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文档简介
你喜欢做手工吗?R·二年级上册口语交际:做手工
做手工,好处多。它可以锻炼大脑,让我们富有创造性;可以锻炼双手,让我们变得心灵手巧。除此之外,它还有一个潜在的好处,那就是让我们越来越能说会道。这节课,我们主要任务是:如何向他人介绍自己漂亮且富有创意的手工作品。
我的小制作是“竹节人”。它需要的制作材料是:竹竿与线。制作工具需要:电钻与锯子。制作过程是这样的:先把竹竿锯成寸把长的一截,作竹节人的脑袋与身躯。再在上面钻一对小眼,供装手臂用。然后锯八截短的,分别当四肢。最后用一根线把它们穿在一起。这样,一个有趣的“竹节人”就制作成功了。
听听老师是怎样讲的,是怎样将作品的制作过程介绍清楚的。
刚才你们听明白老师是怎么介绍的吗?谁来说说老师都从哪些方面介绍了这个制作? 名字材料工具制作方法
老师在介绍制作方法时按照一定的顺序用了哪些连接词? 先……再……然后……最后……
我的小制作是“竹节人”。它需要的制作材料是:竹竿与线。制作工具需要:电钻与锯子。制作过程是这样的:第一步,把竹竿锯成寸把长的一截,作竹节人的脑袋与身躯。第二步,在上面钻一对小眼,供装手臂用。第三步,锯八截短的,分别当四肢。第四步,用一根线把它们穿在一起。这样,一个有趣的“竹节人”就制作成功了。
它的制作过程时,还可以按照这样的顺序介绍。
“先……再……然后……最后……”与“第一步,第二步,第三步,第四步”等词语都是表示顺序的连接词。
介绍制作方法的时候,一定要按顺序一步一步地说,这样才能保证内容的连贯性与完整性,使听者听得清楚明白。
我的小制作是____。它需要的制作材料是:____。制作工具需要:____。制作过程是这样的:先____,再____,然后____,最后____。这样,一个有趣的____就制作成功了。
选择一种方法,试着介绍一下自己的手工作品。
我的小制作是____。它需要的制作材料是:____。制作工具需要:____。制作过程是这样的:第一步,____。第二步,____。第三步____。第四步____。这样,一个有趣的____就制作成功了。
你还可以这样介绍!请你展示小组交流每组推荐一个做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。合作学习小贴士:说:用顺序词说清楚用准确动词说明白听:认真倾听记主要信息随时提问提提建议
评价表
勋章理由小小演说家站姿端正,声音响亮,态度大方逻辑达人按顺序说词语王者用词准确
多动脑筋,你会成为一个心灵手巧的人;用心表达,你会成为一个能说会道的人;静心倾听,你会成为一个善于沟通的人
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