机电技术应用专业的公共基础课课程设置

机电技术应用专业的公共基础课课程设置一、公共基础课课程设置及学时分配本专业现开设总学时为3300学时。公共基础课程占总学时比例32.7%，符合国家对中等职业学校公共基础课标准。二、公共基础课主要课程介绍及要求在原有教学大纲基础上开发工作页实施项目教学任务驱动方式，进行文化课教学。在二年级就业班加开就业教育课，主要学习就业安全教育、就业礼仪教育、职业生涯教育、个人与团队教育、时间管理与时间规划教育、人生目标教育人生领航教育、忠诚教育、案例点拨等。达到学生上岗能够尽快适应企业适应社会。1．德育课从学生实际出发，对学生进行心理、礼仪、法律、职业道德、职业生涯与规划、就业指导、政治经济学哲学与人生、安全等教育、帮助学生初步形成正确观察和认识社会、选择和设计人生道路和职业生涯、形成科学的人生观、就业观，逐步提高参加社会实践能力，成为具有良好的思想道德品质和受企业欢迎的从业者。其中，道德法律与人生、职业生涯与规划、礼仪教育、就业指导为必修课；政治经济学、哲学与人生、健康教育、安全生产、国防教育为选修课，利用班会和自习时间由班主任组织学习，或利用集会时间对进行集中教育。2.语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。3.数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。4.英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5.计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。三、附教学进度安排表课程类别课程名称总学时各学期周数、学时分配第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期20周20周20周20周20周20周公共基础课程占总学时比例32.1%中国特色社会主义402

心理健康与职业生涯40

2

哲学与人生40

2

职业道德与法治40

2

心理健康20

1

语文1602222

历史8022

劳动8022

数学120222

英语120222

体育1602222

安全教育801111

计算机应用基础8022

小计10601717118

专业课程占总学时比例67.9%专业基础课占总学时比例12.1%机械制图804

机械基础804

电工基础804

电子操作技能80

4

电工仪表804

小计400164

专业核心课占总学时比例35.8%电子技术80

4

计算机制图CAD160

44

电力拖动160

44

可编程控制器（PLC）200

46

电气安装与维修160

8

电子CAD140

7

单片机原理与应用