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文档简介

《纸》导学案第一课时导学目标：1.了解纸的制作历史和原材料来源；2.掌握纸的种类和用途；3.理解纸的重要性和环保意识。导学内容：一、纸的历史纸是人类文明发展的产物，早在2000多年前，我国就已经开始使用纸张。纸的制作技术在宋代达到了一个高峰，成为世界上最先进的制造工艺之一。而从古埃及到古希腊，再到罗马帝国，纸的制作技术也逐渐传播到欧洲和其他地区。二、纸的原材料纸的制作原料主要是植物纤维，如木浆、竹浆、草浆等。在传统纸张制作中，还会使用一些化学药剂来帮助纤维的分离和固化。三、纸的种类和用途纸的种类繁多，有普通纸、复印纸、包装纸、美术纸等。不同种类的纸张在用途上也有所区别，用途广泛，涵盖了书写、印刷、包装、绘画等多个领域。四、纸的重要性和环保意识纸是我们日常生活中必不可少的用品，但是大量的纸张制作也对环境造成了压力。因此，要提倡节约用纸，倡导环保意识，减少对自然资源的消耗。导学问题：1.纸张的制作技术在哪个历史时期达到了巅峰？2.纸的主要原材料是什么？3.纸的种类有哪些？各有什么用途？4.你认为如何才能更好地节约用纸，保护环境？拓展思考：1.除了传统的纸张，你知道还有哪些新型纸张材料？2.未来纸张的发展方向是什么？如何提高纸张的可持续性？思维拓展任务：请结合现实生活中的例子，思考纸的重要性和环保意识对我们的生活和未来的影响。第二课时导学案引言：本节课我们将学习一篇名为《纸》的散文，通过阅读文中内容，了解纸的历史、制作方法以及在生活中的应用。同时，我们也将学习到如何珍惜使用纸张，节约资源，保护环境。一、预习导入1.你对纸有哪些认识？纸在你的日常生活中扮演着怎样的角色？2.你知道纸是如何制作的吗？纸的历史悠久吗？二、整体导学1.阅读《纸》散文，注意散文中对纸的描述以及作者观点。2.分组讨论：纸在古代的应用，对社会的影响。3.纸的制作过程：通过视频观看纸张的制作流程，了解纸是如何制作的。4.讨论：从纸的制作过程中，你认为纸的使用与环境保护之间有什么联系？三、重点难点解析1.纸的历史：纸的起源、发展历程和在不同时期的应用。2.纸的制作：从古代的手工制作到现代的工业化生产，纸的制作技术有哪些变化？3.环保问题：纸的大量生产与使用对环境造成了哪些影响？我们应该怎样节约纸张，保护环境？四、拓展延伸1.了解不同国家的纸张制作传统，比如印度的手工纸、中国的宣纸等。2.讨论：现在数字化时代，纸的使用是否会逐渐减少？纸张与电子文件之间有哪些优劣势？五、课堂总结通过本节课的学习，你对纸的历史、制作方法和环保意识有了更深入的了解吗？在日常生活中，我们应该如何节约使用纸张，保护环境呢？附：《纸》散文摘录“纸，是一种简单而普通的

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