2023-2024学年青海省西宁市城西区海湖中学高三（上）开学生物试卷（含解析）

2023-2024学年青海省西宁市城西区海湖中学高三（上）开学生

物试卷

一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）

1.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）

A.颤藻和根霉B.葡萄球菌和草履虫C.香菇和变形虫D.

发菜和酵母菌

2.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）

A.先在低倍镜下观察，再转为高倍镜

B.高倍镜可以将物体放大

C.把视野调亮，图象才清晰

D.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

3.下表中关于生物实验试剂的使用，不正确的是（）

加入试剂后是否加

试剂用途颜色反应

热

A双缩版试剂检测蛋白质不需紫色

B健那绿染液染色活细胞中的线粒体不需蓝绿色

吐罗红甲基绿染DNA呈绿色，RNA呈红

CDNA和RNA30℃水浴5min

色剂色

D苏丹in染液检测脂肪不需加热橘黄色

A.AB.BC.CD.D

4.性激素、唾液淀粉酶、纤维素、RNA中都含有的化学元素是（）

ACH、OB.C、H、0、N

C.C、H、0、N、PD.C、H、0、N、P、S

5.下列关于水的含量的叙述中，不正确的是（）

A.水是人体细胞中含量最多的化合物

B.衰老的细胞中含水量增多，细胞裂解凋亡

C.细胞代谢旺盛，自由水含量增多

D.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降

6.近日，小明的不良反应引起了父母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合,

食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦。去医院后，经检查发现小明

血清中锌的含量过低。不正确的是（）

A.锌是人体必需的化学元素

B.锌在人的生长发育过程中的作用不容替代

C.锌是人体必需的微量元素

D.锌的作用极大，只要有锌，人就能正常生长

7.马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着

大量排汗而向外排出了过量的（）

A.水B.钠盐C.钙盐D.尿素

8.无机盐在生命活动中不可缺少，合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是（）

A.Mg2+、Fe2+B.Ca2+>Mg2+C.PO｝、K+D.K\V

9.关于细胞的叙述，错误的是（）

A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

10.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（）

A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原

B.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分

C.蛋白质结合Mg?+形成的血红蛋白参与。2运输

D.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程

11.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是（）

A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大

12.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是

A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA,DNAD.DNA、蛋白质

13.下列关于生物学实验的叙述，错误的是（)

A.观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色

B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察

C.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白

D.观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吐罗红甲基绿染色剂染色

14.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误的是

（）

A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色

B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色

C.观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性

D.观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮

15.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A.植物细胞吸收K+,需消耗能量

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

16.下列有关细胞的叙述，正确的是（）

A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性D.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

17.将人的红细胞放入4℃蒸储水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）

A.蒸镯水大量进入红细胞B.红细胞的液泡体积增大

C.红细胞具有水溶性D.低温时红细胞膜流动性增大

18.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是（）

A.分裂间期发生DNA复制B.分裂间期有蛋白质合成

C.分裂间期有RNA合成D.分裂间期有逆转录发生

19.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）

A.二者所处的细胞周期不同B.二者所含有的基因组不同

C.二者核DNA的复制方式不同D.二者合成的特定蛋白不同

20.如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（)

iU收八：

A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B.酶活性在t2时比t|高，故t2时更适合酶的保存

C.当反应温度由口调到最适温度时，酶活性上升

D.前活性在t1时比t2低，表明ti时醐的空间结构破坏更严重

21.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图。下列分析错误的是

（）

A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.乙能活性的改变是因为其分子结构的改变

C.甲酶不可能是具有催化功能的RNAD.乙酶的化学本质是蛋白质

22.关于叶绿素的叙述，错误的是（）

A.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

B.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

C.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

D.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

23.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是（）

A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

B.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同

C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

D.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中

24.下列关于腐乳制作的叙述，错误的是（）

A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸

B.卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败

C.用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐用量，过低则难以抵制杂菌生长，导致豆腐腐败

D.其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉一加盐腌制一加卤汤装瓶—密封腌制

25.甲、乙、丙是三种微生物，如表I、II、III是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、

丙都能在HI中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在I［中正常

生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（）

粉状硫蔗糖)

K2HPO4FeSO4(NH42SO4H2OMgSO4CaCh

10g4g0.5g10g0.4g100mL9.25g0.5g

I+++++++

11++4-++++

III++++++4-+

A.甲、乙、丙都是异养微生物

B.甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物

C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物

D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

二、填空题（本大题共1小题，共20.（）分）

26.请根据所学知识，完成下列概念填空：

（1）是生物体结构和功能的基本单位。是生物体遗传和进化的基本单位。

（2）按照从小到大的顺序，默写植物体生命系统的结构层次：。

（3）一个大肠杆菌属于结构层次。

（4）真核细胞与原核细胞最根本的区别是«

（5）原核细胞唯一拥有的细胞器是o

(6)原核细胞的增殖方式是,真核细胞的增殖方式有、、减数分

裂。

(7)细胞学说揭示了细胞和生物体结构的o

(8)首先在低倍镜下观察，找到物像，移至视野中央。然后转动转换器，换成高倍物镜观察，

转动直到看清为止。

(9)物镜越长放大倍数越,距装片距离越。

(10)细胞中的大量元素有,微量元素有.

(11)细胞鲜重含量最多的化合物是,细胞干重最多的元素是。

(12)细胞中自由水比例越高，代谢越,抗逆性越。

(13)Fe2+参与构成血红蛋白，Mg?+参与构成。

三、实验题(本大题共1小题，共10.0分)

27.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、

接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

(1)培养基中含有的蛋白陈、淀粉分别为细菌培养提供了和。除此之外，

培养基还必须含有的基本成分是水和。

(2)对培养基进行灭菌，应该采用的方法是o

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，

培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作

为对照进行实验。

(4)培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有

种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越。

(5)如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐细菌，这种培养基被称为

四、探究题(本大题共2小题，共20.0分)

28.某物质的结构通式如图结构所示，请回答下面的问题。R

(1)此类物质通称为，它是构成的基本单位。NH2——C—C00H

(2)生物界中此类物质约有种，决定其种类的是通式中的。i

若此物质中含有两个氨基，它们的位置应分别在_____o

(3)当它与另一个同类分子结合时的方式称为,形成的化学键叫做，可表示为

,反应后的产物是o

（4）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有个肽键，两条肽链至少含

有个氨基和个竣基。

29.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和

C组（60℃）,测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答

下列问题：

2o

4o°c

6O°c

°c

/III

叶*—-:---r------

p\::,

O6h6反应时间

（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。

（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会o

（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3

时，C组产物总量,原因是O

（4）生物体内酶的化学本质是,其特性有（答出两点即可）。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：A、颤藻属于原核生物，A错误；

B、葡萄球菌属于原核生物，B错误；

C、香菇和变形虫都属于真核生物，C正确；

D、发菜是一种蓝藻，属于原核生物，D错误。

故选：Co

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）

及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠

杆菌等）、支原体、放线菌。

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，

包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前

有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。

2.【答案】D

【解析】解：A、在使用高倍镜之前，先在低倍镜下观察，A正确；

B、高倍镜可以将物体放大，B正确；

C、换上高倍镜之后，需要把视野调亮，图象才清晰，C正确；

D、高倍镜使用过程中，不能调节粗准焦螺旋，D错误。

故选：D。

高倍显微镜使用的正确步骤应为：

a、-“找”，在低倍物镜下找到目标.

b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视

野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”.

c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜.

d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止.

本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要

熟练掌握显微镜的操作步骤.

3.【答案】C

【解析】解：A、蛋白质与双缩版试剂产生紫色反应，不需要加热，A正确；

B、健那绿是一种活体染色剂，可以把线粒体染成蓝绿色，不需要加热，B正确；

C、甲基绿能使DNA呈绿色，n比罗红能使RNA呈红色，不需要加热，C错误；

D、脂肪可用苏丹m染液（或苏丹W染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），D正确。

故选：Co

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）.斐

林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性

糖（如淀粉）.

（2）蛋白质可与双缩版试剂产生紫色反应.

（3）脂肪可用苏丹川染液（或苏丹W染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）.

（4）淀粉遇碘液变蓝.

（5）甲基绿能使DNA呈绿色，哦罗红能使RNA呈红色.

本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，主要考查实验

中所实验的试剂及相关的颜色反应，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查.

4.【答案】A

【解析】解：由分析可知，四种物质都含有的元素是C、H、0.

故选：A.

性激素属于脂质，含有C、H、0元素，唾液淀粉酶本质是蛋白质，含有C、H、0、N元素，纤

维素是多糖，含有C、H、0元素，RNA含有C、H、0、N、P元素.

本题考查细胞中化合物元素组成，意在考查考生识记所列知识点的能力.

5.【答案】B

【解析】解：A、水是人体细胞中含量最多的化合物，A正确；

B、衰老的细胞中含水量减少，B错误；

C、自由水含量越多，细胞代谢越旺盛，C正确；

D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，细胞代谢变慢，但抗逆性增强，有利于

抵抗不利的环境条件，D正确。

故选：Bo

活细胞中含量最多的化合物是水，生物体的一切生命活动离不开水，不同发育阶段含水量不同，

细胞内水以自由水与结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，

水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结

合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，抗逆性越差。

本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系，对于水

的存在形式和作用的理解，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本

题考查的重点。

6.【答案】D

【解析】解：A、由题意知，小明由于Zn含量过低，因此感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不

易愈合，食欲不振，免疫力低，并且身体偏矮，偏瘦，这说明Zn是人体必需的化学元素，A正确；

B、由题意知，在人体的实质发育过程中具有不可或缺的作用，B正确；

C、Zn的含量少，但是作用大，属于微量元素，C正确；

D、Zn是人体必需元素之一，人体缺乏任何一种必需元素都会影响细胞和生物体的生命活动的正

常进行，D错误。

故选：D。

阅读题干可知，该题是对无机盐的功能、组成细胞的化学元素的考查，无机盐的功能是：许多无

机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗

透压具有重要作用。

对于无机盐的功能及组成细胞的大量元素和微量元素的理解、记忆，把握知识点间的内在联系是

解题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：马拉松长跑运动员在运动过程中大量排汗的同时排出体内的水和钙盐，使血液中的

钙离子浓度过低而导致肌肉抽搐。

故选：Co

无机盐的功能：

（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的

必要成分。

（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。

（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。

本题考查无机盐的主要存在形式和作用，比较基础，只要考生识记无机盐的功能及实例即可正确

答题，属于考纲识记层次的考查。

8.【答案】A

【解析】解：Mg是叶绿素分子的重要成分，因此合成叶绿素离不开Mg2+,Fe是血红蛋白的重要

成分，血红蛋白合成必需的离子是Fe2+。

故选：A。

细胞内的大多数无机盐以离子的形式存在，有些无机盐组成细胞内大分子化合物，如Mg是叶绿

素分子的重要成分，Fe是血红蛋白的重要成分。

本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的记忆是解题的关键。

9.【答案】D

【解析】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息

传递的重要通道，故A选项正确；

B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此

癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；

C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，故C选项正确；

D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D

选项错误。

故选：D。

本题主要考查细胞膜的知识。

1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。

2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。

①蛋白质的位置：有三种。镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层。

②种类：a.有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。b.有的起载体作用，参

与主动运输过程，控制物质进出细胞。c.有的是酶，起催化化学反应的作用。

3、特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表。②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋

白。③作用：与细胞表面的识别有关：在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。

4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。

本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性。

②功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞

膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去

了选择透过性，细胞可能已经死亡了。

10.【答案】C

【解析】解：A、浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，产生抗原抗体复合物，A正确；

B、细胞核中的染色体主要由DNA和蛋白质构成，B正确；

C、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与02运输，C错误；

D、肌细胞中的某些蛋白质如肌动蛋白参与肌肉收缩的过程，D正确。

故选：Co

氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，蛋白质作为生命活动承担者，除了是构成细胞和生物体的重要

物质外，还具有催化、传递、免疫、运输作用。

本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记蛋白质在生命活动中的主要功能是解题的关键。

11.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查了种子的细胞呼吸和含水量的关系，应该明确的知识点是：在一定范围内，细胞含水量

和细胞呼吸速率成呈相关，风干的过程中，细胞失去的是大部分自由水。

1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,发生在细胞中基质中；

有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和［H］,发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第

三阶段是［H］与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上，有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶

段释放的能量最多，合成的ATP数量最多。

2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,发生在

细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和［H］反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞中基质

中。

3、水的存在形式及生理功能:

形

自由水结合水

式

定与细胞内的其他物质相结合的

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动

义水

含

约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%

量

①细胞内良好的溶剂

功②参与生化反应

是细胞结构的重要组成成分

能③为细胞提供液体环境

④运送营养物质和代谢废物

联

自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化

系

【解答】

A.风干种子含水量下降，代谢减慢，有机物的消耗减慢，A正确；

B.风干种子含水量下降，微生物不易在其上生长繁殖，B正确；

C.风干种子含水量下降，细胞呼吸作用减慢，C错误；

D.风干种子自由水的含量下降，细胞中结合水与自由水的比值大，D正确。

故选：Co

12.【答案】A

【解析】【解答】

A、内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA,A正确；

B、蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；

C、内质网中不能合成RNA,细胞核中可以合成DNA和RNA,C错误；

D、内质网中不能合成DNA,蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。

故选：Ao

【分析】

内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和

复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。

本题主要考查内质网和细胞核的功能，意在考查考生的识记能力，难度不大。

13.【答案】B

【解析】解：A、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体

呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；

B、红细胞体积微小，观察其因失水而发生的形态变化需要利用显微镜，B错误；

C、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细

胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，C正确；

D、甲基绿能将DNA染成绿色，毗罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿和口比罗红混合染色剂对

细胞进行染色，可用于观察细胞中RNA和DNA的分布，D正确。

故选：Bo

健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，使线粒体呈现蓝绿色.

由于细胞膜上的蛋白质是可以运动的，因此可以用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动

性。

甲基绿能将DNA染成绿色，毗罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿和毗罗红混合染色剂对细胞

进行染色，可用于观察细胞中RNA和DNA的分布。

本题主要考查的是线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌

握，难度适中。

14.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查教材中相关实验使用的试剂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解答】

1、台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失选择透

过性功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性。

2、有丝分裂中期的染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察；染色体容易被碱性染料着色，

通常使用龙胆紫溶液将起染色，进行观察。在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生

区细胞，高度分化的植物细胞一般不再继续分裂增殖。

3、在DNA、RNA在细胞中的分布实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，

同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

4、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，

由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁

逐渐分离开来，即发生了质壁分离。

A、鉴别细胞的死活时，活细胞不吸收台盼蓝，死细胞的膜失去了活性，丧失选择透过性功能，

台盼蓝进入细胞，细胞就会被染成蓝色，A错误；

B、观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色，B正确；

C、观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞,

C正确；

D、观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，D正确。

故选Ao

15.【答案】D

【解析】解：A、细胞积累K+,细胞吸收K+是主动运输的过程，需要载体蛋白的协助并消耗能量，

A正确；

B、细胞膜是选择透过性膜，对离子的吸收具有选择性，B正确；

C、海水渗透压较高，海藻细胞可通过积累溶质提高细胞液内的渗透压，以防止海藻细胞因失水

而发生质壁分离，C正确；

D、液泡积累大量离子，是液泡膜具有选择透过性的具体体现，D错误。

故选：D。

本题是物质跨膜运输的方式，物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式，

体现了膜的功能特性即选择透过性。

本题的知识点是植物细胞吸收K+的方式，细胞对离子的吸收具有选择性，海藻细胞积累溶质的特

点，液泡积累离子的特性，运用这些知识点解题时要进行归纳整合到生物膜的功能特性选择透过

性这一特点上，深化对本部分知识的理解和灵活运用。

16.【答案】C

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；

B、蓝藻是原核生物，没有细胞核，B错误；

C、内质网膜和高尔基体膜都属于生物膜，具有流动性，C正确；

D、人体不同部位细胞的分裂周期持续时间不同，D错误。

故选：C。

病毒没有细胞结构；原核生物没有核膜包被的细胞核；生物膜的结构特点是具有一定的流动性；

同一个体不同部位细胞的分裂周期持续时间不同。

本题考查了细胞的结构、生物的分类、生物膜的结构特点，注重细胞结构的特点，不同生物的分

类是解题的重点。

17.【答案】A

【解析】解：A、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸储水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，

导致吸水涨破，A正确；

B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，B错误；

C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有疏水性，C错误；

D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，D错误。

故选：Ao

人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是

将红细胞置于低渗溶液如蒸储水中，使之渗透吸水而涨破.

本题主要考查制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞结构、渗透作用和细胞膜

的结构特点，但难度不大.

18.【答案】D

【解析】解：A、有丝分裂间期进行DNA的复制，A正确；

B、间期还进行有关蛋白质的合成，B正确；

C、间期要进行有关蛋白质的合成，而蛋白质合成包括转录和翻译两个重要步骤，C正确；

D、只有极少数病毒具有逆转录的现象，正常的动物体细胞内没有感染病毒，因此其有丝分裂间

期不会有逆转录的发生，D错误.

故选：D.

有丝分裂过程间期：细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制.经过

复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变.

本题考查有丝分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，特别是有丝分裂间期，

只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查.需要注意的是D选项，要求

考生明确只有少数病毒才会发生逆转录现象.

19.【答案】D

【解析】解：A、神经细胞和肌细胞都已经高度分化，都没有细胞周期，A错误；

B、神经细胞和肌细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的遗传物质，C错误；

C、二者核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，但这两种细胞都已经高度分化，不再分裂，

因此都不会发生核DNA的复制，C错误；

D、神经细胞和肌细胞在功能上不同的原因是基因的选择性表达，即这两种细胞合成的特定蛋白

不同，D正确。

故选：D。

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能

上发生稳定性差异的过程.

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性.

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达.

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化.

本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、掌握细胞分化的实质，能结合所

学的知识准确判断各选项.

20.【答案】C

【解析】解：A.在最适宜的温度下，酶的活性最高，温度高于或者低于最适温度，酶活性都会

降低，当反应温度由t2（高于最适温度）调到最适温度时，由于t2温度较高，已经破环了酶的空

间结构，即使再调到最适温度，酶的活性也不能恢复，所以酶活性不变，A错误；

B.酶活性在t2时比L高，但t2时，酶的空间结构已遭破坏，不适合酶的保存，低温条件下，酶

的分子结构稳定，酶适合在低温条件下保存，B错误；

C.由于低温只是抑制酶的活性，空间结构并未遭到破坏，当反应温度由口（低于最适温度）调到

最适温度时，酶活性上升，C正确；

D.酶活性在。时比t2低，但两者酶活性低的原因不同，口时的低温只是抑制了酶的活性，但能使

酶的空间结构保持稳定，而t2时酶的空间结构已遭破坏，D错误。

故选：Co

影响醐活性的因素有：温度、PH值等。在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度

条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间

结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。

本题考查温度对酶活性的影响的知识，需要明确的是：低温和高温条件下虽然醐的活性都很低，

但是低温只是抑制了酶的活性，但能的空间结构保持稳定，而高温破环酶的空间结构。

21.【答案】C

【解析】解：A、用蛋白酶处理后，甲酶活性不变，说明甲酶能够抗该种蛋白酶降解，A正确；

B、用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶是蛋白质，被蛋白酶处理后分子结构改变，B正确；

C、绝大多数酶是蛋白质，少量酶是RNA.用蛋白酶处理后，甲酶活性不变，则说明甲酶可能是

RNA,C错误；

D、用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶是蛋白质，D正确。

故选：Co

分析曲线图：大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA.用蛋白酶处理甲、乙两种酶后，乙酶活

性降低，甲酶活性不变，说明乙酶是蛋白质，甲酶可能是RNA（核酶）.据此答题.

本题的切入点是酶的本质，要求考生明确绝大部分酶是蛋白质，还有少数酶是RNA,再结合曲线

图，准确判断甲酶和乙酶的化学本质，进而准确判断各选项.

22.【答案】C

【解析】解：A、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同，A正确；

B、叶绿素a和叶绿素b的组成元素有C、H、0、N、Mg等，B正确；

C、植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，C错误；

D、被叶绿素吸收的光可用于光合作用，D正确。

故选：Co

色素的分布、功能及特性：

（1）分布：基粒片层结构的薄膜（类囊体膜）上。

（2）功能：吸收光能、传递光能（四种色素）、转化光能（只有少数处于特殊状态的叶绿素a）。

（3）色素的吸收光谱：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

本题考查了叶绿体中色素的有关知识，要求学生识记叶绿体结构及色素的分布和作用，识记色素

的吸收光谱，并结合所学知识准确判断各项。

23.【答案】D

【解析】解：A、肺炎双球菌是好氧细菌，为原核生物，无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，

所以可以进行有氧呼吸，A正确；

B、酵母菌既能进行有氧呼吸产生C02和HzO,又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2,B正确；

C、细菌主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，C正确；

D、破伤风芽抱杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，D错误。

故选：D。

本题综合考查不同生物的呼吸作用的类型.肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的

酶，能进行有氧呼吸.呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码.破

伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制.酵母菌有氧呼吸产生C02和HzO,无氧呼吸产生

酒精和C02.

此题考查呼吸作用的有关常识，解题的关键是要对常见微生物的呼吸作用的类型进行归类总结以

及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结.

24.【答案】B

【解析】解：A、毛霉能够产生蛋白酶，该蛋白酶能够将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基

酸，A正确：

B、腐乳制作时，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，且酒精杀菌作用，B错误；

C、用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐的用量，盐的浓度过高会影响口味，过低则不足以抑制杂

菌的生长，导致豆腐腐败，C正确；

D、其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉一加盐腌制一加卤汤装瓶一密封腌制，D正确。

故选：B。

腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，适宜温度为15℃〜18℃,代谢类型为异养需氧

型；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂

肪酸。

腐乳制作时，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量过低，不足以杀菌，若腐乳的含

量过高，则会延长腐乳成熟的时间。

本题考查了腐乳制作的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。考生要能

够识记腐乳制作的原理；识记制作过程中酒精和盐的用量，能够分析用量少或多对腐乳制作的影

响；识记腐乳制作的过程。

25.【答案】D

【解析】【分析】

本题结合表格，考查微生物的分离和培养，培养基的成分及微生物的代谢类型，首先要求考生能

根据1、n和ni培养基中的成分，判断培养基所缺少的成分；其次根据题干信息“甲能在I中正

常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在H中正常生长繁殖，甲、丙都不能”，判断微生物的类型。

分析表格：I培养基中缺少（NH4）2SO4,即缺少N源；II培养基中缺少蔗糖，即缺少C源；in

是完全培养基。再根据题干信息“甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在n中正常

生长繁殖，甲、丙都不能。”作出判断。

【解答】

I培养基中缺少N源，而甲能在此培养基中生长，说明甲能固氮，属于固氮微生物；n培养基中

缺少c源，而乙能在此培养基中生长，说明乙能合成有机物，属于自养微生物；ni是完全培养基，

但丙在此培养基上能生存，说明丙是异养微生物。

故选：De

26.【答案】细胞种群细胞一组织一器官一个体一种群T群落一生态系统T生物圈细胞或个

体有无以核膜为界限的细胞核核糖体二分裂有丝分裂无丝分裂统一性细准焦螺

旋大近C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等水C强（旺盛）弱叶

绿素

【解析】解：（1）生物体结构和功能的基本单位是细胞。种群是生物体遗传和进化的基本单位。

（2）按照从小到大的顺序，默写植物体生命系统的结构层次：细胞-＞组织一器官一个体—种群―

群落-生态系统-生物圈。

（3）大肠杆菌是原核生物，一个大肠杆菌属于细胞或个体结构层次。

（4）真核细胞与原核细胞最根本的区别是：有无以核膜为界限的细胞核。

（5）原核细胞有且只有一种细胞器一一核糖体。

（6）原核细胞的增殖方式是二分裂，真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

（7）细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性。

（8）首先在低倍镜下观察，找到物像，移至视野中央。然后转动转换器，换成高倍物镜观察，转

动细准焦螺旋，直到看清为止。

（9）物镜越长放大倍数越大，，距装片距离越近。

（10）细胞中的大量元素有C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Cu、

Zn、B、Mo等。

（ID细胞鲜重含量最多的化合物是水，细胞干重最多的元素是C。

（12）细胞中自由水比例越高，代谢越强（旺盛），抗逆性越弱。

（13）Fe2+参与构成血红蛋白,Mg2+参与构成

故答案为：

（1）细胞种群

（2）细胞T组织一器官一个体-种群T群落T生态系统一生物圈

（3）细胞或个体

（4）有无以核膜为界限的细胞核

（5）核糖体

（6）二分裂有丝分裂无丝分裂（后两项可以调换顺序）

（7）统一性

(8)细准焦螺旋

(9)大近

(10)C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等

(11)水C

(12)强(旺盛)弱

(13)叶绿素

1、生命系统中最简单的结构层次是细胞，最大的结构层次是生物圈。生命系统的结构层次从简单

到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

2、生物体结构和功能的基本单位是细胞。

3、细胞中的元素根据元素含量分为大量元素和微量元素，大量元素指含量在万分之一以上的元素,

包括C、H、0