《我的伯父鲁迅先生导学案-2023-2024学年语文统编版》

《我的伯父鲁迅先生》导学案第一课时导言：《我的伯父鲁迅先生》是一篇以亲情为主题的散文，作者通过回忆与鲁迅先生的生活点滴，表达了对伟大作家的深切怀念与敬仰。本文引人入背后，通过温暖真挚的文字，勾勒出鲁迅先生的人格魅力和思想情感，引发读者对家人情感的深思。一、认识作者与作品1.作者简介：本文作者是当代著名作家张洁，擅长散文创作，情感丰富，文字细腻，作品多次获奖。2.作品简介：本篇散文以亲情为主题，借助回忆故事，描绘了作者与伯父鲁迅先生之间深厚的亲情，展示了对这位伟大作家的无限敬仰与怀念。二、导学目标1.了解散文的基本特点与写作技巧；2.理解与感悟亲情的真谛与意义；3.通过阅读叙事散文，培养对家庭关系的敏感与体悟。三、导学内容1.散文阅读与理解（1）通读全文，把握主旨思想；（2）分析作者的叙述手法及写作技巧；（3）理解作者与鲁迅先生之间的亲情关系；（4）品味文字中蕴含的情感与意义。2.亲情的探究（1）思考作者与伯父之间的亲情关系；（2）解读亲情的定义与内涵；（3）回顾家人在生活中的重要性；（4）分享身边亲情故事，感悟亲情的珍贵与伟大。3.作品赏析（1）点评作品中的一些经典句子；（2）分析作者的情感表达与人物描写；（3）思考散文所表达的主题与意义；（4）与课内外相关作品进行比较，深化对文学作品的理解。四、拓展延伸1.尝试写一篇自己的亲情散文，回忆与家人的点滴记忆；2.阅读更多关于鲁迅先生的作品或传记，了解更多关于这位伟人的故事；3.参与家庭活动，增进家人间的感情交流与互动；4.就亲情的重要性与意义，写一篇读后感或心得体会。五、小结反思通过阅读《我的伯父鲁迅先生》，我们更深入地了解了作者与鲁迅先生之间的亲情故事，也感悟到了亲情的珍贵与深刻意义。在今后的生活中，我们应该倍加珍惜家人，彼此之间多一些理解、关心与爱，共同创造温暖美好的家庭氛围。愿我们永远不忘家人的支持与陪伴，用心珍惜每一个和谐幸福的时刻。第二课时一、导学目标：1.理解鲁迅先生的生平和主要思想；2.分析《我的伯父鲁迅先生》中的主要情节和人物形象；3.探讨小说中的主题和意义。二、导学内容：1.作者简介鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟寿，字豫山，后改名周树人。中国现代文学的奠基人之一，著名思想家、文学家。他是一位伟大的爱国主义者和民主斗士，被誉为“近代无产阶级文学之父”。2.文本解读《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的亲侄子周匝献所著，是一部以亲身经历为基础记述鲁迅先生的传记文学作品。小说通过周匝献的视角展现了鲁迅先生的为人和思想，描绘了他的形象和性格。3.主题探讨小说中主要探讨了鲁迅先生的思想和人格魅力。通过对他在家庭、社会和文学领域的表现，展现了他的崇高品质和深厚情感，以及对中国社会的忧虑和责任感。同时，也反映了当时中国的动荡和社会现实。三、导学活动：1.阅读小说《我的伯父鲁迅先生》，重点关注鲁迅先生在小说中的形象和言行举止，思考作者想通过什么方式来表现鲁迅先生。2.分组讨论小说中的主题和意义，探讨鲁迅先生的思想对当代中国文学和社会的影响。每组组长进行总结发言。3.撰写读后感，结合小说中的情节和人物形象，谈谈自己对鲁迅先生的看法和感受，思考他在当今社会的意义和价值。四、拓展延伸：1.了解鲁迅先生的其他作品，比如《狂人日记》、《阿Q正传》等，深入了解他的文学思想和创作风格。2.参观鲁迅纪念馆或鲁迅故居，亲身感受鲁迅先生的生活和工作环境，加深对他的了解和尊敬。3.组织辩论活动，探讨鲁迅先生的价值观和社会理念是否适用于当代社会，引发学生思考和讨论。五、课后作业：1.撰写一篇1000字左右的读后感，谈谈自己对鲁迅先生的认识和评价。2.查阅相关资料，了解鲁迅先生的生平和主要著作，写一篇简要