主观镜头与客观镜头_第1页
主观镜头与客观镜头_第2页
主观镜头与客观镜头_第3页
主观镜头与客观镜头_第4页
主观镜头与客观镜头_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

制作人:刘万军(副教授)单位:保定职业技术学院影视节目制作专业

辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业影视作品剪辑主观镜头和客观镜头zhuguanjingtouhekeguanjingtou影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业主观镜头

电影有客观镜头和主观镜头两种。凡是代表剧中人的眼睛,直接目击、观察大千世界中的人和事、景和物,或者表现人物的幻觉、梦幻、情绪等的镜头,称为主观镜头。涵义影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业主观镜头

主观镜头是表示片中角色观点的镜头,当角色扫视一场面,或在一场面中走动时,摄影机代表这角色的双眼,显示的是角色所看到的景象。人物远眺湖光山色或环境背景的镜头,交代拍摄双方中一方的镜头,大多是主观镜头,还有一种主观镜头,与所代表的人物当时的规定情景、行为、动作、思想情绪相结合,是镜头本身代表角色参加了表演。这种主观镜头使观众处于剧中人的地位,更直接的去感受剧中人的活动和思想感情的变化,从而产生强烈的艺术效果。作用影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业

主观镜头

在《八佰》中,侯勇饰演的张教授在英租界隔着黄浦江,用望远镜眺望发生在对岸仓库的战争,所展示的画面就是主观镜头。案例分析电影《八佰》剧照影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业

主观镜头

在电影《你好,李焕英》中,随着巨大沉闷的落地声,贾晓玲穿越到母亲李焕英生活的年代,在被周围工人背着去医院的路上,看到了嬉闹的孩子、墙上的海报、供销社大门、北京212式吉普车、跳皮筋的女孩子们、街上买零食的孩子、骑着自行车带着盒饭赶去工厂的工人、工厂职工食堂等。案例分析电影《你好,李焕英》剧照影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业客观镜头

客观镜头又称中立镜头,是影视作品中最常见的一种拍摄角度。它不是以剧中人的眼光来表现景物,而是直接模拟摄像师或者是观众的眼睛,从旁观者的角度纯粹客观的描述人物活动和情节发展的镜头。这类镜头拍摄的画面大都是代表观众的眼睛,只从一个旁观者的角度所看到的情景和事物。涵义影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业客观镜头

主观镜头会使观众的观影经历紧张、身临其境,能够使观众更快地介入剧情人物的主观镜头,可以将观众的欲望缝合到电影中,不过整部影片都保持纯粹的主观镜头,几乎是不可能的。镜头的主客观地位是经常变化的,主观镜头只能是穿插,运用的好,锦上添花。如果一部影片从头到尾都是主观镜头,那将事倍功半,适得其反了。作用影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业

《给妈妈洗脚》公益广告

第一个主观镜头是妈妈给宝宝洗了脚让宝宝自己玩会儿,没多久宝宝觉得无聊下床去找妈妈,镜头推着向前走,仿佛是宝宝的视角:他看到了妈妈给姥姥洗脚温馨的一幕。主观镜头和客观镜头案例分析影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业

《给妈妈洗脚》公益广告

第二个主观镜头是妈妈忙完推门发现宝宝没有在屋子里,回身看见儿子吃力地捧着一盆水向自己走来,说:“妈妈,洗脚。”主观镜头和客观镜头案例分析影视作品剪辑保定职业技术学院传媒艺术系影视节目制作专业

《给妈妈洗脚》公益广告主观镜头和客观镜头案例分析这则公益广告可以说是一则百看不厌的广告,因为他通过孩子给母亲洗脚这样一件普通的事来告诉我们,要多关心父母孝敬父母,广告中没有什么波澜,没有我们所说的故事中的矛盾冲突

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论