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文档简介

年八年级教学诊断测试生物试题(2024.4.7)本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。满分100分。考试用时60分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。第I卷(选择题部分共50分)注意事项:第1卷共25小题。每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题选出答案后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。1.紫薇俗名"痒痒树",用手轻挠它的树干,树枝和树叶会随之颤动。这体现出的生物特征是()A.能生长和繁殖B.有遗传的特性C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内产生的废物2.根据你所学的知识,判断下列说法错误的是()A.巴斯德实验的变量是瓶颈是否弯曲B.地球上有生物生存的圈层叫做生物圈C.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素D.生物学探究过程中常用的方法有观察法、实验法、测量法、调查法等3.在显微镜下观察叶片结构的临时切片,视野如图。下列相关叙述错误的是()A.为观察叶片组织,应选用最薄的切片,并用碘液染色B.②为叶肉,进行光合作用的主要部位C.④为气孔,其张开和闭合受保卫细胞控制D.叶片结构的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积4.下列关于细胞分裂和分化的说法错误的是()A.动物细胞分裂过程中,细胞膜向内凹陷形成两个新细胞B.细胞分化的结果是形成组织,遗传物质发生改变C.癌细胞具有很强的分裂能力而不再分化D.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础5.大熊猫主要以竹子为食,下列关于大熊猫和竹子的叙述错误的是A.它们具有不同的组织B.竹子的叶和大熊猫的心脏都属于器官C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D.它们各自在结构和功能上是一个统一的整体6.下列关于绿色植物的说法正确的是()A.海带、葫芦藓都依靠叶进行光合作用B.满江红、红豆杉都用种子繁殖C.草莓,种子裸露,属于裸子植物D.种子植物比孢子植物更适于陆地生活7.下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是()A.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强B.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D.植物叶片面积越小,蒸腾作用越强8.如图所示实验装置,下列说法错误的是()A.甲图所示验证了金鱼藻光合作用产生了氧气B.乙图所示"清水"组装置内的叶片遇碘液变蓝色C.丙图所示叶片A区与B区形成对照,变量是叶绿体D.丁图所示种子的呼吸作用产生了二氧化碳9.右图为绿色植物三大生理作用的概念图,相关分析正确的是()A.③表示蒸腾作用,它可促进b的进行B.植物绿色部位进行①过程,非绿色部位进行②过程C.植物白天进行①过程,晚上进行②过程D.a表示导管运输有机物,b表示筛管运输水和无机盐10.下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是()A.合理密植、间作套种——提高光能利用率B..蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用C.移栽幼苗在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用11.下列有关阴影部分的叙述,正确的是()A.若甲是蚯蚓,乙是蝗虫,则可表示为有体节B.若甲是涡虫,乙是蛔虫,则可表示为有口有肛门C.若甲是蜗牛,乙是虾,则可表示为有外骨骼D.若甲是水熄,乙是蛔虫,则可表示为两侧对称12.下列有关脊椎动物的特征描述正确的是A.鱼类身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用肺呼吸,用鳍游泳B.鳄鱼皮肤干燥、厚实,其体温不会随着环境温度的变化而改变C.家鸽吃进的食物经咽、食管进入素囊进行充分研磨和初步消化D.家兔的生殖发育特点是胎生哺乳,有利于后代有较高的成活率13.下列所示是四种动物的行为,属于学习行为的是()①大山雀偷喝牛奶②繁殖期间的母鸟喂食金鱼③蚯蚓走迷宫④黑猩猩摘香蕉A.①②B.①③④C.②③④D.②④14.微生物的种类和数量极大、分布极广,与人类的生产、生活关系密切。下列说法正确的是()A.乳酸菌在适宜温度和有氧条件下可制作泡菜B.酵母菌和大肠杆菌都具有细胞核、细胞壁C.从青霉中提取的青毒素可治疗病毒性疾病D.病毒繁殖时,在自己遗传物质的"指挥"下制造出新病毒15.下列关于生物在生物圈中的作用,说法错误的是()A.根瘤菌能将空气中的氮气转化为氮肥,起到固氮作用B.动物采食野果,可以帮助植物传播种子C.绿色植物制造的有机物为生物圈中其他生物提供了食物和能量D.蚯蚓以枯枝落叶为食,不能促进生物圈的物质循环16.如图是人体的消化系统示意图,下列相关叙述正确的是()A.③是脂肪开始进行化学性消化的器官B.②是最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶C.水、无机盐、维生素可在①中被吸收D.⑤既有消化功能,也有吸收功能17.如图为某同学探究"馒头在口腔中的变化"的实验设计。下列说法正确的是()A.①号和②号试管对照,可以探究唾液对馒头的消化作用B.滴加碘液后,③号试管变蓝,①号和②号试管不变蓝C.放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度D.该实验证明唾液能将淀粉分解为麦芽糖18.人体健康需要全面合理的营养供应,下列营养物质缺乏与病例对应关系错误是()A.含碘的无机盐——贫血B.维生素A——夜盲症C.含钙的无机盐——骨质疏松症D.维生素C——坏血病19.图1表示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型,图2是呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列分析错误的是()A.图1中①代表肋骨,②代表肋间肌,③代表胸骨B.图1中A→B状态表示吸气过程,此时②处于收缩状态C.图1中B→A状态对应图2中的bc段,此时胸廓前后左右径均变大D.图2中曲线处于b、c点时肺内压与外界大气压相等20.图一是人血细胞形态图,图二是三种血管的血液流动示意图。A.图一中的①能运载血细胞

运输营养物质和代谢废物B.图一中的③和④不能用来做DNA亲子鉴定C.图二中丙是毛细血管,只允许②呈单行通过D.图二中血管甲和血管乙分别表示静脉、动脉21.下表所列实验的相关操作与实验目的对应错误的是()22.如图是健康人的肾单位结构模式图。下列叙述错误的是()A.肾单位结构由图中3、4、5组成B.与2中的液体相比,4中只少了大分子蛋白质C.3两端的血管都是动脉,其内流的都是动脉血D.如果尿液中出现血细胞,则病变的部位可能是323.下列关于人体内代谢废物排出的说法错误的是()A.尿液的形成和排出的过程是:肾脏→膀胱→输尿管→尿道B.排尿可以调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能C.皮肤是人体最大的器官,由表皮和真皮构成D.汗腺分泌汗液,不仅能排出代谢废物,还具有调节体温的作用24.如图为血液流经某器官甲的示意图,A、B、C表示血管,箭头表示血液流的方向。下列相关叙述正确的是()A.若甲是心脏,则C中流动脉血B.若甲是肾脏,则血液中尿素的含量A>CC.若甲是小肠,则血液中营养物质的含量A>DD.若甲是肺,则血液中二氧化碳的含量C>A25.下列关于人体健康与急救的说法错误的是()A.长期吸烟会使血液中的红细胞数量增加,血液变稠B.进行人工呼吸时,吹气的次数为每分钟16-18次C.大面积植树造林是改善空气质量的有效措施D.遇到伤口流血,颜色暗红,缓缓流出,可在伤口的近心端用绷带止血第II卷(非选择题部分共50分)注意事项:第II卷共6道题。第Ⅱ卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内,在试卷上答题不得分。26.(9分)生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一是某同学制作的人体口腔上皮细胞的临时装片,图二是显微镜的结构图,图三是动植物细胞的结构图。请据图分析回答下列问题:(1)图一中,制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是(用数字表示)。在步骤1中,滴加的液体是,目的是.(2)使用显微镜对光时,应先转动图二中的[],使镜筒上升。对光成功的标志是看到的视野。(3)用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞应是图三中的(填字母),如果在显微镜下观察到图三中的⑥是顺时针流动,则实际的流动方向是(填"顺时针"或"逆时针")。(4)若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构,则图三植物细胞中不应该具有的结构是[],洋葱中的辣味物质位于细胞结构的[]中。27.(8分)春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感。下图是人体部分器官形态结构图示,请据图分析并回答问题:(1)呼吸系统由图一中的[]和肺组成。前者对吸入的空气具有、温暖、湿润的作用,但它对外界气体的处理能力是有限的,因此,我们必须做好自身防护,在人员密集的公共场所佩戴口罩。(2)图一中的[①]适于气体交换的主要特征:有大量肺泡组成,肺泡外缠绕毛细血管和弹性纤维,c和d都是由一层组成,有利于完成之间的气体交换,此过程是通过作用实现的。(3)图一中b的血液来自图二中[]血管,图二中血液由D流向4时,房室瓣的状态是(填"关闭"或"打开")。(4)某同学最近感染了甲型H1N1流感病毒,导致①发炎,针对病情医生建议吃药治疗,药物至少要经过次心脏才能到达①。28.(8分)慢跑是一种常见的有氧运动方式,可以增进体质。请据图分析回答下列问题:(1)人体的运动系统主要由骨、和骨骼肌组成。当人处于图一中的状态时,右上肢肱二头肌处于(填"收缩"或"舒张")状态。(2)图二中关节的基本结构包括关节面和(填数字)。如果动作不规范,且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼,即关节头从图中[]中滑脱出来。正常情况下关节的连接非常牢固,此外,[]分泌的滑液和关节面覆盖的[]能减少运动时两骨之间的摩擦,这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。(3)人体的每一个动作都是在系统的支配下,由运动系统的各部分协调配合完成的。骨在运动系统中承担着"杠杆"作用。为了研究骨的韧性和硬度与运动的关系,研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验,实验结果如表所示:根据实验结果得出的结论是.29.(8分)图一是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)。图二表示该植物单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化的趋势。请据图分析回答下列问题:(1)图一探究实验的变量是,实验前先对这株植物进行暗处理,其目的是,随后光照3小时,摘下叶片甲和乙,用酒精溶解后再滴加碘液观察现象:叶片变蓝。(2)根据图二中曲线A所示,建议白天将温度控制在℃,单位时间内植物体内积累的有机物最多。温度为35℃时,该植物光合作用强度(填"大于""等于"或"小于")呼吸作用强度,此时叶片甲通过气孔排到外界环境的物质主要有.(3)假设图一中甲、乙叶片初始质量相同都为a克,暗处理后再光照6小时,乙植株质量为b克,甲植株质量为c克[注:甲、乙植株呼吸作用强度视为一致]。求甲植株光照6小时内光合作用制造的有机物量是克。30.(8分)图一、图二是某同学对部分生物进行分类的示意图。请据图分析回答下列问题:(1)①代表的生物有两种,它们的区别是种子外面是否有包被.(2)②代表的生物是家鸽和青蛙,家鸽特有的呼吸方式是,青蛙的发育特点是。(3)③通过的方式进行繁殖,有些③在不良环境下形成的休眠体叫。(4)④结构简单,由组成。(5)图二中最大的分类单位是,四种动物中,与雨蛙亲缘关系最近的是。31.(9分)生物圈中各生物之间,通过物质循环和能量流动形成了一个统一整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联,其中A、B、C、D表示心脏四腔,a、b、c、d表示物质,①②③表示生理过程,1至10表示血管。请回答:(1)绿色植物通过光合作用吸收b,释放a,对维持大气中的平衡起到重要作用。(2)植物制造的淀粉在消化道中最终被分解为葡萄糖,人体内参与该过程的消化液有。葡萄糖通过[]进入血液,经血液循环运输到脑。(3)植物释放到大气中的物质a,经①过程进入肺泡,再进入5与血红蛋白结合,沿5→路径进入脑部毛细血管(用图中的字母、数字和箭头表示),在a的参与下,有机物主要在脑细胞的中被分解,释放能量。(4)脑细胞代谢产生的物质b经②过程排出体外时,膈肌处于状态。(5)正常人的尿液中不含葡萄糖,这与肾单位中发生的作用有关。(6)肾脏排出的物质c包含的成分有,这些成分可被植物吸收利用。(7)生物体中,与物质吸收、交换、进出等有关的结构,往往具有数量多的特点。例如人的小肠内表面有大量的皱襞和许多,增大了营养物质的吸收面积。答案1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.D9.A10.A11.

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