中学学科带头人、教学能手评选条例（2篇）

第页共页中学学科带头人、教学能手评选条例为了激励和表彰中学教师的学科带头人和教学能手，推动学科建设和教学质量的提高，制定中学学科带头人、教学能手评选条例，具体内容如下：一、评选范围和对象1.评选范围包括中学各学科带头人和教学能手。2.评选对象为在中学教育教学工作中，具有良好教学质量和卓越教学能力的教师，包括中学教育教学领域的学科带头人和教学能手。二、评选标准1.教学能手评选标准：a.教学成绩优秀，学生学习成绩显著提高。b.教学评价良好，学生和家长对教学效果满意。c.教学创新能力强，具有独特的教学方法和策略。d.教学研究深入，具有一定的学术水平和影响力。e.参与学科教研活动和师德师风建设，起到了积极的带头和示范作用。2.学科带头人评选标准：a.对学科有卓越的理论基础和专业知识，能够引领学科发展。b.带领学科团队，推动学科建设和教学工作的改进。c.结合学科特点，制定科学合理的教学计划和教学内容。d.具有良好的教研能力，能够组织学科教研活动和师资培训。e.能够及时了解学科前沿动态，不断更新和提高自身的学科知识水平。三、评选程序1.学校组织评选工作，设立评选委员会。2.教师申报或由学校推荐候选人，提交个人材料和业绩证明。3.评选委员会对候选人进行审核和评议。4.经过初评和复评，评选出学科带头人和教学能手。5.结果公示并进行表彰。四、奖励措施1.学科带头人和教学能手将被授予相应的荣誉称号，并颁发获奖证书。2.享受相应的奖励津贴和福利待遇。3.可以参加学术交流活动和教学研讨会，并享受专门的培训和学习机会。五、监督与评估1.学校教育局或教育主管部门对评选工作进行监督和检查。2.定期对获奖教师进行评估和跟踪，确保持续改进和发展。六、宣传推广1.将评选结果向全校师生和社会公布，宣传优秀教师的事迹和贡献。2.组织学科带头人和教学能手进行课题研究和经验交流，推动教育教学改革的实施。以上是针对中学学科带头人和教学能手评选的具体条例，以促进教育教学质量的提高和中学学科建设的发展。这些标准和程序都应该根据实际情况进行适当的调整和完善。中学学科带头人、教学能手评选条例（二）第一章：绪论1.1评选背景及意义本评选活动的背景是为了表彰和激励中学教师在学科教学和教育教学改革中做出突出贡献的个人，向广大教师宣传，推广他们的先进经验，促进教学质量的提升，推动学科建设和教学改革的不断深入，为实现教育现代化奠定坚实基础。1.2评选的原则本评选活动遵循公平、公正、公开的原则，坚持德智体美劳全面发展，注重实践和创新，兼顾个人特长和团队贡献，注重教育教学改革和学科发展的整体效益。1.3评选的范围本评选活动面向所有中学，包括公办学校和民办学校。所有中学教师均可参加评选，不限学科和年级。1.4评选的流程（1）报名阶段：教师提交报名申请及个人简介；（2）初评阶段：由评选委员会对报名材料进行初步评审；（3）面试阶段：评选委员会对初评入围者进行面试；（4）终评阶段：评选委员会综合考虑面试结果，进行终评；（5）公示阶段：评选结果公示；（6）颁奖阶段：举行颁奖典礼。第二章：评选条件2.1个人基本条件（1）具有中学教师资格证书；（2）品行端正，无任何违纪违法行为；（3）教龄五年及以上；（4）评选范围内无在办学机构有过更换学校行为；（5）全职教师，没有兼职或者离职经历；（6）报名时在校任教。2.2专业条件（1）具有优秀的学科知识和教育教学理论素养；（2）积极参与学科研究活动，取得突出成果；（3）具有一定的教育教学改革经验，能够应用新的教学方法和手段；（4）具有丰富的教学经验，注重培养学生的创新意识和实践能力；（5）关注学生发展，注重个性化教学和学生心理健康。第三章：评选程序3.1报名阶段（1）教师在指定时间内向评选委员会提交报名申请及个人简介；（2）报名材料包括个人简历、教育学和学科教育学相关培训证书、学术论文或教学研究成果等；（3）提交报名材料的方式可以是电子邮件或线下邮寄。3.2初评阶段（1）评选委员会对提交的报名材料进行初步评审；（2）初评结果公示，公示时间为7天，公示结果包括入围名单和未入围名单。3.3面试阶段（1）初评入围者进行面试；（2）面试内容包括教育教学理念、教学方法、教学案例等；（3）面试结果根据评分综合评定。3.4终评阶段（1）评选委员会根据面试结果进行终评；（2）综合考虑面试评分、学术论文或教学研究成果等进行评定；（3）终评结果由评选委员会最终确定。3.5公示阶段（1）评选结果公示；（2）公示时间为7天；（3）公示结果包括评选名单和评选结果的公示。3.6颁奖阶段（1）评选结果公布后不久举行颁奖典礼；（2）入选者获得证书和奖金。第四章：奖励措施4.1荣誉称号（1）评选出的学科带头人和教学能手获得学校颁发的荣誉称号；（2）学科带头人获得学校学科带头人奖；（3）教学能手获得学校教学能手奖。4.2奖金（1）评选出的学科带头人和教学能手获得一定金额的奖金；（2）奖金来源可以是学校的相关经费或者其他合法途径。4.3继续教育优先考虑（1）评选出的学科带头人和教学能手在进修、研修和培训等方面获得优先支持和资助；（2）学校鼓励评选出的学科带头人和教学能手赴国内外一流大学研修深造。第五章：评选流程图（略）第六章：总结与展望6.1本次评选活动的意义和成效通过本次评选活动，促进了中学教育教学水平的提升，培育了一批学科带头人和教学能手，弘扬了教书育人的优良传统，推动了学科建设和教学改革的发展。6.2评选活动