体育教师述职报告

(实用)体育教师述职报告体育老师述职报告1

本学期我校体育工作在市教化局和学校的总体布署下，在学校行政的关切支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下述职汇报：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

我组二位专职体育老师能仔细贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。

全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的`规律。依据学期初所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，xxx执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一样好评！

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展

学校“两操一活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初刚好做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，主动打算校学生广播操竞赛。并于x月份实行了全校学生参与的广播操竞赛，通过竞赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

三、接着加大课余体育训练力度，主动参战各级各类体育竞赛

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我组全体老师接着不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有安排，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参与xx市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，主动扎实开展训练。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋

依据教化部印发的《中小学体育器材设施配备书目》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为实行《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。

转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的起先，全部一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

体育老师述职报告2

本学期我继任初三（1）-（6）班的体育课的教学任务。在教学上能够依据学生的实际状况和新课程理念，充分发挥学生的主体作用和学习主动性，留意面对全体的教学观念，全面发展学生的身体素养。通过一学期来的努力取得了肯定的效果。学期结束学生三项成果平均达到了24分。在抓好体育教学的同时，我不忘自己的行政工作。本学期学校团委根据上级领导的工作部署，以着力塑造良好校内文化氛围，提高团员学生的思想道德修养为目的'。坚持贯彻学校方针，政策和措施，开展形式多样的活动，为我校精神文明建设作出应有的贡献。详细做到：

1）加强学校共青团建设增加团的凝合力，向心力和战斗力。

2）加大团的思想工作力度，不断提高学生的思想品德素养。

3）加强校内文化建设，为全面发展创建条件。

回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：

一、思想工作方面

坚持党的教化方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

二、教学工作方面

依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成果平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。

体育老师述职报告3

本人xx年诞生，毕业于xx技术师范学院，最高学历高校本科。xx年参与工作，始终担当体育教学工作，xx年取得中学一级老师资格，依据职务晋升条件，我恳求申报中学体育高级老师职务。下面就自己取得中学一级老师资格以来的教学工作状况向各位领导和老师们做如下汇报，如有不当，请指责指正：

一、仔细学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平

我仔细学习党的理论和国家教化方针，仔细学习体育教学业务学问，切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，仔细做好体育教学工作。我严格遵守老师职业道德，做到虚心谨慎、为人师表，听从学校工作支配，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，取得良好教学成果。

二、尽心尽职，全面完成工作任务

我仔细贯彻大纲教学精神，坚持素养教化，根据新课改的教学理念，结合本校学生实际，仔细备好课，仔细上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学阅历，注意学生的学习过程，因而全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与熬炼，，在增长体育学问和体育技能的同时也拥有了健康的体魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成果

我仔细学习，xx年完成了天津体育学院硕士课程学习，xx年参与了天津市中学新课程改革培训班学习，完成第四周期接着教化学习，先后取得计算机、一般话、心理健康、班主任等证书。我努力教学，xx届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号，完成xx届和xx届两届初三体育考试，考试成果优异，为学生升入中学奠定基础。在xx―xx年春、秋季河北区运动会上短跑组竞赛中，共获得了101个单项第一名，达到国家二级运动员水平2人，达到国家三级运动员水平3人，被天津体育学院运动系录用1人。本人在xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、中学组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成果作出自己的.贡献。在教学之余，我仔细进行教学总结，主动撰写教学论文，共有11篇论文获奖，市级获奖6篇，区级获奖5篇，其中《实施新课程对促进学生运动技能的形成的探讨》论文获得xx年天津市课改论文二等奖，我还在xx年河北区中小学常规体育优秀课评比中获得一等奖。

我仔细教学，努力实践，完成了全部教学任务，取得良好成果，但还是存在肯定的不足之处，须要在今后的教学工作中切实加以改进和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高自身素养，以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作，努力取得优异成果，促进学校教化事业发展。

我的述职报告完了，感谢大家！

体育老师述职报告4

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况汇报如下。

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。

1、我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。

2、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。

3、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在xxxx年x月xx日的xx镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在xxxx年x月xx日的区体育老师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

1、加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。

2、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

3、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

4、口令要清晰、嘹亮、精确。

5、订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。

所以，使xx中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，xx中学的'全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。在xx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟学校全部老师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在xx年运动会上取得好成果。

以上是我本学期的述职报告。

体育老师述职报告5

一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、理论学习方面：

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿，并仔细做笔记，建立了自己的博客，刚好反思每一节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教化教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教化。日常教学中，仔细备课，严格根据教学安排上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生驾驭各项运动技能。在每学期开学

第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研

听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。

三、教学工作方面：

在平常的教学工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的`目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

四、本学期的主要成果：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，希望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营

造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的老师。

体育老师述职报告6

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，仔细学习党的文件，献身党的教化事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，仔细钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教化理论，重视教学基本功的磨砺，学习驾驭和运用先进的教化技术，主动投身体育与健康课堂教学改革，刚好总结教学阅历，常常反思自己的教化教学实践，圆满完成教化教学任务。

我深知教学工作是检验一个老师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学自规律，充分运用学校现有的教化教学自资源，加大新型教学方法运用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，精彩地完成了学校交给的教学管理任务。20xx年，我依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教化理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的'机会，来满意每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行对学生言传身教的作用，从培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，仔细落实课程安排，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深化反思自身的教化教学自实践，以建立民主同等的师生关系为基础，坚持素养教化的方向，与同事团结协作，师生互动教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，常常与任课老师取得联系，常常与家长联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

面对时代给予的使命，我感到对学生、对事业的酷爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应当体现在进行创建性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，在20xx年的高考中，荣获全市一般中学体育教学成果评估第一名，20xx年到20xx年连续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任，撰写的论文多次获奖。圆满完成了教化教学自任务，自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大贡献。

体育老师述职报告7

一年多来，学校的领导与同事们为我供应了很多学习与熬炼的机会，使我渐渐成长，成熟，在此先表示感谢。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：

一、身正为范，当好助手

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体。

2、突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得老师们的信任与支持。

二、正视工作，以身作则

一名优秀的老师必需要有广博的文化科学学问，精深的教化管理学问，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事许多，但我依旧没有变更爱读书学习的爱好和习惯，无论是业务讲座、教研活动，我都争取参与，并仔细做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教化教学工作中。

三、求实高效，续创佳绩

1、作为数学老师，教好书，把学生成果教出来是我的重点工作。但为了提高学生成果，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成果。

2、作为一名体育专业老师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成果，刚好精彩完成教化局布置的各项任务。

四、今后努力的方向

在短短一年的教化教学工作中，在领导的关切，同行的支持以及自己的`不断努力下，无论是教学教研方面还是业余训练方面，都取得了较好的成果，工作看法和工作实力都受到上级领导、同行和学生的好评。但这些都只是过去，将来的路还很长，二十一世纪将是高科技、高效率的时代，发展是硬道理，创新才有生命力。这就对我们教化工作者提出了更新、更高的要求，我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党的教化事业的忠诚去英勇地迎接挑战，以科学发展观指导实践。为罗定教化事业贡献力气，为学校的和谐发展奉献青春，为自我的幻想迸发激情。

体育老师述职报告8

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作状况总结如下：

一、深化探究，努力提高教化教学水平

这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责校内日常田径队的训练工作，负责校内“三操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课。在校内没有场地器材的状况下，有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间主动拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了校内各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。

1、学生能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。运用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了校内、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动资料和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学资料的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的`驾驭和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。

5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。

二、仔细对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教化。使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要精确、规范、美丽。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，驾驭技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。

4、老师巡回指导，刚好订正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了校内领导和班主任的大力支持，进行了群众教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望全部老师都能以身作则，并加强对学生思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作校内对生学进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。

体育老师述职报告9

自20xx年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我酷爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级老师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简洁总结。

一、政治思想。

作为一名一般的体育老师，我能全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的'事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，主动听从学校各种临时性工作的支配。

二、教化教学工作。

五年来我始终担当体育教学工作，在教化教学中我注意于对学生学习爱好、实力和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教化”这句话，努力构建同等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生，关切每一个学生的身体与身心健康，爱惜全体学生，同等、公正的对待学生，耐性教育，促进学生全面、主动、健康发展。

在平常的工作中，我主动向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在主动完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能主动克服困难。其中在xx年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。

在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。

教学论文一文荣获20xx学年平湖市论文评比三等奖。一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖，一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖。

另外还有平湖市立项课题两个，其中课题已于20xx年结题，并荣获平湖市第九届优秀教化教学探讨成果三等奖。另有课题去年立项，探讨已满一年，明年结题。

体育老师述职报告10

做一名老师是我儿时的幻想，做一名魅力老师更是我许久的追求。自2003年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我酷爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级老师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简洁总结。

一、政治思想

作为一名一般的体育老师，我能全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，主动听从学校各种临时性工作的支配。

二、教化教学工作

五年来我始终担当体育教学工作，在教化教学中我注意于对学生学习爱好、实力和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教化”这句话，努力构建同等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生。关切每一个学生的身体与身心健康，爱惜全体学生，同等、公正的对待学生，耐性教育，促进学生全面、主动、健康发展。

在平常的工作中，我主动向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在主动完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能主动克服困难。其中在20xx年秋x市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和郑老师合作训练的`女篮获得了市竞赛的第三名。

在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。

教学论文一文荣获20x学年x市论文评比三等奖。一文荣获20x学年x市论文评比二等奖，一文荣获20x学年x市论文评比二等奖。

另外还有x市立项课题两个，其中课题已于20xx年结题，并荣获x市第九届优秀教化教学探讨成果三等奖。另有课题去年立项，探讨已满一年，明年结题。

另有教学随笔在20xx年x市教化博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教化丛书。在20xx年嘉兴港区教化博客征文活动中荣获一等奖。发表于20xx年9月日刊，发表于20xx年12月15日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。

在接着教化方面，我能主动参与素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年，我通过考试取得了心理学证书。20xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，20xx年4月取得证书。

作为体育老师，我不仅要求学生主动熬炼，自己也常常参加各种体育活动。并且在20xx年x市其次届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在20xx年乍浦镇首届运动会上，我代表教化系统获得了3000米其次名。

几年来，我在领导、同事们的关切帮助下获得了几个荣誉：20xx年度，被评为x市首届读书节“优秀辅导老师”;20xx年度，被评为“乍浦镇优秀团员”;同时在20xx年度，得益于学校整体新教化工作的突出成果，我有幸作为x市新教化代表团的一员参与了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教化试验优秀个人”荣誉称号。

以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关切、

指导和帮助，感谢大家!

体育老师述职报告11

在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气，争取更大了成果，现制定本学期工作安排如下：

一、加强政治思想学习，提高自我相识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只有这才能保证自己在今后的`工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、决心以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。要求学生做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。

三、注意加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，我将主动响应组长的号召，主动参加体育教研活动，主动参加教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题探讨。在教研组中主动探讨训练心德，主动参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。

上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。其次，我还要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习《教化学》、《运动学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展体育教学工作奠定基础。另外，留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。

四、注意工作重点及主要措施

在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对体质弱的，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的体育运动特长，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，发展体育运动特长。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

体育老师述职报告12

以前，小学体育教学始终是“老师的讲解与示范，学生的听看与练习”的传统教学模式。这种枯燥、单调的教学方法，严峻抑制了小学生学习体育的爱好，突出表现为喜爱上体育课的小学生正在随着年龄的增大而渐渐削减，最终成为“要我学”。要提高小学体育教学的质量，必需变更这种教学方法，达到“我要学”的目的。情境教学则是一种符合儿童心理，生理特点，较好的结合生活实际的教学方法，这种方法的运用使学生在好玩味的活动中，既能熬炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。那么，在小学体育课堂教学中如何创设教学情境呢?

情境教学法的概念及作用，所谓情境教学法是指利用肯定的生活情境和模拟的情境来进行教学的一种教学方式，其主要目的在于充分调动学生的主动性，启发学生进行想象，以利于提高教学效果。

小学生参与体育活动主要是以干脆爱好和爱好为动身点的，因此，在体育教学中进行情境创设的目的在于启发学生的思维活动，创建相宜的教学环境。它具有以下四种作用：第一，调动学生爱好。运用情境教学，能充分调动学生学习的主动性、主动性，有利于课堂任务的完成，能使枯燥的教材、单调的练习变得生动好玩，并使每个学生都有参加情境的机会。其次，愉悦学生身心。体育教学情境创设，优化了体育课堂的气氛，避开了“说教式”的传统方法，使教学过程开心而轻松，从而增加了学生对学习内容的可接受性和老师传授的广袤性、规范性。第三，启发学生思维。体育课上运用情境教学，有利于发展学生的思维实力，使学生不单纯仿照老师的动作去做去练，而是要动脑筋去思索、去想象，在熬炼身体、增加体质、提高运动技能的同时增长学问、发展思维实力。第四，陶冶学生情操。情境教学把学生带入美的意境，启发学生进行美的想象，让学生受到美的熏陶，最终使学生精神情操得到美的陶冶，在体育教学的同时有机渗透了美育教化。

一、小学体育课中创设情境的方法

1、运用有情节的嬉戏，激发学生学习爱好

小学生对任何事物都怀有新奇、求趣、喜新的心理。在体育教学中，老师有意识、有目的地引导学生在游玩中学习，创设一种符合学生心理特点的体育情境，呈现教学内容，可使学生的爱好爱好得到很好的提高，从而激发学生的创建才能，丰富学生的精神生活。因此而宠爱上这门功课，达到教学效果。例如：在上一堂400米的自然地形跑的课时，假如让学生围着操场跑圈的话，学生会感到很无聊，甚至厌烦，他们的主动性就会大大降低，没有激情，因此我利用体育器材在跑道上设置一些障碍，设置成小山、溪流、独木桥、隧道等形式，这样，学生在跑的途中有山，有水、有桥等，使学生有种探险的意识，器材的运用让学生产生簇新感，从而为跑步增加了乐趣，效果也会大大的提高。

2、给学生供应参加的机会，培育学生自主实力

体育课上，应当给每个学生参加的'机会，把全体学生推到主体的地位，调动学生参加的热忱，从而使学生对概念的记忆更清楚，也更简单保持和提取。如在“五禽戏”教学环节中，我依据“五禽戏”拟物的特点，将动物的运动形象引入课堂，用学生们喜闻乐见的嬉戏去开拓他们的思维，引发学生的热忱。我提问“老虎怎样走?鹿在草原上怎样跑?狼怎样爬树?鹤怎样飞?”等等，学生不由自主地想像，模拟这些动作，我再因势利导，规范动作要领。这堂课在老师的引导下，学生自己操作、练习和探讨，课堂气氛特别活跃，充分体现了学生的主体地位。

3、引导学生进行探究，培育学生探究实力

在体育教学中，老师要擅长把新学问转化为问题，隐伏于一系列的情境中，让新旧学问之间的冲突构成学生相识活动的内部冲突，使学生意到问题的存在，感到自己须要问“为什么”，从而激活学生的思维，以主动的看法和旺盛的精力参加到学习活动中，进而促使学生不断质疑问难，并经过主动思索、探讨去解决问题。如在学习“后滚翻”时，针对后滚翻动作，先结合生活实际，采纳图片或幻灯片引导的方式，让学生感受参加抗击暴风雪的情景，然后让学生提出不同的疑问。如：冰雪天气如何参加救援的?跌倒了如何自我爱护?紧接着过度到后滚翻的教学。亲身体验帮助学生了解运动的过程，激发学生深化探究的欲望。巧设探究性的问题情境，不仅可以激发学生的学习爱好，强化学习动机，而且还能有效地激活学生的思维，充分调动学生学习的主动性.主动性。这样教学，留给学生充分的思索时间和探究空间，学生在问题的探讨与探讨中，创新意识和创建实力将会逐步得到提高。

4、创设沟通情境，培育学生合作精神

小组合作学习是活动教学中一种最有效的形式，它既有利于学生的主动参加，使每个学生都有一个表现的机会，又有利于学生之间的多向沟通，学习别人的特长和优点，培育学生的合作精神与集体精神。因此。在教学中，老师耍有安排地组织学生探讨，为他们供应思维摩擦与碰撞的环境，并在独立思索的基础上集体合作，在集体合作中展示自己，创建和谐。如在教学“跳远腾空技术”环节时，我让学生四人一组进行探讨.由于学生在合作学习中的相互启发，出现了“挺身式”和“跨越式”两种方法，通过分析、比较、优选，得出“挺身式”是最佳思路和方法。在这里，老师通过小组集体合作的形式，不仅促进个人的思维在集体才智上得到发展，而且由于同学间的相互弥补、借鉴和启发，形成了立体的交互式思维网络，使每个学生在小组合作中动手动脑，并通过探讨、争辩、辩论取得1+12的效果。

5、运用生活中的事实，培育学生实践实力

体育活动教学情境要来源于实际生活，让生活走向课堂，让体育贴近生活，使学生发觉体育的价值，增加应用意识，培育实践实力，所以，在活动教学中，老师应尽量创设生活情境，实行让学生体验生活原型，再现生活事实，唤醒生活阅历和解决生活问题的方式，使学生把理性学问转化为实践实力，让学生确信课堂学到的学问能在我们的生活中发挥作用。如教学“攀爬”一课时，我请学生探讨：生活中哪些地方须要攀爬的技能?探讨结果中发觉日常生活中装灯泡、挂墙画、修房顶，爬围墙，电表中换保险丝等事情都须要具有攀爬的本事，进而使学生明白体育课中学到的许多技能在生活中都可以发挥作用。

二、小学体育教学中创设情境教学应留意的几个问题

1、情境设计要考虑学生的各方面的因素

小学生年龄相对较小，在课堂中的有意留意时间短，无意留意时间长，新奇、好动、好仿照、好竞争。在一节课中，学生的留意力、意志和心情等心理活动的改变也是不同的。因此，老师要充分利用儿童生理和心理特点组织教学，合理支配教学内容，创设教学情境。

2、情境创设要结合实际，不能生搬硬套

情境创设不能生搬硬套，强行结合，要顺其自然，要与教材内容与教学目的紧密结合，尤其要抓住主教材与协助教材的内在联系进行教学，以提高教学效果，要留意情境教学不是目的，而是寓教于乐的一种手段，不要为了“情境”教学而创设“情境”，这样会失去“情境”教学的意义。

3、情境创设要提高老师教学效果

老师在课堂教学中是被仿照的对象，是学生的表率。老师必需拓展自己的学问面，提高教学组织实力，充分发挥自身的影响因素，依据学生的实际状况进行教学，把教学任务、内容灌注给全体学生，有效地变更学生的心理行为，使学生的求知欲和对活动的需求不断得到满意，从而敬佩、敬重、信任老师，形成良好的心理定势。

体育老师述职报告13

回顾这一学期工作，有很多的收获，也有很多的不足，所觉得须要好好的梳理一下自己的思路，下面我讲自己的工作总结如下:

一、加强专业学习，深化一线教学

开学初我重新回到了自己的专业领域的工作中来，感觉自己毕业这几年时间专业技术水平下降了很多，可能是没有从事体育教学的原因吧。幸好这学期学校来了一个乒乓球的专业教练，省队教练，也曾任教于日本，所以在篮球社团训练之余我会跟他沟通一些乒乓球学问，请教一些乒乓球学问。在上课之余我会去倾听四周同事的课堂教学提升自己的`教学水平。区里难得的第一届体音美老师优质课竞赛我报名参与了，同时我通过新课标，以及专业学问的学习，我觉得自己还有很多可以须要学习的地方。通过培训，参与组织体育竞赛也让我在自己的专业领域收获颇多。

二、关注学生个人成长

在自己的体育教学和训练中我争取做到关注每一个学生。许多女生在篮球训练初期会遇到各种各样的心情，我都回刚好地沟通，帮助他们解决思想问题。

三、成果与不足

这学期我们学校实行了跳绳竞赛等一系列体育活动，我所教授的班级在活动中获得了跳绳第一名的好成果，我觉得首先是班主任老师的支持和协作，同时就是课堂每节课我都会抽出非常钟时间让孩子们进行跳绳练习，所以说孩子们的整体水平都比较高，其次就是通过小跳绳竞赛，激励督促学生参与跳绳练习，不断地提高跳绳水平。

在练习中我也会有意识的去培育一部分跳绳突出的学生，让他们更加的优秀。在社团训练中我也是发挥有重点地进行练习，抓住主力队员，有针对性地进行了练习，所以说孩子经过一个学生篮球学习基本功都比较扎实。我校的分校离我校有十几里的路程，所以说去分校上课须要花很多的时间和精力，而且我面对的也是一年级的学生，这学期来我不但领着孩子们学习了眼保健操，拍拍操，少林武术操，小白船同时也进行了绳竞赛，让孩子们在学习和熬炼中成长起来。当然不足还有很多，比如说我的讲课水平还须要提升，专业学问还须要加强。

我想在以后的教学中我会再接再厉