《我们来抽丝导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第1页
《我们来抽丝导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第2页
《我们来抽丝导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第3页
《我们来抽丝导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《我们来抽丝》导学案第一课时一、学习目标：1.了解《我们来抽丝》的作者、背景和主要内容。2.掌握《我们来抽丝》中所蕴含的主题和意义。3.分析《我们来抽丝》中的人物形象及情节发展。4.提炼出《我们来抽丝》的一些思想和价值观念，进行思考和讨论。二、预习导入：请同学们回答以下问题：1.《我们来抽丝》这篇作品的作者是谁？你对他有什么了解？2.你认为《我们来抽丝》的主题是什么？为什么？三、课堂探究：1.阅读《我们来抽丝》，并思考以下问题：-作品中的主人公——纳斯分别是什么样的人物形象？他的人物形象有何特点？-作品中表达了怎样的人生观和价值观念？-通过什么方式揭示了《我们来抽丝》的主题？-你认为纳斯是一个成功的商人吗？为什么？2.小组讨论：结合作品内容，讨论以下问题：-为什么纳斯不愿意抽丝，却在最后选择了抽丝？-作品中有没有让你感动或者思考的地方？请分享一下。3.课堂展示：请同学们结合小组讨论的内容，展示自己的思考和见解。四、深化延伸：1.请阅读《红楼梦》中林黛玉的“思雨情怀”，并与《我们来抽丝》中纳斯的情感进行比较。2.你能从《我们来抽丝》中学到什么？请结合自身经历或者社会现实，发表一篇心得体会。五、课后作业：1.思考《我们来抽丝》中的人生哲理，写一篇读后感，分享你的思考和感悟。2.阅读其他作品，探索其中的主题和意义，做一篇作品分析。六、教师点评：通过本次学习，同学们对《我们来抽丝》有了更深入的了解，能够分析作品中的人物形象和主题，培养了对文学作品的独立思考能力和批判性思维。希望同学们能继续保持阅读的习惯，不断提升文学修养，拓展自己的认知和视野。第二课时一、导学目标：1.了解抽丝工艺的历史渊源及发展现状。2.掌握抽丝工艺的基本原理和步骤。3.培养学生的观察力、动手能力和创造力。二、导学内容：1.抽丝工艺的起源和发展。2.抽丝工艺的基本原理。3.抽丝工艺的步骤和技巧。4.实际操作抽丝工艺。三、导学过程：1.导入：通过展示一些抽丝制品的图片或视频，引导学生了解抽丝工艺的魅力和美妙之处。2.了解抽丝工艺的历史渊源及发展现状：讲解抽丝工艺的起源和发展历史，介绍抽丝工艺在古代的应用以及现代抽丝工艺的发展。3.掌握抽丝工艺的基本原理：解释抽丝工艺是通过拉动或旋转原料，使其变细并拉长制作纤维制品的工艺过程，让学生理解抽丝工艺的基本原理。4.掌握抽丝工艺的步骤和技巧：详细讲解抽丝工艺的步骤，包括准备原材料、熔化、拉丝、捻合等过程，并介绍抽丝工艺中需要注意的技巧和方法。5.实际操作抽丝工艺：为学生准备好相关材料和工具，让学生亲自实践抽丝工艺，通过动手操作来深入理解抽丝工艺的奥秘和乐趣。四、导学总结：通过本次导学，学生了解了抽丝工艺的起源和发展，掌握了抽丝工艺的基本原理和步骤，培养了学生的观察力、动手能力和创造力。希望学生能够在今后的学习和生活中，继

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论