幼儿园篮球比赛总结感受5篇

第第页幼儿园篮球比赛总结感受5篇

幼儿园篮球竞赛总结感受篇1

许多同学都是从高中开始打篮球的，他们的动作很帅，技术很娴熟，然而在高中的时候我对篮球并不感爱好，学的是乒乓球。我们几乎都是男生，每次集体活动他们都是打篮球，让我感觉自己有点脱离集体的感觉。还有一点是，我发觉我们学校的篮球设施相当的多，这种体育运动相当的普及，于是我选择了篮球，想通过篮球的学习来增进同学的友情。而且我也发觉篮球是一种考验协作和身体协调性的运动，这样我可以在劳碌的学习中，让疲乏的身心的到放松，同时篮球可以增进左脑的思维，可以达到大脑的协调进展。而且加强体质，促进健康，又能丰富我们高校的业余文化生活，兴奋精神，从而提高工作学习效率，同时能够培育我们团结友爱的精神，培育良好的团队作风，并养成体育熬炼的习惯。

经过这一个学期的篮球学习，发觉自己学到了许多的技术与技巧，让原来大脑中对篮球一片空白有了认识。老师在上课进行指导与演示，但是老师着重的是实践，让我们更多的时间来练习，这样不但让自己的篮球技术在实践中得到了提升，同时也让我们上课学到的内容得到了强化，体育运动原来就是多加练习的。我觉的这种教育方式真的很适合篮球运动。对于初级班的篮球要求不是很高，正确的投篮、三步上篮、敏捷的运球，转身跳投。学会用手腕拍球，高手拍球手心永久是洁净，或许这是拍球的最高境界吧，然后用手指黏球其次要学会绕球，培育良好的球感。最末就要学会跑动中的运球，不求快求稳。右手五指张开托球，掌心不触球手腕与手肘分别成90度，形成一个不关口的正方形出手时，手臂自然前推，这是运球的标准动作，但留意手腕的抖动和手指出手的感觉。老师讲的这些都让我受益匪浅。其次就是投篮的练习，以及近距离投篮时角度的选择，角度最好选择与篮板成30度的位置，其动作方法是两手持球于胸前，两脚左右或前后立，膝微屈，起跳时快速屈膝，脚掌蹬地向上起跳，双手举球至肩上，右/左手持球，左/右手扶球右/左侧方，当跳起接近高点时，球离手，这些我同学以前说过，通过这次选修课让我深有体会。但经过老师一学期的指导，我对篮球有了心得认识，特别是对于控球和投篮姿态以及投篮角度的选择!

篮球让我明白了什么是拼搏与奋斗，什么是团队与协作!

幼儿园篮球竞赛总结感受篇2

幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观立场的重要阶段。”自本学期年始依据《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与进展指南》目标要求，我园确立以篮球为特色活动。为更快的使老师掌控幼儿篮球的教育教学方法，在园委会的组织安排下我于2022年3月26日参与了幼儿体育暨占大幼儿篮球教学观摩活动。

在整个观摩活动中给我留下深刻印象的是辛小勇老师，他是广东省名师、广州第一幼儿园骨干优秀老师。他带来的是一节优质幼儿篮球课《勇猛的小猪》;这是一个拍球游戏，利用平常开展的经典体育游戏改编而来。整个活动中幼儿都在游戏中进行，在游戏过程中老师将运球技能无形的渗透在里面。通过这样的游戏教学老师避开了一味的技能教授，孩子能在游戏中不仅玩的快乐欢乐，还进展了幼儿的体能以及技能掌控。

通过听了他的观摩课和评课后，我了解到体育活动最主要不能坑害孩子，“僵尸化游戏”、“驯兽化游戏”在我们(我自己)教学活动中常常涌现。孩子们需要的是获得真正的健康欢乐游戏，只有我们老师从这个角度出发，设计出幼儿能主动、自主的游戏才会避开上述问题。作为一名年轻的幼儿老师，我还要不断加强理论学习，学习先进的教育理念，以更好的适应新的教育观念。

幼儿园篮球竞赛总结感受篇3

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充盈而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、读书，幼师生命成长的需要

在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会，从而也能进步自己的写作水平，语言技能，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。

二、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、尊敬、理解幼儿是幼儿老师需要具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的须要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。

幼儿园篮球竞赛总结感受篇4

经过很久的篮球课的学习，我学习到了许多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在打篮球方面的一些心得体会：

一、传球中应留意的问题:

1、要留意全队的进击协作，在自己持球的位置要预感到可能发生的进击协作和机会。2尽量提前观测到每个潜在的接球队员和防守队员的状况。

3传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般状况是把球传到同伴远离防守一侧的位置，传球要实时。

二、接球中应留意的问题。:

1、在本队战术要求的范围内，积极移动迎前接球查找抱负的接球角度。

2、结合传球队员有要求的信号，要能掌握较大的接球范围给传球队员安全感。

3、接球的同时要尽快地与下一步的进击动作连接好。

4、接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。

三、投篮中应留意的问题：

1、需要是先清晰自己与投篮的距离和角度，坚信能够投中篮。

2、要判断防守者的状况，要有突然性，掌控投篮时机。

3、尽量根据自己习惯的节奏，要把留意力集中在投篮的动作和投篮目标上。

4、应以打篮板投篮为好。

四、运球中应留意的问题:

1、始终将球保持在自己所能掌握的范围内要远离防守者的手运球。

3、应学会左右手都能运球，能传球时尽量不运球。

4、不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。

5、运球中要掌控好节奏，不仅要有方向的改变，而且应有速度快慢的改变。

6、运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造成5秒违例，尤其紧逼时更是如此。

五、持球突破时应留意的问题:

1、运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。

2、对反应快，移动敏捷的防守者可多利用假动作，对反应较慢，移动技能稍差的防守者可多用突破的起动突破防守者。

3、突破前的重心要低而稳，突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。

我不仅学会了如何规范地掌控篮球，而且学到了这个运动所表达的深层次的文化和精神。

1、篮球运动教会我们重视规章

2、篮球运动能够提高我们的心理素养

3、篮球运动能够培育我们的团队意识和协作技能

4、篮球运动能够提高个人技能

5、篮球运动让我们更健康

6、打篮球能够增进我们之间的沟通

不知不觉，已经上了将近一年的篮球课了，在这一年的时间里，我从对篮球的一物不知到现在开始对篮球产生深厚的爱好。我不仅学到了关于篮球的很多知识，还对篮球产生了深厚的爱好。

一开始接触篮球其实是在中学的时候，那时候学校的条件比较局限，女生很少有机会去打篮球，一般都是男生在打，女生在看。我从以前开始就爱看别人打篮球，但是我从来就没有下去打过，也一贯都很天真地认为篮球很简单打，直到上了篮球课，才知道，其实篮球会看是一回事，会打又是两外一回事。篮球是最受欢迎的一门运动，像许多人都喜爱看NBA。篮球也是一项熬炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能加强体质。它不仅可以使人焦灼的精神状态得到放松，促进身心的健康进展，也可以在体质上得到熬炼。

篮球的活动形式较为敏捷，具有较强的趣味性和竞技性，并简单普及，深受人们的喜欢。它对加强体质，促进身心健康，提高体育活动的参加意识，培育优良

品质都具有重要的意义。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团队合作，坚韧拼搏的意志品质和良好的心理素养，而且能够培育我们团结友爱的集体荣誉感，，严格的组织纪律性和坚韧意志品质、积极拼搏精神。

而且，篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中渐渐体会的。经过这一年的学习，我渐渐地掌控了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。一贯以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才慢慢体会到打篮球最应当练好的原来是传接球技术，过去最不被我重视的技术，原来是最难被掌控的，传接球技术完全可以表达出一个球队的训练水平，而娴熟掌控各种传球的技术还是不够的，它更重要的是在于精确地掌控传球的时机。假如传接球都做不好，其他的练习就无法进行了，更不用说是打好球了。

篮球技术分为进击和防守两大部分。进击技术包括传、接球，投篮，持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进击技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术协作的实现，都要求运动员需要掌控肯定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌控得扎实、娴熟、先进，才能保证战术的多变性和高质量。投篮是篮球运动的主要进击技术。投篮得分的多少决断一场竞赛的胜败。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已进展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种;从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越经常，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的状况下进行。投篮技术的进展现状是，由于预备动作的任意性、出手快、滞空技能好，涌现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、转变出手时间弧度等时空差投篮方法。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我相信有志者事竟成，一年与篮球的接触使我坚决了要在高校四年练好篮球的信心。我一贯坚信只要付出努力就肯定能够实现愿望。学习篮球，熬炼身体与意志，我相信我能够做好，我也肯定可以做好的。

好篮球的就认真看看，和我熟的也捧个场，有钱的也各种欢迎??不要什么西红柿臭鸡蛋的招呼就心满足足了。好了，不多说了，在废话估量大家都该烦了，心里也犯嘀咕，“你这是在这里耍嘴皮子呢还是想要说说怎么打篮球啊??”然后估摸着不少人就会毅然决然的按下alt+f4??

别急，干什么事情都要有耐性，打球就是，一口吃不了一个胖子，罗马不是一天建成的，欲速那么不达??多少名言警句告诫我们做事要耐烦，其实打球也是一个道理，没有耐性是万万不成的。

首先问一下，篮球这项运动本质上是什么?

两点。第一，效果上说，是给人以欢乐的运动。好胜心必不可少，可是赢球不是唯一目的之所在。更多的，是乐在其中。胜故欣然败亦喜是最好的立场。不要由于输球而输人，那样太没品了。输球了好家伙了，瞪双牛眼脸红脖颈粗看谁都不爽了满某污言秽语，或者把身子一转装作沙子迷了眼开始抹眼泪??不太可取。我承认，这是很爱篮球的表现，我以前也有过。但现在，更多的是享受乐趣，也就把胜败抛开了。尽力了，打好了，就够了，至于输赢，

第二，从运动学上说，篮球是在肯定的规章约束的范围内，径直的或是间接的把球放进筐中的运动。看似废话，实那么不然。打球要有肯定的目的性。好多人在篮球场上，也就是一个vip的观众，能够近距离的观测竞赛，似乎事不关己似的。每个人，踏进场地，都有他自己的职责。那就是：参加到把球放进篮筐的过程中。不要由于身边的人技术比自己好就畏首畏尾，乐在其中。更不要由于怕累怕疼而龟缩在一边，那样的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。

好了，再说下面的内容。从方法论的角度看，篮球的本质又是什么?不管是狡猾还是机变，至少我个人是这样认为的：以己之长，欺彼之短。

从来没有听说过哪个哥们在篮底下和奥尼尔生抗，除非他喝多了。每一个头脑正常的人都会选择比较合适的进击对策，这在篮球运动中是很重要的。身高体壮的，相对的速度就慢，选择突破是很好的方式;短小精悍的，相对能量就差，可是试着强打;篮球智商低的，一晃就飞的，随意耍他吧，这时候你出风头的机会到了!最末各方面不如你的，没什么好说的，各种虐吧!!!打篮球是需要聪慧的。别以为身高体壮技术好就无敌了，头脑好的照样能把你耍的团团转。千万不能意气用事!看一个哥们儿跳起来双手徱筐，你有须要和他拼弹跳么?!内线站着一个虎背熊腰二三百斤的，莫非你还要噘着屁股生往里抗?!唯恐这样你更应当去神经科查查自己是不是有自虐倾向。遇上防守各方面比你强的，选择挡拆。那句闻名的广告词说的多好?!竞赛是五个人的!不要以为你就是主角，一个配角在防守你，剩下的都是场上观众。要充分的利用集体的能量。要是对方还是各种虐你，没辙??科比防我我也被虐。不丢人，谁没有个虐的过程?!乔丹当年还被校队开出过呢!韦德也一度不被看好，等等。别被断了一个被盖了一个就把脸绷起来了，跟别人欠你多少钱似的??有什么啊?!千万不要头脑发热闷着头往里面冲，看似有万夫不当之勇实那么愚不可及。

打球要留意观测，比如被对手突破了，认真想想他是怎么过去的，你的防守哪里不到位。不思索，不了解缺陷