《小水钟导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《小水钟》导学案第一课时一、导学目标：1.了解小说《小水钟》的作者、背景和主要内容；2.理解小说中的人物形象和故事情节；3.分析小说中的主题和意义；4.能够通过阅读小说，提升自己的阅读理解和文学鉴赏能力。二、导学内容：1.作者简介：《小水钟》是中国著名作家鲁迅的小说之一，鲁迅原名周树人，生于1881年，逝世于1936年。他是近代中国文学史上最重要的作家之一，被誉为“中国现代文学鼻祖”。作品具有强烈的现实主义和思想性，对中国文学产生了深远的影响。2.背景介绍：《小水钟》是鲁迅的短篇小说之一，讲述了一个穷苦的小贩家庭的故事。故事发生在旧社会的上海，展现了当时中国社会悲惨的一面。小说通过对人物形象的刻画和事件的描述，揭示了封建社会中底层人民的苦难和无奈。3.主要内容：小说的主要人物是一个贩卖小货的小贩，他和妻子生活在贫困中。妻子每天要做一种叫“小水钟”的饼干，才能维持生计。然而，小贩家中的小儿子却因意外受伤，家庭生活陷入困境。在经历了一系列磨难后，小贩最终选择了放弃生命。4.主题和意义：《小水钟》通过揭示贫困和痛苦的生活现实，传达了对封建社会不公和人性悲剧的批判。小说中的人物形象鲜明，情节感人，表现了鲁迅对社会的深刻关注和对人性的思考。作品深刻而震撼，引人深思。5.阅读建议：阅读《小水钟》时，可以从作者的生平背景入手，了解作品的创作背景和社会环境；在阅读时要注意人物形象和故事情节的发展，分析作者的写作技巧和表达手法；在阅读完毕后，可以思考作品所反映的社会现实和人性悲剧，深入阐释主题和意义。三、讨论问题：1.你对小说《小水钟》的主题和意义有什么理解？2.你认为小贩家庭的遭遇在当今社会是否还有现实意义？3.你能从小说中找到哪些对社会和人性的深刻思考？4.你觉得鲁迅的文学创作对当代文化的影响有哪些？四、拓展阅读：1.阅读其他鲁迅的作品，比如《狂人日记》《阿Q正传》，了解更多鲁迅的文学风格和思想观点；2.阅读其他现代主义文学作品，比如陈忠实的《白鹿原》，探讨不同文学流派的特点和发展趋势；3.参与文学讨论或读书会，与他人分享阅读体会，拓展文学视野和思考能力；4.了解中国现代文学的发展历程和多元化现象，掌握文学鉴赏的基本方法和技巧。五、总结反思：通过本次导学，我们了解了鲁迅的代表作品《小水钟》，深入探讨了作品的主题和意义，提升了自己的阅读理解和文学鉴赏能力。阅读文学作品不仅可以享受美学之美，更可以丰富思想，提升修养，希望大家能继续热爱文学，不断提升自我。第二课时一、导入在本节课中，我们将学习《小水钟》这篇文章。这是一篇描写古代制作水钟的文章，通过讲述这个古老的器具，我们可以了解到古人在时间观念和科技方面的发展。二、整体理解1.阅读课文，并回答以下问题：-小说的主要内容是什么？-小说的主要人物有哪些？他们的性格特点是怎样的？-小说的背景是怎样的？为什么要制作水钟？2.分析作者的写作手法：-作者采用了怎样的叙事方式？有什么亮点？-作者通过哪些细节描写了水钟的制作过程？三、深度探究1.古代人们为什么要制作水钟？水钟在古代有什么作用？2.作者通过描述水钟的制作过程，展现了古代人们对时间的观念和工匠精神。你认为这些品质在当今社会中仍然重要吗？为什么？3.本文中有没有让你印象深刻的地方？请谈谈你的感受。四、拓展延伸1.你知道除了水钟，古代还有哪些计时器具吗？请做一些调查，并和同学分享。2.书写一篇关于古代计时器具的小短文，展现你的写作能力。3.设计一个属于你自己的计时器具，可以是现代化的，也可以是古代风格的。用简单的材料制作一个模型，并向同学展示。五、课后反思在本节课中，你对《小水钟》这篇文章有了更深的理解吗？你是否对古代人们的制作水钟的智慧和勤劳有了新的认识？通过这节课，