(2024年)议论文的开头公开课

议论文的开头公开课12024/3/26目录CONTENTS引入话题与背景明确观点与立场论证方法与技巧语言运用与表达开头段落示例与解析注意事项与误区避免22024/3/2601引入话题与背景CHAPTER32024/3/260102话题选择及意义明确话题的重要性，阐述其对社会、个人或环境的影响，以及解决该问题的紧迫性。选择具有争议性或广泛关注的话题，如社会热点、科技进展、教育问题等，确保话题具有讨论价值。42024/3/26介绍话题相关的历史、文化、社会等背景信息，为读者提供全面的了解。阐述当前的现状，包括已经取得的进展、存在的问题以及面临的挑战等。背景介绍与现状52024/3/26引发读者兴趣使用生动的语言、有趣的故事或引人深思的问题，激发读者的阅读兴趣和思考。提出与读者切身利益相关的问题或挑战，引导读者产生共鸣并积极参与讨论。62024/3/2602明确观点与立场CHAPTER72024/3/26开门见山，直接点明文章的中心论点，使读者一目了然。引用名人名言、格言警句等，借以表达自己的观点，增强文章的说服力。通过讲述故事、寓言等方式，引出自己的观点，激发读者的阅读兴趣。阐述自己观点82024/3/26

表明立场和态度旗帜鲜明地表明自己的立场和态度，毫不含糊地支持或反对某一观点。通过对比分析不同观点，明确表达自己的倾向和选择。结合自身经历或感受，阐述自己的立场和态度，使读者更易产生共鸣。92024/3/26重申标题或主题所表达的核心观点，强化文章的中心思想。针对标题或主题提出的问题或观点，给出自己的回应和解答。通过呼应标题或主题，使文章结构更加紧凑，增强整体逻辑性。呼应标题或主题102024/3/2603论证方法与技巧CHAPTER112024/3/2603对事例进行深入分析从事例中提炼出观点，进一步阐述和证明论点。01选择具有代表性、典型性的事例能够充分说明问题，增强文章的说服力。02简洁明了地叙述事例避免冗长和拖沓，使读者能够快速理解。举例论证法122024/3/26123增强文章的说服力和权威性。引用名人名言、格言警句等帮助读者理解并接受所引用的道理。对引用的道理进行解释和阐发使道理成为支持论点的有力证据。将道理与论点紧密结合道理论证法132024/3/26选择具有可比性的对象进行对比，突出差异和联系。明确对比的对象对比要具体、深入在对比中阐发观点从多个方面进行对比，揭示事物的本质和特点。通过对比阐明自己的看法和主张，增强文章的说服力。030201对比论证法142024/3/2604语言运用与表达CHAPTER152024/3/26使用简洁有力的语言，避免冗长或复杂的句子结构。突出关键词或短语，让读者能够快速抓住文章的核心。开门见山，直接点明主题或观点，避免绕弯子或含糊不清。简练明了地表达162024/3/26使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。运用排比、对偶等句式，增强文章的气势和节奏感。适当使用反问、设问等手法，引发读者的思考和共鸣。运用修辞手法增强表达效果172024/3/26避免使用过于绝对的词汇，如“必须”、“一定”等，以免给读者留下刻板印象。注意观点的客观性，不要只站在自己的立场上看问题。尊重不同意见和声音，以开放、包容的态度进行论述。避免过于绝对或片面182024/3/2605开头段落示例与解析CHAPTER192024/3/26开头段落近年来，随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。然而，这种变化是否都是积极的呢？我们是否应该警惕其中的某些负面影响？本文将围绕这一问题展开讨论。解析这种开头通过提出一个具有争议性的问题，引发读者的思考和兴趣，为后续的论述打下基础。示例一：提出问题式开头202024/3/26开头段落“科技是一把双刃剑，既能造福人类，也能危害社会。”这句话深刻揭示了科技发展的两面性。在享受科技带来的便利的同时，我们也应该警惕其可能带来的危害。解析这种开头通过引用名言警句，概括了文章要表达的核心观点，增强了文章的说服力和权威性。示例二：引用名言警句式开头212024/3/26如今，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。无论是在公交车上、地铁里还是餐桌上，几乎每个人都在低头看手机。然而，这种“手机依赖症”是否正在悄然改变我们的生活？开头段落这种开头通过描述一个普遍存在的现象，引导读者进入文章的主题，激发读者的阅读兴趣。同时，通过对现象的描述，为后续的论述提供了背景和铺垫。解析示例三：描述现象式开头222024/3/2606注意事项与误区避免CHAPTER232024/3/26开头应简洁明了，避免长篇大论，使读者能够快速进入主题。同时，开头也不应过于简短，以免无法充分表达观点和吸引读者兴趣。避免过于冗长或简短242024/3/26开头应紧扣主题，确保与文章核心内容紧密相关。观点应明确、清晰，避免模棱两可或含糊不清的表达。避免偏离主题或观点不明确252024