福建省福州市高三上学期期末历史试题

福建省福州市2011届高三上学期期末质量检查历史试题满分：100分完卷时间：90分钟提示：答案请填写在答题卡指定的位置。一、选择题（以下各题都有一个正确答案，请将正确的答案填在答题卡相应的位置。本大题共24小题，每小题2分）1.社会习俗是特定社会的产物，为社会大多数人经常重复的行为方式。《礼记》中记载的“合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世”的习俗是指（）A.宗教 B.祭祀 C.婚姻 D.社交【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。材料“合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世”的意思是婚礼的意义在于要结成两性之好，对上以事宗庙，对下以继承后世，C项正确；材料强调的是婚姻结合的意义，非宗教、祭祀和社交，排除ABD项。故选C项。2.幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜曰，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史）曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了A.王位世袭制B.皇帝制度C.分封制D.宗法制【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，立伯服为太子，仍然属于王位世袭制的体现，排除A。秦朝时期确立皇帝制度，与材料西周不符，排除B。分封制是指在保证周王室强调的前提下，将功臣和亲族分派各地，广建封国，与材料不符，排除C。周幽王废申后，并去太子宜曰，这说明他破坏了宗法制，宗法制的核心是嫡长子继承制，D项正确。3.《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人义以治国，国危无日矣。”故一则治，异制乱。一则安，民则危。”由此可见作者主张（）A.思想自由 B.思想统一 C.兼听则明 D.君主专制【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。材料“听众人义以治国，国危无日矣。”的意思是听众人议论纷纷，不利于国家的安定，说明作者强调思想统一，非思想自由，B项正确，排除A项；兼听则明的说法与材料无关，排除C项；材料强调的是思想统一，非君主专制，排除D项。故选B项。4.隋朝时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、民、工等六部，到唐太宗李世民时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。唐朝六部名称变化反映了（）A.丞相权力的削弱 B.避讳制度的沿袭C.中央集权的加强 D.民本思想的强化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时空信息可知，准确时空是隋唐时期的中国。根据材料信息可知，改六部中的“民”主要是避讳皇帝的明，体现出避讳制度的沿袭，B项正确；材料内容主要体现了“民”字改为“户”，这体现了避讳李世民中名字，没有强调丞相权力的发展趋势，排除A项；中央集权强调中央与地方之间的关系，无关材料，排除C项；民本思想强调百姓，不符合题意，排除D项。故选B项。5.图1和图2是中国古代牛耕示意图，从图1到图2片反映了A.铁农具的推广B.犁耕技术的改进C.畜牧业的发展D.小农经济的形成【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读图片的信息并运用所学知识解决问题的能力。图一是二牛抬杠，图二是曲辕犁，标志铁犁牛耕技术的成熟，故本题答案选B项；A项错误，材料看不出推广的范围变化；C项错误，应该反映的是农业的发展；D项错误，是小农经济的发展。考点：古代中国的经济结构的特点·古代的农业·犁耕技术的改进【名师点睛】铁犁牛耕：时期

工具名称

特点

战国

铁犁

没有犁壁，只能松土破土，不能翻土造垄，构造比较简单

西汉

耦犁

二牛三人、一牛二人

耧车

播种工具，将开沟和播种结合在一起

隋唐

曲辕犁

可以调节犁耕深浅，既简便又轻巧

6.中国书法是中国汉字特有一种传统艺术，绵延了三多千年。下列说法不正确的是A.楷书变化最为丰富，最能表现书法写意性B.东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣”C.唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体D.小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，绵延了三千多年，草书变化最为丰富，最能表现书法写意性，A项符合题意，选择A项；东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣”，B项不符合题意，排除B项；唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体，C项不符合题意，排除C项；小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体，D项不符合题意，排除D项；故选A项。

7.《清稗类秒》载：光绪皇有一次阅考卷，发现大多数考卷“意皆从同”。造成此现象的主要原因是A.八股取士的弊端 B.古代选官制度的弊端C.科举舞弊的结果 D.君主专制的必然结果【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是背景题，时空是清代（中国）。明清选拔官吏沿用科举制度，但是实行八股取士。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。因此出现上述现象，A项正确；古代选官制度有很多种，材料特指科举中的八股取士，排除B项；材料与舞弊无关，排除C项；君主专制与之没有必然的联系，排除D项。故选A项。8.发昌机器厂最初只是由铁匠方举赞和孙英德合伙设立了一家打铁作坊，资本200元左右，工人有四五人，专门为外商船坞打造修配船用零件。约到1869年，开始使用车床。1876年制造第一艘小火轮，1877年兼造车床，到1890年已发展成为拥有车床10多台，可以容纳200人工作的工厂。关于该厂的说法不正确的是A.它是中国最早的近代工业企业 B.由传统手工作坊发展为机器工厂C.性质上属于民族资本主义工业 D.是近代西方工业文明洗礼的产物【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题主要考查对近代企业和近代资本主义企业的认识。根据所学知识，发昌机器厂属于民族资本主义企业，而中国最早的近代工业企业是外商企业。所以答案选A。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·民族工业的兴起9.1919年11月16日，在福州的日本侨民数十人持械寻衅，与福州市民发生流血冲突，死伤8人，其中大部分是学生，史称“闽案”，上海、广州和北京等地的学生集会声援“闽案”，指出：“国人欲图自救救国，除人人尽力不用日货外，别无他法”。会后举行示威游行，沿途极力劝说商人抵制日货。以下对此理解不正确的是（）A.抵制日货是反帝爱国运动的一种形式 B.“闽案”是五四爱国运动的延续C.“闽案”与五四运动的直接原因相同 D.“闽案”大大增强了中国人民的民族意识【答案】C【解析】【详解】根据材料，“沿途极力劝说商人抵制日货。”可以表明抵制日货是反帝爱国运动的一种形式，A项正确，但不符合题意；“闽案”发生在五四运动之后是其继续，“闽案”大大增强了中国人民的民族意识，BD项正确，但不符合题意；C五四运动是巴黎和会中国外交的失败引发的，错误；故选C项。10.日军军机电报第一号：“（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。”这段电文（）A.真实记录了当时的历史事实 B.是后人的“伪造”史料C.是研究中国开始全民族抗战的珍贵史料 D.有一定的史料价值【答案】D【解析】【分析】本题将抗日战争的历史与史学研究结合，是道好题。由材料中的“日军军机电报第一号..1931年9月18日...中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的”，可知反映的是九一八事变，所以C说法错误。结合教材的说明可知A说法错误，并没有真实记录了当时的历史事实。“日军军机电报第一号”不是是后人的“伪造”史料。作为史料有一定的史料价值，所以推论出AB是不正确的，选择D.【详解】请在此输入详解！11.如图反映了新中国成立以来三次建交高潮。与这三次高潮成因相对应的选项是（）A.中苏建交、尼克松访华、两极格局的崩溃 B.日内瓦会议、万隆会议、上海合作组织成立C.不结盟运动兴起、中国重返联合国、中国加入WTO D.实行“一边倒”外交、提出“求同存异”方针、《中美建交公报》签订【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：当代中国。从曲线图可以看出三次建交高潮的时间分别是1949年、1972年、1992年。1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系，新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系，出现了第一次建交高潮；1972年由于美国总统尼克松访华和日本首相田中角荣应邀访华，国际上出现了一个同中国建交的热潮，是第二次建交高潮；1991年苏联解体，两极格局结束，出现了第三次建交高潮，A项正确；日内瓦会议1954年召开，万隆会议1955年召开，上海合作组织2001年成立，与题干图片中的三次建交高潮时间不符，排除B项；1961年，在南斯拉夫等国的倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。2001年中国加入WTO，与题干图片中的三次建交高潮时间不符，排除C项；新中国成立之初实行“一边倒”外交。1955年万隆会议上，中国提出并坚持“求同存异”的方针。1978年12月，中美双方同时发表《中美建交公报》。与题干图片中的三次建交高潮时间不符，排除D项。故选A项。12.下表是1954—1983年中国历届全国人大第一次全体会议召开时间表，请你判断导致第三届到第四届间隔时间较长的主要原因是：第一届第二届第三届第四届第五届第六届1954.51959.41964.121975.11978.31983.6A国家积极开展社会主义改造B.政府集中精力进行经济建设C.帝国主义对我国的封锁包围D.国家陷入严重的社会大动乱【答案】D【解析】【详解】根据材料关键信息“1964年召开第三届人大、1975年召开第四届人大”结合所学知识可知，人民代表大会停止召开的主要原因是文化大革命对民主法制的破坏导致的，因此D选项符合题意；社会主义改造时间是1953—1956年，A选项排除；我国文革时间是1966—1976年，文革期间以阶级斗争为主，因此B选项说法错误；新中国成立后，帝国主义就对我国进行包围和封锁，C选项排除。13.1992年，邓小平再次出现在《时代》周刊封面上。《时代》周刊介绍到：“‘航空母舰’在13年里转了第二圈。”这主要是因为中国A.市场经济体制的建立B.改革开放进一步深化C.加入了世界贸易组织D.实现了香港顺利回归【答案】B【解析】【详解】据所学可知，邓小平领导的党中央于1979年决定在广东、福建设立经济特区；1992年邓小平南巡讲话进一步解放了人们思想，对推进改革开放的进一步发展具有重大意义，B正确；社会主义市场经济体制的初步建立于21世纪初，与材料不符，A错误；2001年中国加入了世界贸易组织，与材料不符，故C错误；1997年实现了香港顺利回归，与材料不符，D错误。14.孟德斯鸠说：“这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。”这说明了他批判欧洲天主教会A.支持专制王权B.迫害宗教异端C.扼杀自然人性D.阻挠宗教改革【答案】C【解析】【分析】

【详解】从材料可以看出作者反对天主教会宣传的“禁欲主义”，天主教会宣传的“禁欲主义”压抑人的自然欲求，扼杀自然人性，故选C。结合所学，作为启蒙思想家，孟德斯鸠批判专制王权，排除A；BD材料没有体现，排除。15.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”下列最能体现作者这一观点的是()A.1689年《权利法案》 B.1875年《法兰西第三共和国宪法》C.1701年《王位继承法》 D.1912年《中华民国临时约法》【答案】D【解析】【详解】试题分析：美国的联邦宪法颁布于1787年，AC时间在此之前，并没有受到它的影响；B也不对，1875年《法兰西第三共和国宪法》标志着法国共和政体的正式确立；D符合题意，1912年《中华民国临时约法》受到美国的联邦宪法的影响，但是资产阶级民主共和的道路在近代中国行不通，民主共和政体只是徒有虚名，与题干“落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”相符。考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》。16.《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是A.谋求人类解放作为目标B.阶级斗争学说C.无产阶级政党学说D.社会主义革命的思想【答案】A【解析】【详解】本题考查马克思主义。依据材料结合所学可知，《共产党宣言》昭示了未来共产主义社会的原则：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。“每个人的自由发展”即每个人自由、全面地发展，无产阶级的使命就是谋求全人类的解放。因此A选项正确。B选项错误，材料体现的是每个人的自由全面发展，并未涉及阶级斗争；C选项错误，材料体现的是每个人的自由全面发展，不是政党学说；D选项错误，材料主要体现的是实现每个人的自由全面发展，不是社会主义革命。故正确答案为A选项。17.钱乘旦说，大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。作者意在（）A.否定法国大革命的作用B.强调兴民权的重要性C.强调政治协商的重要性D.反对大规模的社会变革【答案】C【解析】【详解】试题分析：从材料来看，A、B、D都是对材料的错误理解。材料意在强调法国模式发生重大转变，开始使用协商手段使民主制度逐步建立起来。故选C项。18.乔治从美国芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请原谅！您的儿子：乔治。”乔治发这封电报的时间可能在（）A.18世纪晚期 B.19世纪中期 C.19世纪晚期 D.20世纪早期【答案】D【解析】【详解】根据题意可知，1902年，马可尼横跨大西洋传送无线电信息的试验获得了成功，无线电出现的时间是20世纪初，D项正确。ABC三项都是在19世纪末期，均与史实不符。故选D项。19.《美国总统制起源与发展》一书写道：富兰克林·罗斯福已经永久地改变了美国政治，并且在他指导下，现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度，而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用。以上材料主要说明罗斯福总统当政时期美国A.确立了世界霸主的地位 B.推行国家干预经济政策C.总统的行政权得到加强 D.分权制衡的体制遭到破坏【答案】C【解析】【详解】从材料中“富兰克林•罗斯福已经永久地改变了美国政治”可以排除B项；A项材料并未体现；“而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用”说明C项正确。D项材料也不能体现。20.列宁指出：“我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实说明我们犯了错误。”对此材料理解不正确的是A.列宁否定了新经济政策的历史作用B.材料中的“错误”指的是战时共产主义政策C.战时共产主义政策不适应当时的生产力发展水平D.战时共产主义政策不是向共产主义过渡的正确途径【答案】A【解析】【分析】试题分析：该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生阅读史料、提取信息并分析理解的能力。列宁的话中最关键的信息是“现实说明我们犯了错误”，从这一点可以看出列宁当时是在对战时共产主义政策做反思，故A项错误，符合题意；B项说法正确，不合题意；之所以列宁这么说，因为战时共产主义政策不适应当时水平，故C项说法正确，不合题意；D项也正确，不合题意。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·战时共产主义政策和新经济政策·战时共产主义政策【名师点睛】非常时期的非常政策“战时共产主义”政策的特点：“战时共产主义”，即运用军事的手段直接过渡到共产主义。事实证明这一做法超越了生产力发展水平，不是向社会主义、共产主义过渡的正确途径。但不能因此否定这一政策，它在战胜国内外敌人、巩固新生政权方面发挥了重大的作用，只是战争状态消除之后，应该及时停止这一政策。【详解】请在此输入详解！21.2004年的圣诞节，（美国主妇）萨拉无意间发现家里39件圣诞礼物中，标有“中国制造”的竟达25件。出于好奇，她和她的家庭开始尝试离开“中国制造”的生活。结果彻底打乱了—家人的正常生活。该材料从本质上说明A.中美经济存在极大互补性B.世界越来越离不开“中国制造”C.世界经济全球化的趋势不可阻挡D.美国的经济强国地位已经衰落【答案】C【解析】【详解】“中国制造”的商品在美国大量出现，反映世界经济联系不断加强。开始尝试离开“中国制造”行为的失败说明世界经济全球化的趋势不可阻挡，故选C。A项本身说法正确，但是材料主要说的是离开中国的产品的情况，并非中美经济互补性的问题；进口中国的产品增多，并不能说明世界越来越离不开“中国制造”和美国经济地位的衰落，只能说明全球化的程度不断地加深，排除BD。22.从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是A.网络技术 B.籼型杂交水稻C.“两弹一星” D.火药【答案】B【解析】【详解】“从人文精神角度”，回顾已学知识可知人文精神以人为中心，尊重人性，由此分析备选项可知杂交水稻有利于解决世界饥饿问题，体现了人文精神，因此B符合题意，故选B。A项容易导致网络犯罪和青少年沉迷于网络等不良现象，C、D两项容易导致战争，均与题目中的信息“人文精神”不符，故排除。【名师点睛】本题解题的关键是正确理解“人文精神”的概念，然后结合所学知识判断哪项科技成就最能体现人文精神。23.邓小平在1989年曾说过：“可能一个冷战结束了。另外两个冷战又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”这里针对第三世界的“没有硝烟的战争”是指发达国家（）A.资本在全球范围内的扩张 B.新一轮殖民扩张C.意识形态的扩张 D.思想文化扩张【答案】A【解析】【详解】本题主要考查经济的全球化，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。冷战结束后，发达国家通过资本在全球范围内的扩张，进一步拉大了其与发展中国家间的差距，A项正确；冷战结束后，发达国家并未对发展中国家发动殖民战争，排除B项；C、D两项应为对社会主义国家的“战争”，与设问要求“针对第三世界”不符，排除CD项。故选A项。24.《周谷城学术精华录》：“史学成立的经过，当在求真；其存在的理由，则为致用。”作者在这里主要强调的是A.真实历史和史学研究的区别B.史学方法与实用价值的矛盾C.历史教学与真实历史关系D.史学根本原则与社会功能的统一【答案】D【解析】【详解】根据材料“当在求真”“则为致用”，结合所学知识可知，作者在这里主要强调的是史学根本原则与社会功能的统一

，D项正确；A项真实历史和史学研究的区别，在材料中没有体现，排除；史学方法与实用价值两者是统一的，不是矛盾关系，排除B项；材料中描述的是史学的有关信息，与历史教学信息无关系，排除C项。故选D项。二、非选择题25.阅读材料，回答问题。材料一（北魏洛阳）“自延骷（里）以西……望宗所居也。民间号为王子坊。”……伊洛之间，夹御道，东有四夷馆……道西有四夷里；一曰归正，二曰归德，三曰慕化，四日慕义。……市东有適商、达货二里。里内之人，尽皆工巧屠贩为生，资财巨万……市南有调音、乐律二里。里内之人，丝竹退歌，天下妙伎出焉……市西有延酤、治觞二里。里内之人，多酒为业……市北有慈孝、奉终二里。星内之人，以卖棺椁为业，赁车为事……。”——（北魏）杨衙之《洛阳伽蓝记》材料二里坊，或称里、坊，是我国古代城市的基层居住单位。……（唐初长安城）“千百家似围棋局，十二街如种菜畦。”……“昏而闭，五更而启”。……“诸侵巷街、阡陌者，杖七十。”……“中使郭里曼酒醉犯夜，杖杀之。”——李合群《论中国古代里坊制的崩溃》材料三（北宋东京）御街一直南去，过州桥，两边皆居民。……余皆羹店、分茶、酒店、香药铺、居民。……南通一巷……并是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。……街南桑家瓦子……其中大小勾栏五十余座。内中瓦子……可容数千人。……茶坊每五更点灯，博易买卖衣服图画花环领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。……乃马行街也，人烟浩闹。……大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜，骈阗如此。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。——（宋）孟元老《东京梦华录》（1）根据材料一、二、归纳我国唐中期以前里、坊制度的特点，并分析其影响。（2）根据材料二、三、指出与唐代长安相比，北宋东京城市有哪些新发展？（3）根据材料一、指出北魏洛阳城市里、坊命名的原则。结合所学知识，谈谈你对此的看法。【答案】25.特点：是我国古代城市基层管理制度，管理严格；居民按身份地位和所从事的职业聚居(或：在市周围按工商业性质分设里坊;里坊分区)；里(坊）与市分开，居住区与商业区交叉存在；城市布局整齐划一；实行严格的夜禁制度；封闭性。影响：积极方面：有利于防范盗贼和稳定社会秩序,其城市规划对后世有一定的影响。消极方面：妨碍了市民生产、生活及人际交往，阻碍商品经济的发展。26.发展：工商业繁荣；突破了时间和空间限制(或：打破了里坊界限)；根据经营的类别形成不同的商业区；城市的经济文化功能大大增强(或：出现了市民阶层的娱乐场所)27.原则：以儒家道德准则(或：以反映儒家文化所倡导的道德准则的字词或含有褒义的有关字词）和以居住者的职业特征命名。看法：儒家思想成为社会主流思想；渗透到人们的日常生活(或：体现了儒家的夷蔑观及以德政吸引感化蕃夷的思想)。【解析】【小问1详解】本题是特点类、影响类材料题。时空是：唐以前（中国）。特点：根据材料“里坊，或称里、坊，是我国古代城市的基层居住单位”，可得出是我国古代城市基层管理制度，管理严格；根据材料“自延骷（里）以西……望宗所居也、伊洛之间，夹御道，东有四夷馆、里内之人，尽皆工巧屠贩为生，资财巨万”，可得出居民按身份地位和所从事的职业聚居(或：在市周围按工商业性质分设里坊；里坊分区)；根据材料“诸侵巷街、阡陌者，杖七十”可得出里(坊）与市分开，居住区与商业区交叉存在；根据材料“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”，可得出城市布局整齐划一；根据材料“中使郭里曼酒醉犯夜，杖杀之”实行严格的夜禁制度；根据材料“昏而闭，五更而启”，可得出封闭性。影响：积极方面：根据材料“中使郭里曼酒醉犯夜，杖杀之”和“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”，可知有利于防范盗贼和稳定社会秩序,其城市规划对后世有一定的影响。消极方面：根据材料“诸侵巷街、阡陌者，杖七十”和“自延骷（里）以西……望宗所居也、伊洛之间，夹御道，东有四夷馆、里内之人，尽皆工巧屠贩为生，资财巨万”，可知妨碍了市民生产、生活及人际交往，阻碍商品经济的发展。【小问2详解】本题是特点类材料题。时空是：北宋（中国）。发展：根据材料“南通一巷……并是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”，可得出工商业繁荣；根据材料“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服图画花环领抹之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’”，可得出突破了时间和空间限制(或：打破了里坊界限)；根据材料“街南桑家瓦子……其中大小勾栏五十余座”，可得出根据经营的类别形成不同的商业区；根据材料“大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜，骈阗如此。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”，可得出城市的经济文化功能大大增强(或：出现了市民阶层的娱乐场所)小问3详解】本题是认识类材料题。时空是：北魏（中国）。原则：根据材料“一曰归正，二曰归德，三曰慕化，四日慕义”，可得出以儒家道德准则(或：以反映儒家文化所倡导的道德准则的字词或含有褒义的有关字词）和以居住者的职业特征命名。看法：结合所学知识北魏孝文帝进行了较为全面的社会改革，学习中原文化，故而儒家思想成为社会主流思想：渗透到人们的日常生活(或：体现了儒家的夷蔑观及以德政吸引感化蕃夷的思想)。26.阅读下列材料，回答问题。材料一筹建之始……（左宗棠）明确指出：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竞成虚设。”……英、法、俄、德等国“备以船炮互相矜耀，日竞鲸吞蚕食之谋，乘虚蹈瑕，无所不至”，因此，“非师远人之长还以治之不可”……“欲得其造船之法，为中国永远之利，并可兴别项之利”……还进一步提出附设艺局（注：“艺局”即福州船政学堂），聘请西洋技师，派中国工匠、学员学习西洋语言文字、标法画法等。……福州船政局前后共成船34艘，其中为南洋海军建造的3艘……巡海快船，是当时中国自己修造的最大军舰。——白寿彝主编《中国通史·福州船政局》材料二（福州船政学堂）《艺局章程》规定：“开局之日起，每三个月考试一次，由教习洋员分别等第……三次连考三等者，斥出……”。……对于打破社会上普遍存在着的以读《四书》、《五经》和做八股文章为习尚且以猎取科举正途为荣耀的传统观念有一定的作用。……主要课程为算术、几何、代数、直线与球面三角、天文气象学、航海测算、地理、蒸汽机结构原理、仪表使用和英语。……在船政学堂内也开设有中文课，且对学生加强儒学思想的教育。……船政学堂的毕业生和留学生在各地也普遍受到欢迎。严复从英国格林尼茨海军大学毕业回国后，……成为一名军事教育家，后来又发展成为近代中国最为著名的启蒙思想家。……（魏翰）长期充任福州船政局总工程师，后来又担任广九铁路总理。留学生李荣芳、郑诚，分别在驻法、驻美使馆担任翻译。……仅北洋海军参加中日甲午黄海海战的12艘战舰中，福州船政学堂毕业生和留学生就占有10舰管带之职……——孙占元《左宗棠评传》材料三学徒班（艺圃）有近300个青年人。这些青年人白天在车间做工，晚上听三小时的法语、算术、几何及绘图课。——巴斯蒂（MananneBastid）《福州船政局的技术引进（1866—1912）》（1）根据材料一，分析左宗棠设立福州船政学堂的目的。（2）根据材料二、三，归纳福州船政学堂的特点。（3）根据以上材料，分析福州船政学堂的影响。（4）综合以上材料，谈谈福州船政学堂的办学经历对我国当前的教育改革有何启示？【答案】26.目的：培养造船和驾驶人才以“师夷长技以制夷”；学习“造船之法”以增强国家实力（或：兴利）；维护清王朝统治。（答出其中两点即可）27.特点：近代专业技术教育（或：以学习西方近代自然科学为主）；重视儒家思想教育；聘请西方专业人才（教师）任教；留学教育（选派学生出国留学）；严格管理，严格奖惩和淘汰制度；理论学习与生产实践相结合。（回答其中的五点即可）28.影响：打破传统观念；培养了一批近代技术人才和海军将领（骨干）；促进了中国教育近代化；推动了西学（西方文化）在中国的传播；一定程度上增强了经济和军事实力。29.不断深化教育体制改革与创新；加强对外教育交流与合作（借鉴其他国家先进的教育经验）；教育发展要与经济社会发展相适应。【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题。时空是晚清中国。目的：据材料“英、法、俄、德等国……备以船炮互相矜耀，日竞鲸吞蚕食之谋，……非师远人之长还以治之不可”得出培养造船和驾驶人才以“师夷长技以制夷”；据材料“欲得其造船之法，为中国永远之利，并可兴别项之利”得出学习“造船之法”以增强国家实力（或：兴利）；结合所学，设立福州船政学堂是洋务运动的重要举措，根本目的是维护清王朝统治。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是晚清中国。特点：据材料“主要课程为算术、几何、代数、直线与球面三角、天文气象学、航海测算、地理、蒸汽机结构原理、仪表使用和英语”得出近代专业技术教育（或：以学习西方近代自然科学为主）；据材料“在船政学堂内也开设有中文课，且对学生加强儒学思想的教育”得出重视儒家思想教育；据材料“聘请西洋技师”得出聘请西方专业人才（教师）任教；据材料“船政学堂的……留学生”“严复从英国格林尼茨海军大学毕业回国”得出留学教育（选派学生出国留学）；据材料“每三个月考试一次，由教习洋员分别等第……三次连考三等者，斥出”得出严格管理，严格奖惩和淘汰制度；据材料“福州船政局前后共成船34艘”得出理论学习与生产实践相结合。【小问3详解】本题是影响类材料分析题。时空是晚清中国。影响：据材料“对于打破社会上普遍存在着的以读《四书》、《五经》和做八股文章为习尚且以猎取科举正途为荣耀的传统观念有一定的作用”得出打破传统观念；据材料“严复从英国格林尼茨海军大学毕业回国后，……成为一名军事教育家，后来又发展成为近代中国最为著名的启蒙思想家。……（魏翰）长期充任福州船政局总工程师，后来又担任广九铁路总理。留学生李荣芳、郑诚，分别在驻法、驻美使馆担任翻译。……仅北洋海军参加中日甲午黄海海战的12艘战舰中，福州船政学堂毕业生和留学生就占有10舰管带之职”得出培养了一批近代技术人才和海军将领（骨干）；结合所学，船政学堂开展近代专业技术教育和派遣留学生出国，促进了中国教育近代化，推动了西学（西方文化）在中国的传播；据材料“福州船政局前后共成船34艘，其中为南洋海军建造的3艘”得出一定程度上增强了经济和军事实力。【小问4详解】本题是认识类材料分析题。时空是晚清中国。结合所学从教育体制改革与创新、对外教育交流与合作、与经济社会发展相适应等方面分析作答。27.阅读下列材料，回答问题。材料一安德森说，“……前现代的帝国与王国竞能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。”各地人民效忠的通常不是一个现实国家，而是经由文字和经典从古代继承下来且已沉淀力集体无意识的伦常制度，它维系着一个抽象的国家观点。……交通落后成倍放大了国土的距离。当时中国国土面积比整个欧洲还大，路上走一年半载，未必能从京城到达最偏远的边疆，更别说全国的有效管理了。——程巍《清末电报网与国家统一》材料二秦王朝将中央政府统一规划的交通建设视为执政要务之一、除了“决通川防，夷去险阻”之外，还由中央直接主持，“为驰道于天下，东穷燕齐，南极昊楚，江湖之上，濒海之观毕至”（《汉书·贾山传》）。……政务军务紧急时，还可以通过驿传系统提高信息传递的速度。赵充国自金城申请军事计划至汉宣帝批复后颁下，往返不过7天，驿递行速达到每天400公里以上。——王子今《古代交通与秦汉文明》材料三1919年5月4日的北京学生运动能立