九年级上册化学《课题3 走进化学实验室》课件

课题3走进化学实验室第1课时化学实验常用仪器及药品的取用第一单元走进化学世界九年级化学教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课复习与回顾通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。学习目标导入新课1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。（重点）2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。（重点）在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。实验室安全一观察与思考讲授新课思考：在实验室中，我们应该遵守什么规则呢？未经教师批准不可以进入实验室讲授新课不可以在实验室內奔跑和嬉戏。讲授新课不可以在实验室內饮食讲授新课未经老师批准不得擅取任何物品或药品。讲授新课实验进行时，不可擅自离开实验室。讲授新课要服从老师指示，有疑问时，要向老师提问。讲授新课做完实验后，记住洗手。讲授新课请遵守实验室安全守则!讲授新课观察图片，你能发现哪些实验仪器？认识常见化学仪器二观察与思考讲授新课药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶U形干燥管实验室常见的化学仪器讲授新课球形干燥管试管观察与思考用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。用于夹持试管。注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。几种重要仪器的使用讲授新课观察与思考几种重要仪器的使用玻璃棒酒精灯用于加热用于搅拌、过滤或转移液体用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作烧杯讲授新课观察与思考量筒量取液体集气瓶用作收集或贮存少量气体胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用几种重要仪器的使用讲授新课

实验室中的化学药品在取用时应注意什么？化学药品的取用三观察与思考（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。讲授新课（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。讲授新课知识链接讲授新课常用危险化学品标志合作探究11.固体药品的取用固体药品通常保存在

中。广口瓶（1）块状药品的取用用

。容器

，把药品放在

。药品缓缓滑到底部①②镊子一横二放三慢竖将容器

。③横放容器口慢慢竖起讲授新课实验与探究讲授新课实验：块状固体的取用（2）粉末状药品的取用用

。药匙一斜二送三直立把容器倾斜→把药品

送到容器底部→把容器

。用药匙或纸槽竖立起来讲授新课实验与探究讲授新课实验：粉末状物体的取用2.液体药品的取用液体药品通常保存在

中。细口瓶（1）倾倒液体药品①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。讲授新课实验与探究讲授新课实验：液体药品的取用——倾倒（2）量取一定量的液体量取一定量的液体药品通常用

，吸取和滴加少量液体用

。量筒胶头滴管讲授新课【注意事项】①量筒必须放

。②读数时视线要与量筒内

保持水平。③定量量取时，首先向量筒内

液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用

。放平凹液面的最低处倾倒胶头滴管滴加实验与探究讲授新课实验：液体药品的取样——量取读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视仰视读数偏大读数偏小讲授新课交流与讨论交流与讨论合作探究22.液体药品的取用（3）滴管的使用（1）在

赶净空气，然后吸液。（2）滴加液体时，要

滴加。试剂瓶外先挤压胶头竖直悬空讲授新课实验与探究讲授新课实验：液体药品的取样——用滴管吸取交流与讨论（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。滴管使用的注意事项：讲授新课D1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量

液体这三种用途的是（）

A.试管B.量筒

C.集气瓶D.烧杯随堂训练2.量取45mL的水应选用的量筒是（）

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）

A.1mL~2mLB.3mL~4mLC.6mLD.10mLCA随堂训练4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂D.取液后的滴管平放或倒置B随堂训练第一单元走进化学世界导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学教学课件课题3走进化学实验室第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤导入新课观察与思考在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴火、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？酒精灯学习目标导入新课1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点）2.了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。物质的加热一讲授新课观察与思考1.认识酒精灯外焰温度最高2.酒精灯的使用方法①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。讲授新课3.可加热的仪器（1）可直接加热的仪器：（2）不可直接加热的，需垫石棉网的仪器：（3）给液体加热的仪器：（4）给固体加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚烧杯、烧瓶试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿干燥的试管、坩埚讲授新课4.给物质加热加热方法讲授新课交流与讨论给物质加热时应注意什么呢？讲授新课操作示意图要点理由固体加热加热玻璃仪器时要把器壁外的液体擦拭干净防止试管受热时炸裂对试管加热应先预热，再用外焰集中加热药品处防止玻璃仪器受热不均而炸裂试管口应略向下倾斜防止冷凝水倒流使试管炸裂液体加热不要使试管的底部跟灯芯接触防止试管炸裂所盛液体的体积不能超过试管容积的三分之一防止液体受热后喷出试管口向上倾斜（与桌面约成45°角）增大受热面积试管口不能对着他人或自己防止液体暴沸喷出伤人仪器的连接二讲授新课观察与思考正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学实验中怎样正确连接实验仪器？1.把玻璃管插入带孔橡胶塞要点：管口沾水，转动慢插2.连接玻璃管和胶皮管3.在容器口塞橡胶塞4.检查装置的气密性讲授新课要点：转动插入要点：将导管一端侵入水里，两手紧握容器外壁，管口有气泡冒出，则气密性良好。要点：管口沾水，转动慢插组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆卸。讲授新课知识链接仪器的组装与拆卸顺序仪器的洗涤三讲授新课观察与思考1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。1.物质的加热仪器：酒精灯给物质加热的方法2.连接仪器装置仪器的连接检查装置的气密性3.玻璃仪器的洗涤洗涤方法洗涤的标准构造使用注意事项课堂小结1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（）A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒B随堂训练2.规范的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的（）A.用手拿着试管放在酒精灯上加热B.试管要竖直加热C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位

加热D随堂训练3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原

因是（）①试管外壁有水②用酒精灯外焰加热③没有进行预热直接集中加热④试管中的水超过了试管容积的⑤试管底接触到了酒精灯灯芯A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②③⑤A随堂训练第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室进入化学实验室应该注意些什么呢？教学目标1.认识一些常用的仪器和药品2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操。3.知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。实验室实验仪器药品柜一.常用的仪器及使用试管酒精灯烧杯集气瓶量筒胶头滴管试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台滴瓶药匙蒸发皿坩埚钳

锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯

胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶化学实验室配备的化学仪器：可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可做反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）取用仪器夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）其它仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板反应容器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶、锥形瓶重要仪器的用途

加热反应收气体，试管用途最广泛。配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。定量取液需量筒，准确称量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。二、药品取用原则

1、“三不”原则：

不摸——不用手接触药品。

不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。

不尝——不尝任何药品的味道。2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL,固体只需盖满试管底部即可.3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。自燃物品当心火灾_氧化物禁止吸烟爆炸物品有毒品腐蚀品禁止烟火禁止燃放爆竹禁止放易燃物禁止带火种常见化学危险品图标：

下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）

A.试管B.量筒

C.集气瓶D.烧杯D判断如果你是学生，以下事项是否应该做：1.要获得老师批准才可以进入实验室。

2.在实验室內奔跑和嬉戏。

3.在实验室內饮食。

4.服从老师指示。

（1）储存：广口瓶。（2）取用工具：药匙、镊子、纸槽（3）取用方法：

1.固体药品的取用三.药品的取用粉末状——药匙或纸槽

一横（斜）、二送、三直立（防沾）；块状———镊子一横、二放、三慢竖（防破）注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。2、液体药品的取用①液体较多量——倾倒取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）口诀：瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。关于倾倒液体操作的讨论:防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。防止液体流到试管外。应该缓慢倒。1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？操作方法：

捏橡胶乳头，排空气；滴管伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。

②液体较少量——胶头滴管

③极小量——用玻璃棒蘸取悬空滴液防污染，切勿横放或到放，滴管未洗莫混用。④量取一定量的液体——量筒和滴管量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。

量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。量筒的使用要点.量筒的规格1）.量筒的选择方法：

量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL，量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。

所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次。请观察量筒的零刻度在哪？

量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响2）讨论：仰视读的低，俯视读的高。练练看：有⑴镊子，⑵烧杯，⑶试管，⑷胶头滴管，⑸药匙，⑹铁架台，⑺坩埚钳，⑻10ml量筒，⑼100ml量筒，⑽托盘天平，⑾漏斗，⑿燃烧匙请为下列实验操作选择合适的仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用_____；取锌粒用_______；取下加热后的蒸发皿_______；可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_______；配制200ml溶液时用_____；称取3克食盐_______；固定支持各种仪器用_____；取硫粉用_____；量取8ml水用_______；量取96ml水时用________;

给酒精灯内添加酒精时用_______。⑷⑶⑴⑵⑸⑹⑻⑾⑿⑷⑼⑷⑽⑺⑼2.量取45ml的水应选用的量筒是。（）

A.10mlB.25mlC.50mlD.100ml3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是。（）

A.1ml-2mlB.3ml-4mlC.6mlD.10ml4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（）A．胶头滴管用后，直接放在实验台上B．用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C．胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂D．取液后的滴管平放或倒置CAB6.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）

A.等于8mL

B.大于8mL

C.小于8mL

D.无法确定5.用量筒量取10mL水，采取仰视读数的方法，则实际取水为。（）A.10mLB.小于10mLC.大于10mLD.无法估计7.加热50ml液体应该选用下列仪器中的（）①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗

A.①③⑤

B.②③⑤⑥

C.①③④

D.①③⑤⑥CCB托盘天平的使用1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

四、物质的称量1.称准度:六.托盘天平的使用2.原理：0.1g左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量3.称量某物体的质量归零、调平、左盘放物体、右盘放砝码，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止；读数；整理4.称量一定质量的物质归零、调平、右盘按规定质量放砝码，移动游码；在左盘添减物质、直到天平平衡为止；整理

化学实验称量的药品，常是一些粉末或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意：（1）称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各族一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。（2）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。

某学生用托盘天平称量食盐，误把食盐放在右盘，而把砝码放在左盘，称得食盐为10.5克（1克以下用游码）。若按正确的称量，该学生所称食盐的质量为（）

A.10.5克B.9.5克

C.10克D.11.5克B2.量取液体读数时_____________________.仰视时会造成液体________,俯视时会造成液体________.3.用托盘天平称量5克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应(

)A增加砝码

B添加药品

C减少药品

D调节平衡螺丝视线和凹液面的最低处相平量多了量少了C五、物质的加热1．酒精灯的使用注意事项

（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。（2）两禁：①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。

（3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹。（4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/3。（5）用外焰加热。2．给物质加热（1）仪器选择

①加热固体用试管、蒸发皿；②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。(2)给试管中的液体加热注意：①给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的1/3；②加热前应先预热试管；方法是在火焰上来回移动试管③试管应倾斜约45°角放在外焰上④试管口不能朝着有人的方向；(3)给试管里的固体加热思考：试管口为什么要略向下倾斜？小提示：给试管里的固体药品加热时，也要先预热，方法是来回移动酒精灯，受热均匀后再固定加热。

有些固体试剂受热时往往会放出水蒸气，试管口向下倾斜