石器时代遗址既有土著文化的特征，又存在黄河流域

文化的因素。同样，在长江中下游良渚文化也和黄河流域的龙山文化有密切联系。这反映华C.解放思想，百家争鸣D.发展经济，丰衣足食

夏文明（）

10.“百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中

A.来源单一B.起源较晚C.相对封闭D.多元一体

国古代文化的发展奠定了基础”。此材料反映了百家争鸣的（)

6.“西周为了稳定周初的政治形势，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到

A.背景B.目的C.主张D.影响

11.东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行A.巩固统一B.统一度量衡C.统一文字D.统一货币

政管理过渡。商鞅变法中体现“国家形态”转折措施的是（）16.儒家起源于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，

后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这（）

A.确立县制，由国君直接派官吏治理B.奖励军功，对有军功者授予爵位并赐予土地

A.促进了政治统一B.维系了“学在官府”的局面

C.改革户籍制度，加强对人民的管理D.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

C,冲击了贵族政治D.导致了各诸侯国之间的矛盾

12,“此时的中国，正处于社会大动荡、大变革时期，旧制度逐渐瓦解，天子先前至少从表面

上维持着统一的国家，这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时””是（）

二、非选择题（共52分）

A.史前时期B.夏商时期C.西周时期D.战国时期

本卷共3小题，第17题16分,第18题16分,第19题20分，共52分。

13.制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将历史直观形象地展示出来。a和b处分别

17.改革推动中华民族的发展与进步。阅读材料，回答问题。（16分）

反映的是（）

材料一商鞅变法的内容：①废除贵族的世袭特权。②废除井田制，允许土地自由买卖。

③奖励军功。④鼓励耕织。⑤统一度量衡。⑥改革户籍制度……

（1）商鞅变法从政治、经济、军事等方面进行了改革，请根据提示将材料一中的内容进

约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年公元前221年

行分类（只填序号）。（6分）

政治方面的措施有：经济方面的措施有：

A.a夏朝的建立b西汉的建立B.a夏朝的建立b秦朝的建立军事方面的措施有：

C.a西周的开始b东周的结束D.a春秋的开始b战国的结束

14.《史记•陈涉世家》载“公等遇雨，皆已失期，失期当斩”（误期要被处死），由此引发了（）材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，踪（在

罪人脸上刺字）剜（割掉鼻子）其傅（老师）。期年（一年）之后，道不拾遗，民不妄取，

A.国人暴动B.大泽乡起义C.楚汉之争D.七国之乱

兵革（兵器衣甲的总称）大强，诸侯畏惧。

15.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，推行了一系列的措施。下面三幅图片展

——《战国策・秦策一》

示的措施共同反映的主题是（)

商君相秦10年，宗室贵戚多怨望者（王亲国戚将相大臣内心怨恨不满）.....

一一《史记•商君列传》

（2）根据材料二结合所学知识，分析商鞅变法有什么样的作用？结合材料一、二分析“宗

室贵戚多怨望者”的原因？（4分）

材料三监御史，秦官。（1）由材料一及所学知识，写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。（2分）

郡守，秦官，掌治其郡，秩二十千尺。……

郡尉，秦官，掌佐守典武职甲卒，秩比二千石。有丞，秩皆六百石。……

县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为令，秩千石至六百石。减万户为长，秩五百

至三百石。……

一一【东汉】班固：《汉书》卷一九《百官公卿表》

（3）根据材料三结合所学，指出秦朝为加强对地方的管理，创立了什么制度？这一制度

的创立有何深远的影响？汉武帝为加强对地方的控制实施了什么政策？（6分）

18.探究中国古代经济的发展，完成下列问题.（16分）

材料一

……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶材料三如图

器，建造房屋，开始了原始农耕生活。

LU£

MM也效

图1铁制农具图2穿有矍环的牛尊

（3）由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。（2分）图工图2

（1）请写出图1文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时？（2分）

材料四民失作业，而大饥傕……人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或牛车。

--《汉书•食货志》

（4）出现材料四现象的主要原因是什么？由此汉初统治者实行了什么经济政策？最终出现了

（2）图2将文字统一为哪种字体？结合所学知识写出统一文字的历史意义。（2分）

怎样的治世局面？汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统？（8分）

19.（20分）探究中国古代文化的发展，完成下列问题。

【文字之美】

材料一如图:

【艺术之美】

最初作为食物器二，连渐演化为重要的祭礼器，直到成为国家宝器。西周时期的用鼎

制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，风气大开，思想活跃,

JL1L

【思想之美】

THI鼎的纹饰更加简练开朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等以饰明显增

多。评价1:（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人

•■罗兹•墨菲《亚洲史》

一一据央视科教倾道《百家讲坛》

评价2：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更意于教育，开中国史

（3）图中青铜器有何历史地位？你认为它有可能采用的铸造方法是什么？（4分）上民间自由讲学之第一声。

•