九上化学《课题4 化学式与化合价》课件（两套）

课题4化学式与化合价第1课时化学式第四单元自然界的水导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学教学课件导入新课观察与思考1.元素符号“Fe”表示的意义Fe铁元素一个铁原子铁这种物质2.CO2H2H2O分别表示什么意义呢？学习目标认知与了解导入新课1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式2.了解化学式的写法和读法化学式讲授新课观察与思考1.概念：【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。如：水H2O

氧气O2

二氧化碳CO2用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。2.表示的意义化学式宏观微观①表示一种物质②表示该物质的元素组成①表示物质的一个分子②表示物质的分子构成注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。观察与思考讲授新课观察与思考H2O表示的意义：表示水这种物质表示一个水分子表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成宏观意义微观意义讲授新课观察与思考

2H2O2个水分子1个水分子中有2个氢原子化学式中数字表示的意义：讲授新课符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。

H2HH2

2H2

2H+表示微粒的个数表示一个分子中的原子个数讲授新课讨论与交流（1）化学式的写法金属单质：铁(Fe)铝(Al)固态非金属单质：硫(S)

磷(P)稀有气体：氖气(Ne)氦气(He)①单质用元素符号直接表示化学式氧气(O2)氢气(H2)

氮气(N2)

氯气(Cl2)气体非金属单质在元素符号右下角加2表示化学式3.化学式的书写和命名观察与思考讲授新课②化合物氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：CO2、SO2、H2O等。其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。例如：NaCl、FeCl3等。通常正价元素在前，负价元素在后。观察与思考讲授新课原则：顺写反读读作：某化某一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠；有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读作五氧化二磷。（2）化学式的读法观察与思考讲授新课化学式意义读写方法宏观意义微观意义课堂小结1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（）A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B.甲醛是由碳原子和水分子构成的C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的A随堂训练3.下列物质的化学式书写不正确的是（）A.氧化镁MgO2 B.氧化钠Na2OC.硫酸锌ZnSO4 D.氢氧化铜Cu(OH)2A随堂训练2.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．N

B．2O2 C．Cu D．NaClC随堂训练4.从氢气、氧气、氮气、氦气、二氧化碳、氯化钠六种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中。(1)空气中含量最高的气体

；(2)能使带火星的木条复燃的气体

；(3)烹饪时用作调味品的是

；(4)能够使澄清石灰水变浑浊的气体是

；(5)可冲入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是

；(6)对环境保护最理想的燃料是

。

N2O2NaClCO2HeH2第四单元自然界的水导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学教学课件课题4化学式与化合价第2课时化合价导入新课观察与思考目前已知的物质有数千万种，我们可以依据实验的结果来测定物质的组成并写出物质的化学式，但如果每个化学式的书写都像英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有没有更简单的办法来解决化学式的书写问题呢？学习目标认知与了解导入新课1.熟记常见元素的化合价和原子团的化合价2.初步学会利用化合价书写化学式，会根据化学式推断化合价化合价一讲授新课观察与思考什么是化合价？化合价与物质的组成有怎样的联系？结论：元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。化合价有正价和负价。原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就好像一个原子一样），原子团也叫作根。注意：①原子团不能单独存在；②带电荷的原子团也是离子。观察与思考NaOH、Ca(OH)2

、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、CaCO3、H3PO4根：离子：OH－：NH4＋：NO3－：CO32－：SO42－：PO43－：氢氧根离子铵根离子硝酸根离子碳酸根离子硫酸根离子磷酸根离子讲授新课观察与思考讲授新课离子符号和化合价的表示方法不同：离子：数字在前，“+”“-”号在后；写在右上角。化合价：数字在后，“+”“-”号在前；写在正上方。化合价与离子所带电荷的联系：数字相同，正负号相同。离子符号与化合价的比较：观察与思考离子符号Na+Mg2+Al3+F－O2－化合价NaMgAlFO+1+2+3＋1－2讲授新课观察与思考化合价歌谣一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳，二四六硫要记全，铜汞二价最常见，一五七氯都齐全，单质零价永不变！讲授新课①在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显－2价。③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。④单质里元素的化合价为零。⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。化合价的有关规律：观察与思考讲授新课化合价的应用二讲授新课观察与思考1.根据化学式求某一元素化合价原则：化合物里正负化合价的代数和为零。例1：试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为x，则（+1）+x+（－2）×3=0x=+5所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为+5价方法：“排标叉查”排列元素正价在前负价在后标出元素的化合价交叉价数检查代数和是否为零2.根据化合价求化学式讲授新课观察与思考例2已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5，写出这两种磷的氧化物的化学式【思路】(1)先写元素符号(正前负后)(2)标出各元素的化合价(正上)(3)把化合价数值化为最简(4)把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数）POPO+3-2POP2O3POP2O5+3-2+3-2P2O3PO+5-2PO+5-2省略P2O5+5-2讲授新课1.化合价的表示方法在元素符号头顶上，符号在前，数值在后2.常见元素及原子团的化合价3.化合价的一般规律单质中元素化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零4.化合价的应用①计算化合物中某一元素的化合价依据：化合物中元素化合价代数和为零②判断化合物的化学式是否正确③依据化合价书写化学式课堂小结1.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+4 D．+6B随堂训练2.手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2LiMnO2，此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（）A.+4→+3B.+2→+3C.0→+2D.-4→-2A随堂训练3.“84消毒液”中的有效成分叫次氯酸钠，已知其中的氯元素为+1价、氧元素为-2价，则次氯酸钠的化学式为（）A．NaClO B．NaClO2C．NaClO3 D．NaClO4A第四单元自然界的水导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学教学课件课题4化学式与化合价第3课时有关相对分子质量的计算导入新课复习与回顾以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得最准、最多。学习目标认知与了解导入新课1.计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比；2.计算物质中某元素的质量分数；3.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及含量有关相对分子质量的计算讲授新课观察与思考1.相对分子质量H2O的意义：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧原子的质量。相对分子质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量所以H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。例1：计算(NH4)2SO4的相对分子质量解：(NH4)2SO4的相对分子质量

=（14+1×4）×2+32+16×4=132归纳与小结讲授新课2.计算物质组成元素的质量比各元素之间的质量比＝各原子的相对原子质量总和之比例2：求Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比。解：Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比

m(Fe)∶m(O)=(56×2)∶(16×3)=112∶48=7∶3观察与思考讲授新课3.计算物质中某元素的质量分数某元素的质量分数=该元素相对原子质量×原子个数化合物的相对分子质量×100﹪注意事项：①质量分数——用百分数来表示每100克该物质中含有某元素的质量②意义：观察与思考讲授新课例3:（1）计算二氧化硫中硫元素的质量分数（2）计算64t二氧化硫中硫元素的质量。解:（1）SO2的相对分子质量=32+16×2=64

SO2中硫元素的质量分数＝S的相对原子质量×1SO2的相对分子质量×100%=3264=50%×100%（2）64t二氧化硫中硫元素的质量＝64t×50%=32t观察与思考讲授新课1．计算相对分子质量2．计算化学式中各元素的质量比和原子个数比3．计算化学式中某元素的质量分数4.计算一定量的物质中含有的某元素的质量课堂小结1.维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式C28H44O。试计算：（1）维生素D2的相对分子质量

。（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的比

。（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为

g。39684∶11∶4168随堂训练2.5月～7月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C8H11N5O3）。下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是（）A．阿昔洛韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．阿昔洛韦中C、H、N、O四种元素的质量比为8∶11∶5∶3C．阿昔洛韦的相对分子质量为225D．该物质的一个分子中含有27个原子B随堂训练3.碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____________。(2)每袋该食盐中碘元素的质量为

mg。(3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为

g。

食盐成分：NaClKIO3含碘：20mg/kg重量:500g食用注意：勿长时间加热保存：防潮、放阴凉处39∶127∶48107.5随堂训练课题4化学式与化合价第四单元物质构成的奥秘一.什么是化学式1.定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。板书如:水的化学式是H2O，氧气的化学式为O2

，二氧化碳的化学式为CO2。课题4化学式和化合价2.只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。注：化学式的书写必须依据实验的结果或化合价来推求。思考：化学式有什么意义？

以H2O为例，它表示了几种意义？3.化学式的意义板书（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成宏观（3）表示物质的一个分子（4）表示物质的分子构成微观1、表示水这种物质2、表示水由氢元素和氧元素组成3、表示一个水分子4、表示一个水分子中含一个氧原子和两个氢原子H2O思考：一个H2O中分子含有一个H分子和一个O原子。这句话是否正确，为什么？讨论:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？①H表示氢元素或一个氢原子②2H表示2个氢原子。③H2表示氢气这种物质；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成④2H2表示两个氢分子区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。H

2H

H2

2H2

2H+表示微粒的个数表示分子中原子的个数

金属单质：铁铝固态非金属单质：硫磷稀有气体：氖气氦气氧气①用元素符号表示（直接由原子构成）FeAlSPHeNeO2H2Br24、化学式的写法（1）单质化学式的写法：溴②气态或液态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字。如双原子分子：双原子液态非金属：氢气（2）化合物化学式的写法：

①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边,另一元素写在左边。如:H2O,CO2,HgO（氧右,非氧左）。②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在右边。如：NaCl,KCl,ZnS（金左,非金右）5、化学式的读法单质：读元素的名称。铁：Fe，铝：Al若是气体在在元素名称后加“气”。氧气：O2

，氮气：N2化合物：一般从右往左读作某化某。有时还要读出原子数的个数.如:CO,SO2,Fe3O4

分别读作一氧化碳；二氧化硫；四氧化三铁，但要注意，H2O就是“水”，不能读成“氧化氢”，NH3就是“氨气”。注意：

若两种元素组成多种不同物质，在其化学式中，某元素的原子个数不同且在其中一化学式中该元素的原子个数为1，此时1要读出，如CO2读作:“二氧化碳”，CO读作“一氧化碳”。比如：CO、CO2、NO、NO23、化学式的写法与读法稀有气体单质：HeNeAr金属单质:CuFeHgMg非金属固态单质：CPSSi非金属气体:H2O2N2Cl2直接用元素符号表示化学式用元素符号及其右下角的数字表示[Xn]读元素符号的名称读“某气”单质元素符号右下角数字[n]是表示分子中所含这种原子的个数。化合物氧化物的化学式：如：CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2写法：氧元素在后，另一种元素在前读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）金属元素和非金属组成的化合物：如：NaClKClHgOMgO写法：金属元素在前，非金属元素在后原则：顺写反读读作：某化某注：原子个数为1省略不写读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某1、写出下列物质的化学式铜磷氦气四氧化三铁氯化钠CuPHeFe3O4NaCl2、读出下列物质的名称AuSNeHgOKCI金硫氖气氧化汞氯化钾3、下列化学式中，书写错误的是（）（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO）（C）三氯化铁(FeCl3)（D）三氧化硫（SO3）A4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）Ｄ一些物质组成元素的原子个数比物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比1：12：11：12：3这些个数比表示原子之间相互化合的数目，化合价就是原子在化合时表现出来的性质。所以元素的化合价由原子的最外层电子数决定。

元素原子之间相互化合的个数比是由原子的最外层电子数决定的。（如MgCl2的形成）二、化合价1、定义：表示原子之间相互化合的数目板书2、化合价的表示方法:在元素符号的正上方依次标出“+”、“-”号和价数，后面加数值注意1不能省略。元素化合价与离子符号化合价离子位置正负号与数值的顺序数值是1时元素符号的正上方右上角先号后数先数后号可以省略不能省略板书O－2Mg+2Al+3Cl-1Na+1化合价的表示方法：OMg＋2－2化合价离子表示方法符号联系标在元素符号的正上方左符号右数目标在元素符号的右上角左数目右符号Al、O、MgAl3＋、O2-、Mg2＋＋3－2＋2同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同，位置不同，写法相反。MgMg2＋S2－+2化合价为＋2价的镁元素带2个单位正电荷的镁离子带2个单位负电荷的硫离子HCl－1氯化氢中的氯元素为－1价3、原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，又叫根。根的名称根的符号常见化合价氢氧根OH-1硝酸根NO3-1硫酸根SO4-2碳酸根CO3-2铵根NH4+1板书

化合物中常见原子团的化合价-1-1OH氢氧根NO3

硝酸根

-2-2SO4硫酸根

CO3碳酸根

+1NH4

铵根元素元素符号常见化合价元素元素符号常见化合价钾K+1氢H+1钠Na+1氟F-1银Ag+1氯Cl-1、+1、+5、+7钙Ca+2溴Br-1镁Mg+2氧O-2钡Ba+2硫S-2、+4、+6铜Cu+1、+2碳C+2、+4铁Fe+2、+3硅Si+4铝Al+3氮N-3、+2、+4、+5锰Mn+2、+4、+6、+7磷P-3、+3、+5锌Zn+24、化合价一般规律及常见元素的顺口溜化合价实质要认准，金正，非负，单质零。氢为正一氧负二：正负总价和为零。许多元素有变价，条件不同价不同

常见元素的化合价顺口溜单质元素永为零化合物中记分明正一钾钠银和氢正二钙镁钡和锌三铝四硅五价磷二三铁，二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见板书6、根据化学式求某一元素化合价原则：化合物里正负化合价的代数和为零例：试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为x，则（+1）+x+（-2）x3=0x=+5所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为+5价板书例一：标出下列物质中硫元素的化合价H2SSSO2SO3H2SO4+1+1-2-2-2-20+4+6+6例二：标出下列物质中氮元素的化合价NH3N2NaNO2NO2HNO3NH4NO3

+1+1-2-2+1-2+1-1-30+3+4+5-3+5

先标出常见元素和根的化合价，再利用化合价的代数和为零的原则计算未知元素的化合价。例题:已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的这种化合物的化学式。解:（最小公倍数法）1.写出组成的元素:正价在前,负价在后,2.求正负化合价绝对值的最小公倍数→3.求各元素的原子数:最小公倍数/正价数(或负价数)=原子个数。4.原子个数写在元素符号右下角:→5.检查正误:正负化合价代数和=0→PO+5-25×2=10P:O:P2O5+5×2+(-2)×5=07、根据化合价求化学式7、根据化合价求化学式的一般步骤：⑴最小公倍数法①写出元素符号，正价在左边，负价在右边，化合价标在元素的正上方。②求两种元素化合价绝对值的最小公倍数。③求各元素的原子个数。④把原子数写在各元素的符号的下方。⑤按正价与负价的代数和为0的原则检查化学式书写是否正确。板书划书（2）十字交叉法1、写符号PO2、标化合价PO3、化合价绝对值交叉放置元素符号右下角：4、约简5、检查+5-2P2O5+5×2+(-2)×5=0十字交叉法：当化合物中两种元素的正负化合价绝对值不等，原子个数比与它们的化合价绝对值相反。一排顺序二标价.价数交叉写右下.约简价数作角码.总价为零去检查.+5-2P2

O5有2个以上原子团，要加括号。如：Ca(OH)2思路:正前负后化简交叉计算出下列化合物中氮元素的化合价（1）NO

（2）NO2

（3）NH3

（4）N2+2价+4价-3价0价同种元素在不同物质中可显不同的化合价单质中，元素的化合价为01.已知氧为-2价,如何计算二氧化硫(SO2)里硫的化合价？【思路】依据:在化合物里正负化合价的代数和为零。设未知数解：设硫的化合价为x列等式(正负总价和为0)x×1＋(－2)×2=0解答

x=+4

答:二氧化硫里的硫的化合价为+4价。活动与探究P842.写出溴化钠、氯化钙、氧化铝、二氧化氮的化学式。答案：NaBrCaCl2Al2O3NO23.读出以下化学式的名称:MnO2CuOSO3KIMgCl2二氧化锰氧化铜三氧化硫碘化钾氯化镁1、写出下列化学符号表示的意义⑴O氧元素、一个氧原子⑵2O2个氧原子⑶H2O2过氧化氢这种物质过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的一个过氧化氢分子1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的⑷2H2O22个过氧化氢分子⑸O2-带2个单位负电荷的氧离子⑹MgO+2氧化镁中镁元素显+2价4、下列物质的化学式正确的是MgO2ZnClFe2O3KCO3

+2-2+2-1+3-2+1-2MgOZnCl2K2CO3

5、请判断下列化学式书写是否正确：Na2ClNaSO4CaSMgOHNa2CO36、分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的是（）A、NaClB、Ca(ClO)2

C、Cl2DCl2O3C三、根据化学式计算1、原子个数比：2、元素质量比：下标比相对原子质量×原子个数比3、相对分子质量(Mr)：相对原子质量之和4、元素的质量分数：

元素符号右下角数字比（相同的元素的原子个数要合并）如H2O中氢原子与氧原子个数比为2∶

1三、根据化学式计算1、原子个数比：2、计算组成元素的质量比2、计算物质组成元素的质量比物质组成元素的质量比=某元素的相对原子质量×原子个数∶另一种元素的相对原子质量×原子个数+……如：二氧化碳[CO2]中碳元素和氧元素的质量比等于

12∶

（16×2）=3∶

8H2OKMnO4

NH4NO3

Cu2(OH)2CO3

1∶839∶

55∶

647∶

1∶

1264∶

40∶

1∶

63、计算相对分子质量(Mr)：化学式中各原子的相对原子质量总和H2O的相对分子质量=1×2+16=18O2的相对分子质量=16×2=32相对分子质量=某元素的相对原子质量×原子个数+另一种元素的相对原子质量×原子个数+……CO2

KMnO4

K2MnO4

NH4NO3

Cu2(OH)2CO312＋16×2＝4439＋55＋16×4＝15839×2＋55＋16×4＝19714＋1×4＋14＋16×3＝8064×2＋（16＋1）×2＋12＋16×3＝222挑战自我：2N2

的相对分子质量如何计算？4、计算物质中某元素的质量分数物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比例：求硝酸铵[NH4NO3]中氮元素的质量分数？NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80氮元素的质量分数=×100%N的相对原子质量×N的原子个数NH4NO3的相对分子质量=×100%=35%14×

2804、计算物质中某元素的质量分数（1）计算氮肥NH4NO3中各元素的质量分数。（2）若测得某种NH4HCO3的含氮量为18%，判断该物质是否纯净？（1）NH4NO3中N%=NH4NO3N×28014×2×100%=×100%=35%（2）NH4HCO3中N%=N×17914×1×100%=×100%=17.7%NH4HCO3因为17.7%<18%，所以该物质不纯净解：答：略5、计算一定质量的化合物中含某元素的质量某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数例：求100千克硝酸铵中氮元素的质量？氮元素的质量=100kgX=100kg×35%=35kg8014×25、计算物质中某元素的质量60千克NH4NO3中含氮元素多少千克？[例题6]：某化合物的化学式为RO2

，其中氧元素的质量分数为50%，求R的相对原子质量并确定R为何元素？（用多种解法）综合应用8014×2×100%=60Kg×35%=21Kg解：60Kg×答：略6、有关混合物中元素质量分数的计算例：某市场销售的化肥硝铵，经检测知道其含氮量为34.3%，则该化肥含硝酸铵的质量分数为______。（设其它成分不含氮元素）×混合物中硝酸铵的质量分数=混合物中含氮量硝酸铵中氮元素的质量分数课堂练习1.说明下列化学元素用语各表示(1)H(2)2H

(3)H2(4)2H2(5)H2O(6)2H2O(7)Mg2+(8)2Mg2+的意义2、18gH2O所含氧元素与多少gCO2中所含氧元素的质量相同()A、18gB、22gC、44gD、88gB3、海洛因是政府明令禁止的毒品,其化学式为C21H23NO5,它由

种元素组成,每个海洛因中共有________个原子C.H.O.N共4共有504、已知SO3、SO2、O2三种物质的质量比5:4:2为则其分子个数比为__________1:1:15.某化合物的化学式为HnROm,其中R的化合价为()A、+(m-n）B、+(2m-n)C、+(n-m)D、+(2n-m)B6、关于S和.S2-的叙述中错误的是（）

A具有相同的核电荷数B电层数相同

C最外层电子数不相同D核外电子数相同D7、燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l:1，该污染物是(）

A、H2S

B、CO

C、S02

D、N02

8、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（）

A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成

B.甲醛是由碳原子和水分子构成C．甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成

D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成

CA9、综合应用：某物质的化学式为HnRO2n-1，它的相对分子质量为M，则该化合物中R元素的化合价为________，R元素的相对原子质量为_________(O-16H-1)+(3n-2)M-33n+16【解法】：解：(1)设R的化合价为x(+1)·n+x+(-2)·(2n-1)=0x=+(3n-2)(2)M－1×n－16×(2n－1)=M－33n+16练一练：

计算化肥尿素〔CO(NH2)2〕中氮元素的质量分数。尿素的相对分子质量=12+16+(14+2)×2=60尿素中氮元素的质量分数为=46.7%三、有关相对分子质量的计算相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和注意：单位为1，符号为Mr⑴相对分子质量越大，分子质量也越大；⑵相同质量的不同分子构成的纯净物，相对分子质量越小的物质所含的分子个数越多。典型题：维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。试计算：（1）维生素D2的相对分子质量

； （2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比

；（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。396

84∶11∶4

168

12×28+44+16=39612×28︰44︰16=84︰11︰4题型一：计算相对分子质量例：O2的相对分子质量=16×2=32H2O的相对分子质量=1×2+16=18

相对原子质量可以查元素周期表，考试时一般在试卷标题下给出。练一练：1、氯气（Cl2）2、硫酸（H2SO4）3、氢氧化钙（Ca(OH)2

）氯气的相对分子质量=35.5×2=71硫酸的相对分子质量=1×2+32+16×4=98氢氧化钙的相对分子质量=40+(1+16)×2=74题型二：计算物质组成元素的质量比例：求二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比CO212︰16×2=3︰8练一练:计算氧化铝中铝元素和氧元素的质量比AlO+3-22327×2︰16×3=9︰8题型三：计算物质中某元素的质量分数例：计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数。NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80硝酸铵中氮元素的质量分数为：=35%元素的质量分数相对原子质量×分子内该原子个数=相对分子质量例：血红蛋白的相对分子质量为68000，已知其中铁元素的质量分数为033%，则每个血红蛋白分子中含铁原子的个数为

。X=4元素的质量分数=元素的质量物质的总质量例：100g碳酸钙中含钙多少克？CaCO3中钙的质量分数=4040+12+16×3×100%=40%100g×40%=40g题型四：利用化合物中元素的质量分数或各元素的质量比求化学式例：笑气是由氮、氧两种元素组成的化合物，其相对分子质量为44，氮、氧元素的质量比为7︰4，则它的化学式为

。714416︰=2︰1(N2O)n(14×2+16)×n=44n=1N2O根据化合价推写化学式（十字交叉法）【例】:已知磷为+3价,氧为－2价,写出磷的这种化合物的化学式。【思路】(1)先写元素符号(正前负后)PO(2)标出各元素的化合价(正上方)+3-2PO(3)把化合价数值化为最简整数比+3-2PO(4)把化简后的数字交叉写出P2O3+3-2P2O3(5)写出这种化合物的化学式省略原子团是在化学反应中常作为一个整体参加反应的原子集团，又叫根。（注意根和根的离子的区别）

根的名称

根的符号

常见化合价

氢氧根OH-1

铵根NH4+1

硝酸根NO3-1

碳酸根CO3-2

氯酸根ClO3-1

硫酸根SO4-2

磷酸根PO4-3

高锰酸根MnO4-1

锰酸根MnO4-2课题4化学式与化合价考点一考点二考点三考点一化学式1.定义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2.写法与读法

考点一考点二考点三考点一考点二考点三3.表示的意义(1)由分子构成的物质

考点一考点二考点三考点一考点二考点三温馨提示:(1)纯净物有固定的组成,每种纯净物的化学式只有一种,而且化学式中的原子个数比是固定不变的,不能随意更改。(2)化学式(分子构成的物质)中数字的意义:右下角的数字表示一个分子中原子的个数;写在化学式前面的数字表示分子的数量,如2N2中前一个“2”表示2个氮分子,右下角的“2”表示一个氮分子中有两个氮原子。(3)化学式读写技巧:书写时一般从左往右,读时一定要从右往左。考点一考点二考点三例1下列物质的化学式书写和读法完全正确的是(

)A.MgO——氧化镁B.FeO——氧化铁C.ClNa——氯化钠D.五氧化二磷——O5P2解析:MgO读作氧化镁,FeO读作氧化亚铁,氯化钠的化学式为NaCl,五氧化二磷的化学式为P2O5。答案:A考点一考点二考点三例2大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。请写出从硫化丙烯的化学式中获得的信息(最少写出两条):(1)

。

(2)

。

解析:从宏观的角度考虑:该物质是由碳、氢、硫三种元素组成的;从微观的角度考虑:表示一个硫化丙烯的分子,表示一个硫化丙烯的分子由三个碳原子、六个氢原子、一个硫原子构成。答案:(1)该物质是由碳、氢、硫三种元素组成的(2)硫化丙烯分子中碳、氢、硫的原子个数比为3∶6∶1(合理即可)考点一考点二考点三名师点题根据化学式的意义可以得出多个信息,描述其意义时应注意“宏观对宏观(物质;物质由元素组成);微观对微观(分子;分子由原子构成);个数对个数(一个分子;一个分子的原子构成)。

考点一考点二考点三考点二化合价1.确定(1)通过原子得失电子形成化合物的元素,其化合价由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定。如NaCl中钠元素的化合价为+1价,氯元素的化合价为-1价。(2)通过共用电子对形成化合物的元素,其化合价的数值是形成共用电子对的数目。2.表示方法化合价有正、负之分,标在元素(或原子团)的正上方,如考点一考点二考点三3.一般规律(1)金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。(2)有些元素在化合物中表现出多种化合价。例如,铁元素有+2价和+3价。(3)某些原子团也表现出一定的化合价。例如,硝酸根:-1价;氢氧根:-1价。(4)在化合物中,正、负化合价的代数和等于0;在单质中,元素的化合价为0。考点一考点二考点三4.常见原子团的化合价

考点一考点二考点三巧学妙记:(1)常见元素的化合价记忆口诀:(加点的元素为负价)一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五氮磷,二、三铁,二、四碳。二、四、六硫齐全;铜、汞二价最常见;正负价,要分清,莫忘单质价为零。(2)常见原子团的化合价口诀:考点一考点二考点三5.化合价的应用(1)已知各元素的化合价,书写化学式

考点一考点二考点三(2)已知化学式,求某元素的化合价以重铬酸钾(K2Cr2O7)为例,求其中Cr元素的化合价。考点一考点二考点三例3根据图示信息,用化学用语填空:(1)写出溶质中金属元素的元素符号

;

(2)写出溶液中大量存在的阴离子的符号

;

(3)标出溶剂中氧元素的化合价

;

(4)写出该溶液中溶质的化学式

。

考点一考点二考点三解析:(1)在氯化铝溶液中,氯化铝是溶质,它由铝和氯两种元素组成,其中铝是金属元素。(2)在氯化铝溶液中,存在着阴离子氯离子和阳离子铝离子。(3)溶液中的溶剂是水,在水中氧元素的化合价是-2价。(4)氯化铝溶液中溶质是氯化铝,根据化合物中正负化合价的代数和为0,可写出氯化铝的化学式。答案:(1)Al

(2)Cl-

(4)AlCl3考点一考点二考点三名师点题化合价的标注方法:在元素符号或原子团的正上方标注化合价数值及正负号,正负号在前;化学式的书写:根据化合价代数和为0书写。

考点一考点二考点三考点三有关相对分子质量的计算1.相对分子质量某物质化学式中各原子的相对原子质量的总和。温馨提示:相对分子质量与相对原子质量采用的是同一个标准,也是个比值,单位是“1”,一般不写出。考点一