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文档简介
2022-2023学年安徽省亳州市利辛一中高一(下)开学历史试卷
一、单选题(本大题共15小题,共45.0分)
1.老子劝告统治阶级不要以“智”治国,而要“以无事取天下”,听任社会处于混沌自然的
状态,以达到“其政闷闷,其民淳淳”的“治”的境界。老子的这一主张()
A.符合没落贵族阶层的意愿B.反映了新兴地主阶级的诉求
C.对当时社会起到建设性作用D.与同时期的墨子的思想一致
2.汉武帝时期,“悉禁郡国无铸钱,专令上林三官铸。钱既多,而令天下非三官钱不得行,
诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官”。汉武帝推行此政策的政治意义()
A.强化了国家对经济的干预B.增加了国家财政收入
C.巩固了封建土地私有政策D.有利于解决王国问题
3.据史载,从公元630年到894年,日本派出的遣唐使和迎送唐使的使团有19次。随同他
们而来的,多则五、六百人,少则一、二百人,除随从和水手外,还有大批留学生、学问僧
和各种文化技术人员。这一时期的中日交流
A.推动了四大发明东传B.促进了日本封建化进程
C.造就了大东亚文化圈D.推动了中国的社会转型
4.一天,元朝思想家许衡和朋友远行,途中又饥又饿,恰好路边有-一棵大梨树的梨子熟了。
同行的朋友争相摘食,但许衡却端坐树下不为所动。朋友劝说道:四周房屋倒塌,梨树已无
主人。许衡却说:“梨虽无主,难道我的心也没有主吗?”这一故事说明,许衡()
A.推崇格物致知B.主张理在事先C.恪守内心自省D.心系天下苍生
5.元朝忽必烈把全国各地的人口分成为四个等级,依次为蒙古人、色目人、汉人和南人,高
级官员主要由蒙古人和色目人担任,汉人的地位次一等,南人几乎没有人在中央担任要职。
元朝的这一政策()
A,直接导致政权覆灭B.带有民族压迫色彩C.尊重了文化多样性
D.利于推动行省制度
6.明朝内阁首辅张居正一度深受明神宗信任,达到权倾朝野的程度。在张居正病逝后,皇帝
赐予了最高礼仪的葬礼,但两年后却突然查抄张居正的全部家产并流放其家属,至明熹宗又
恢复其名誉。明朝皇帝对张居正态度的前后变化,表明()
A.相权膨胀对皇权形成威胁B.官僚体制存在制度性缺陷
C.君臣共治的理念开始瓦解D.官员的监察体制日趋完备
7.1843年中英签订的《虎门条约》规定:中国将来如“有新恩施及各国,亦应准英人一体
均沾”。后来,中美、中法签订的不平等条约中,也都有同样规定。这些规定()
A.有利于列强形成利益联盟B.说明列强开始共同瓜分中国
C.导致中国失去了治外法权D.可起到以夷制夷的牵制作用
8.谭嗣同认为,开创于孔子的儒学,使后来无论何种新学,何种新理,具不能出其范围,而
当今的西学亦“无一不萌芽于是,以此见吾圣教之精微博大,为古今中外所不能越”。谭嗣
同的这一思想,意在()
A.揭示近代中国落后的根源B.剖析东西方文化的差异
C.为西学传播提供历史依据D.弘扬中国传统文化精髓
9.据统计,在1872年至1913年约117家中国资本开办的近代企业中,共有创办人或主要投
资人159人,其投资人的身份和人数占比情况如表。表中数据表明,这一时期()
创办人(投资人)人数(人)占比(%)
地主和官僚10264%
商人2214%
买办3522%
A.洋务运动取得了初步成就B.中国近代工业化举步维艰
C.民族资本主义获初步发展D.官僚地主是近代化的主体
10.“新文化运动的领导者从辛亥革命的教训中认识到,必须从文化思想上冲击封建意识,
才能实现真正的共和政体。”此观点说明新文化运动()
A.侧重意识方面的民主启蒙B.为广大民众普及了共和知识
C.探寻了中国式共和的途径D.深刻地揭示了假共和的根源
11.如图为创作于1943年的漫画作品《减租会》。画面中,一群农民与一个地主正在展开激
烈的争论。画面中所呈现的史实出现的主要原因应是,这一时期()
A.新型土地制度的建立B.农民阶级的积极斗争
C.中共土地革命的影响D.民族矛盾是主要矛盾
12.如图是1954年发行的宣传画《为了国家的富强和人民的幸福一一认购国家经济建设公
债》。此宣传画反映出,当时()
有了国家的富强和入是曲幸幅
A.经济建设面临严重困难B.呼吁农民支持国家建设
C.为“一五”计划做准备D.致力于推进工业化建设
13.1956年下半年开始,我国文艺界出现了建国后第一次思想大解放的活跃局面,呈现出一
派生机勃勃的新气象。这一状况的出现主要是由于()
A.社会主义制度已基本建立B.文艺工作者高昂的创作激情
C.党和政府调整了文艺方针D.受到苏联文艺作品传入影响
14.1978年3月,五届全国人大第一次会议决定重建最高人民检察院和地方各级人民检察院,
使之与公安机关、人民法院互相配合,又互相制约。1979年7月,第五届全国人民代表大会
第二次会议修订颁布了《中华人民共和国人民检察院组织法》。这反映了()
A.极左思潮仍在影响着我国司法工作B.人民政府与敌对势力顽强斗争
C.社会主义民主法制建设取得新成就D.我国的政法工作逐渐走向完善
15.在1970-2007年我国对非洲的医疗援助协议中,对非洲的公共卫生官方援助没有优先提
供给资源丰富的国家,医疗赠款和免息贷款在非洲国家之间平均分配,而公共卫生优惠贷款
则基于受援国的支付能力。据此推知,中国对非洲的公共卫生援助()
A.不追求任何形式的利益回报B.注重非洲的整体和均衡发展
C.充分考虑受援国的实际情况D.重点关注医疗卫生领域本身
二、材料解析题(本大题共3小题,共55.0分)
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一“天命观”是儒家哲学中最基本的哲学范畴之一,孔子作为儒学的创始人,认为“不
知命,无以为君子也”“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人之言”,同时,孔子重“人
事”而轻“鬼事”,重“生”轻"死”,对鬼神和死持“避而不谈”的态度。孟子延承了孔
子天命思想,他将天作为其哲学思想的最高范畴,“诚者,天之道也”。诚是它的本质属性,
是人性固有的道德观念本原,人的性善和仁义理智等都来自于天赋,由此延伸出的是其政治
思想和伦理思想,主张修身行法,强化了人的主体性与自觉性。荀子继承孔子重道德、重人
事、重天命的观念,更进一步提出了“制天命而用之”的命题。发挥人的主观能动性,顺应
天道为人类造福,君子之道不等于天道,一者日统一的关键是克服情欲从而“人定胜天”。
一摘编自赵扬《先秦儒家的天命观》材料二汉初君臣从秦王朝的灭亡中吸取教训,奉行“黄
老”的无为而治,实行较为宽松的统治政策,与民休息,稳定社会秩序,经过几十年的恢复,
西汉王朝在汉武帝时达到了鼎盛时期,儒家学者董仲舒建议“诸不在六艺之科、孔子之术者,
皆绝其道,勿使并进”,以期达到统一思想的目的,儒家学说代替黄老之学成为统治思想。
这时的儒家学说并不是简单地重复先秦儒学的内容,而是在吸收先秦儒、道、墨、名、法、
阴阳各家学说的基础上的再创造。作为一种官学,它不同于普通的学术流派,而是摆脱了学
派的藩篱,兼容并包各种学说,为现实社会服务,具有“杂家”的色彩。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括先秦儒家三位代表人物的天命观思想。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉代儒学的特点,并分析形成特点的原因。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一实业救国论在19世纪末已开始出现,到了辛亥革命(1911)前后成了一种颇为流行的
论调。甲午战争后,陈炽宣称:今后中国的存亡兴废,“皆以劝工一言为旋转乾坤之枢纽”,
这可说是中国近代实业救国论的滥觞。20世纪初,张骞极力宣扬实业救国论,认为:“救国
为目前之急,……譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业”。
——摘编自杨晓雯《清末民初实业救国思潮的思考》材料二电视连续剧《大染坊》叙述了陈
寿亭从一个叫花子到拥有雄厚资产的印染厂主的创业过程。剧情发展到最后,大家在工厂里
给寿亭祝寿,手下来报,日本来侵,韩复渠(山东地方军阀)弃城逃跑。寿亭对这个国家彻
底失望了,最后说出“这是什么军队,这是什么国家!”最终吐血而亡。
一摘编自吕伟俊《韩复集统治下的山东商业》材料三中国的民族资产阶级,总的说,是一
个爱国的阶级。他们办企业的思想,可概括为“实业救国论”。作为一种理论,它是虚谬的,
因为在当时国际国内条件下。若说办实业能达到救国的目的,不过是幻想。但是作为一种行
动指针,它有现实的积极的意义。
——摘编自《中国资本主义发展史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初实业救国思潮兴起与发展的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析陈寿亭“最终吐血而亡”的原因。
(3)根据以上材料并结合所学知识,阐述近代中国有识之士的“实业救国”举动的积极意义。
18.如图的历史图片包含了政治、经济、文化等多种历史信息。阅读材料,完成下列要求。
图1《列强征服中国》1900年图2董必武签署联合国宪章1945年
图3中国恢复联合国合法席位1971年图4中国加入世贸组织2001年
分别提取材料中各幅图片所包含的历史信息,并结合所学知识从中国国际地位变迁的角度加
以说明。
答案和解析
I.【答案】A
【解析】依据材料可以看出老子对战国以来的社会变革非常不满,但又没有力量去阻止它,因此
在政治及对人生的看法上都充满了消极无为的态度。结合所学可知,老子代表没落的奴隶主贵族
利益,面对社会变革无能为力,反映出消极无为的态度,故A项正确;
老子代表奴隶主贵族利益,而非新兴地主阶级利益,故B项错误;
老子的思想比较消极,对当时社会的作用有限,故C项错误;
老子和墨子的思想存在较大差异,而非一致,故D项错误。
故选:Ao
本题考查百家争鸣,解题的关键是解读材料中老子的主张,结合春秋时期的时代特征和老子的阶
级立场分析。
本题考查老子的思想,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2.【答案】D
【解析】从材料可以看出,汉武帝时期,禁止地方和民间私铸货币,把货币的发行权集中到中央。
其政治意义是通过控制货币发行权,削弱地方对抗中央的经济基础,有利于解决当时的王国问题,
D项正确;
AB项体现的是经济意义;
C项与材料信息关系不大,均排除。
故选:Do
本题主要考查的是汉朝的统治,解答本题需要掌握汉朝加强中央集权的措施。
本题主要考查的是汉朝的统治,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能
力。
3.【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知,隋唐时期中日友好和经济文化交流十分活跃,日本派出的遣
唐使和迎送唐使的使团广泛学习唐朝的政治制度、文化艺术和生产技术,归国后为日本的封建化
作出了贡献,B项正确;
“推动了四大发明东传”与史实不符,当时中国的四大发明还没有成型,排除A项;
“大东亚文化圈”的提法不对,排除C项;
“推动了中国的社会转型”的说法错误,排除D项。
故选:Bo
本题考查日本仿效唐制的变革,考生需要结合古代中国对日本的影响来分析。
本题主要通过日本仿效唐制的变革来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能
力和史料实证、历史解释等素养。
4.【答案】C
【解析】材料“梨虽无主,难道我的心也没有主吗”说明许衡深受心学的影响,坚持内心自省,
正义道德始终铭记于心,面对外界诱惑能处变不惊,镇定自若,C项正确;
“格物致知”的意思是探求外外物来明理,排除A项;
许衡认为理在心中,而不是事先,排除B项:
D项显然从材料信息难以看出,排除D项。
故选:Co
本题主要考查了宋明理学,要求学生结合宋明理学的特征及影响来分析。
本题主要考查了宋明理学,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
5.【答案】B
【解析】根据材料“元朝忽必烈把全国各地的人口分成为四个等级,依次为蒙古人、色目人、汉
人和南人,高级官员主要由蒙古人和色目人担任,汉人的地位次一等,南人几乎没有人在中央担
任要职”可以看出,蒙古人以征服者自居,把各民族分成四个等级,种族间有很严的等级差别,
这显然是种族歧视和压迫的体现,B项正确;
各民族在政治和经济上的地位很不平等,加深了各民族之间的矛盾。但该政策并不是导致元朝灭
亡的直接原因,排除A项;
C项显然不符合史实,排除C项;
行省制度的推行与元朝的民族分化政策并无直接联系,排除D项。
故选:Bo
本题主要考查了元朝加强君主专制的措施,要求学生结合元朝加强君主专制措施的特征及影响来
分析。
本题主要考查了元朝加强君主专制的措施,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨
的能力。
6.【答案】B
【解析】根据材料及所学知识可知,明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,
只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定。因此,
内阁首辅可以权倾一时,也会跌落深渊,这体现了明朝官僚体制的制度性缺陷,即君主专制进一
步强化,B项正确;
明初,丞相制度被废除,排除A项;
C项与材料无关,排除C项;
材料中没有提到监察体制,不符合题意,排除D项。
故选:Bo
本题主要考查明朝内阁,要求考生结合明朝内阁的特点和影响分析作答。
本题主要考查明朝内阁,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7.【答案】A
【解析】本题主要考查近代中国出现的不平等条约。从材料可以看出,《虎门条约》规定“一体
均沾的条款,而且在后来中美、中法签订的不平等条约中也都有同样规定。这样,各国侵略者利
害相关,结成了共同侵华的利益联盟,A项正确;
列强共同瓜分中国发生于19世纪末,排除B项:
C项与材料信息没有直接关系,D项对材料理解错误,排除CD项。
故选:Ao
本题主要考查鸦片战争,要求学生结合鸦片战争的特征和影响来分析。
本题主要考查鸦片战争,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】C
【解析】根据材料“开创于孔子的儒学,使后来无论何种新学,何种新理,具不能出其范围,而
当今的西学亦'无一不萌芽于是,以此见吾圣教之精微博大,为古今中外所不能越’”并结合所
学知识可知,近代以来,随着学习西方规模不增大,为减少引进西方科技的舆论阻力,“西学中
源”说在中国日益流行,故C项正确;
结合所学知识可知,腐朽的封建制度是近代中国落后挨打的根源,这与材料信息不符,故A项错
误;
根据材料信息并结合所学知识可知,材料中谭嗣同的观点是为减少西学传播而提出,并非对东西
方文化差异的科学认知,故B项错误;
根据材料信息并结合所学知识可知,谭嗣同意在宣传西方文化,并不是强调研究传承传统文化,
故D项错误。
故选:Co
本题主要考查维新思想,解答本题需根据材料“开创于孔子的儒学,使后来无论何种新学,何种
新理,具不能出其范围,而当今的西学亦'无一不萌芽于是,以此见吾圣教之精微博大,为古今
中外所不能越'”及维新思想萌发的历史背景进行分析.
本题主要考查维新思想,考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。
9【答案】B
【解析】根据表中数据可以看出,在1872年至1913年约117家中国资本开办的近代企业中,在
159个创办人或主要投资人中,官僚、地主占据半数以上,商人占比很少。这会导致中国的民族
资本主义和民族资产阶级与封建势力存在千丝万缕的联系,结果会阻碍中国工业化的发展,使其
发展举步维艰,B项正确;
A项不符合题意,1895年后洋务运动已破产,排除A项;
民族资本主义获得初步发展,是在甲午中日战争后,排除C项;
D项夸大了对材料的理解,官僚地主难以成为中国近代化的主体,排除D项。
故选:Bo
本题主要考查近代民族经济的发展,要求学生结合近代中国民族经济发展的特征和影响因素来分
析。
本题主要考查近代民族经济的发展,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
10.【答案】A
【解析】通过材料“从文化思想上冲击封建意识,才能实现真正的共和政体”结合所学知识,我
们可知新文化运动时期提倡民主科学,主要就是倡导民主启蒙,故A正确;
新文化运动主要是培养人民的民主意识,而不是共和意识,排除B;
新文化运动是思想启蒙运动,不是政治运动,排除C;
材料信息并没有揭露当时中国假共和的根源,排除D。
故选:Ao
本题考查新文化运动。主要考查新文化运动的主要内容。
解答本题要求学生能够通过材料正确认知新文化运动的主要目的及作用,主要考查学生对材料信
息的解读能力和知识的迁移运用能力。
11.【答案】D
【解析】A项不符合史实,当时土地制度仍是封建土地私有制,排除A项;
B项虽是原因之一,但并非主要原因,排除B项;
土地革命是在国共政权十年对峙时期,排除C项;
根据漫画可以看出,在减租会上i群农民与一个地主模样的人展开了激烈的争论,旁边的算盘和
量具显示出他们的争论是围绕减租展开的。这种情形出现的主要原因是当时正好处于抗日战争后
期,民族矛盾仍是主要矛盾,中共制定了减租减息的政策,而一些开明地主也能够从大局出发,
进行减租减息,D项正确。
故选:De
本题主要考查的是土地革命,解答本题需要掌握抗日战争时期土地改革的背景。
本题主要考查的是土地革命,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
12.【答案】D
【解析】据材料时间可知此宣传画发行于“一五”计划期间,反映了国家为经济建设筹集资金,
体现了当时中国正致力于推进工业化建设,故D正确;
此时大规模的经济建设己经展开虽然面临着诸多困难,但不能说明面临“严重困难”,故排除A;
宣传画中不仅有农民,还包括其他阶级,B项叙述片面,排除;
此时“一五”计划已经展开,不能说做准备,故排除C。
故选:Do
本题考查“一五”计划的相关知识,依据材料“为了国家的富强和人民的幸福一一认购国家经济
建设公债”并结合图片相关信息进行归纳分析。
本题考查新中国经济建设,要求运用所学分析解读题干信息,可用排除法解决问题,难度适中。
13.【答案】C
【解析】1956年,党和政府提出促进文艺繁荣的“双百”方针,激发了文艺工作者的创作热情,
因而出现了生机勃勃的新气象,C项正确;
社会主义制度基本建立是在1956年底三大改造完成时,1956年下半年还没有建立社会主义制度,
排除A项;
B项是文艺工作者的具体表现,不是主要原因,故排除;
此时中苏关系开始恶化,苏联文艺作品传入减少,影响减弱,D项错误。
故选:C。
本题考查新中国文化事业的发展,考生需要结合建国初实行的文艺方针来回答。
本题主要通过新中国文化事业的发展来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等
能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
14.【答案】D
【解析】根据材料“1978年3月,五届全国人大第一次会议决定重建最高人民检察院和地方各级
人民检察院,使之与公安机关、人民法院互相配合,又互相制约。1979年7月,第五届全国人民
代表大会第二次会议修订颁布了《中华人民共和国人民检察院组织法》”并结合所学可知,由于
“文革”期间中国各级人民检察院被迫取消,对中国的民主法制建设造成了很大破坏。“文革”
结束后,社会主义民主法制亟待重建。1978年3月,五届全国人大第一次会议决定重建最高人民
检察院和地方各级人民检察院,使之与公安机关、人民法院互相配合,又互相制约。1979年7月,
第五届全国人民代表大会第二次会议修订颁布了《中华人民共和国人民检察院组织法》。这体现
了中国政法工作的拨乱反正,反映了我国的政法工作逐渐走向完善,D项正确;
"极‘左’思潮仍在影响着我国司法工作”的说法错误,因为当时“文革”已经结束,政法秩序
正在恢复中,排除A项;
重建检察院并不仅仅为了与敌对势力作斗争,排除B项;
材料未体现“会主义民主法制建设取得新成就”,排除C项。
故选:D。
本题主要考查了现代民主与法制建设,要求学生结合现代民主与法制建设的特征及影响来分析。
本题主要考查了现代民主与法制建设,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能
力。
15.【答案】C
【解析】根据材料“在1970-2007年我国对非洲的医疗援助协议中,对非洲的公共卫生官方援助
没有优先提供给资源丰富的国家,医疗赠款和免息贷款在非洲国家之间平均分配,而公共卫生优
惠贷款则基于受援国的支付能力”可以看出,在中国30多年的援非协议中,官方援助没有优先提
供给资源丰富的国家,言外之意更倾向于资源贫瘠的更为落后的国家:“赠款和免息贷款在非洲
国家之间平均分配”,但这也需建立在对受援国分析的基础上;“优惠贷款则基于受援国的支付
能力”说明考虑到了受援国的经济偿还能力。综合看来,中国对非洲的援助充分考虑到了受援国
的实际情况,C项正确;
A项显然不符合实际,而且材料也难以体现,排除A项;
中国对非洲的卫生外交展现了中国的大国担当,说是注重非洲的整体和均衡发展,有些夸大其辞,
排除B项;
D项从材料信息难以充分体现,排除D项。
故选:Co
本题主要考查了现代医疗卫生体系,要求学生结合现代医疗卫生体系的特征及影响来分析。
本题主要考查了现代医疗卫生体系,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
16.【答案】【小题1]天命观思想:孔子:知天命;畏天命;注重人事,对鬼神持敬而远之的态
度。孟子:将天作为其哲学思想的最高范畴:强调人的主体性与自党性。荀子:强调“天行有
常”“制天命而用之”。
【小题2】特点:具有包容性、创新性。原因:汉武帝时期经济的恢复和发展;高度集权的
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