1.3速度课件高一上学期物理

鲁科

必修第一册§1.3速度第一章

运动的描述方法一：时间相同，比较位移的大小，位移大的运动得快。方法二：位移相同，比较所用时间长短，时间短的运动得快。方法三：比较单位时间运动位移的大小，位移大的运动得快；或比较单位位移所用的时间长短，时间短的运动得快。如何比较物体位置变化（运动）的快慢？

1.定义：物体运动的位移与所用时间的比值，称为这段位移（这段时间）内的平均速度。3.单位：m/s或m·s-1一、平均速度2.公式比值定义法

4.矢量，方向与位移方向一致OAOBOCS/m

t/s

/(m·s-1)

0.070.10.700.160.20.800.270.30.90计算平均速度时，必须指明是“哪段位移”或“哪段时间”

例1.物体沿直线A到B，前一半位移以速度

v1匀速运动，后一半位移以速度

v2匀速运动，则全程的平均速度是（

）

注意：平均速度≠速度的平均C高中平均速度=位移/时间初中平均速率=路程/时间VS平均速度平均速率区别定义平均速度=平均速率=物理意义粗略描述物体位置变化的快慢粗略描述物体运动的快慢标矢性矢量标量相同点1.单位相同2.都是过程量，对应某段时间，某段位移或路程联系在单向直线运动中，位移的大小=路程，平均速度的大小=平均速率平均速度VS平均速率

例2小红跑400m花了1分40秒，求她运动的平均速度和平均速率。路程为0，位移、平均速度、平均速率一定为0位移为0，平均速度为0，但路程和平均速率不一定为0

例3、某同学从教室到水房时间为100s，打了一壶水60s，接着离开水房花了40s走到食堂。若教室到水房的距离为100m，水房到食堂的距离为40m。求整个过程中同学从教室到食堂的平均速度、平均速率的大小。教室食堂水房小球在某个位置（如O点）的运动快慢如何表示？瞬时速度：指物体在某位置（时刻）的速度二、瞬时速度讨论小球经过O点时运动的快慢相对而言，A点离O点更近，因此OA段平均速度更接近O点的瞬时速度二、瞬时速度A3点离O点更近，OA3段平均速度更接近O点的瞬时速度当离O点非常近，s非常小，t非常短时，△v≈0对于的这段极小位移（时间）内的平均速度可以近似地看成是经过O点的瞬时速度。极限思想

1.定义：指物体在某位置（时刻）的速度3.单位：m/s或m·s-1二、瞬时速度2.公式：

4.矢量，方向与物体该时刻运动的方向一致极限思想

5.大小：瞬时速率（标量）注意：平均速度的大小≠平均速率平均速度瞬时速度区别定义对应关系过程量，对应一段位移（时间）状态量，对应某一位置（时刻）物理意义粗略描述物体运动的快慢精确描述物体运动的快慢方向物体运动位移的方向物体在该时刻运动的方向相同点都是矢量，单位相同联系1.极短时间（极小位移）内的平均速度可近似看成瞬时速度2.匀速直线运动中，二者始终相同（包括大小和方向）3.在单向直线运动中，二者方向相同

1.小球在第3s末的速度为6m/s2.信号沿动物神经传播的速度大约为10m/s3.汽车速度表盘上显示80km/h4.高速公路上最高限速120km/h5.人散步的速度约为1m/s（瞬时速度）（平均速度）（平均速度）（瞬时速度）（瞬时速度）例4.判断下列所说的速度是平均速度还是瞬时速度？

例5.（多选）

三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从M点出发，同时到达N点，设无往返运动，下列说法正确的是（）A.三个质点从M点从到N的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向相同C.质点B的平均速率最小D.三个质点从M点到N点的平均速率相同AC

例6.小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内，第2s内，第3s内，第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则（）A.他在4s末的瞬时速度为4m/sB.他在第2s内的平均速度为1.5m/sC.他在4s内的平均速度为2.5m/sD.他在1s末的速度为1m/sc瞬时速率的测量实验室利用光电门测瞬时速率瞬时速率的测量汽车中的速度计激光测速仪如何利用图像研究物体运动的快慢呢？斜率（倾斜程度）平均速度倾斜的直线→斜率不变→匀速直线运动水平直线→斜率为0→静止如何利用图像研究物体运动的快慢呢？adc0S/mt/sb曲线上两点连线的斜率这段时间的平均速度S-t图象是曲线→斜率一直变→变速直线运动adc0S/mt/sb

曲线→斜率变化→变速直线运动怎么描述瞬时速度？某一点切线的斜率→瞬时速度

曲线→斜率变化→变速直线运动怎么描述瞬时速度？某一点切线的斜率→瞬时速度AD

例8.（多选）某物体的位移-时间图象如图所示，则下列叙述正确的是（

）A．