小班健康《会跳舞的小脚》教案

小班健康《会跳舞的小脚》教案汇报人：2024-01-13课程介绍与目标热身活动与运动技能音乐感受与节奏把握创意发挥与团队协作安全防护与健康教育总结回顾与延伸拓展课程介绍与目标01本课程是为小班幼儿设计的一节健康活动课，通过生动有趣的游戏和舞蹈，帮助幼儿认识自己的小脚，并学会如何保护它们。背景通过本节课的学习，幼儿将能够了解自己的小脚，掌握一些基本的脚部保健知识，培养良好的生活习惯和自我保护意识。目的教案背景及目的幼儿能够认识自己的小脚，了解脚的基本结构和功能。知识目标能力目标情感目标幼儿能够掌握一些基本的脚部保健技能，如洗脚、按摩等。培养幼儿爱护自己身体的意识，增强自我保健的自觉性。030201教学目标与要求本节课主要包括三个部分，分别是认识小脚、保健小脚和游戏环节。本节课时长为30分钟，其中认识小脚10分钟，保健小脚10分钟，游戏环节10分钟。课程安排与时间时间安排课程安排热身活动与运动技能02引导幼儿双手叉腰，双脚并拢，按照顺时针和逆时针方向转动脚踝，每个方向各转动10次。脚踝活动指导幼儿双手放在膝关节上，双腿微屈，做上下蹲起的动作，重复10次。膝关节活动音乐感受与节奏把握03选择不同风格的音乐，如古典、流行、民族等，让幼儿感受音乐的多样性和丰富性。多元音乐体验引导幼儿注意音乐中的旋律、节奏、力度等元素，培养他们的音乐感知能力。音乐元素辨识通过音乐激发幼儿内心的情感，让他们在音乐中找到共鸣和表达。情感共鸣音乐欣赏：感受不同风格音乐

节奏感培养：跟随音乐拍打节奏基本节奏训练教授幼儿基本的节奏型和拍打方法，如二拍子、三拍子等。节奏模仿游戏组织幼儿进行节奏模仿游戏，如“照镜子”、“回声”等，让幼儿在游戏中掌握节奏。自创节奏练习鼓励幼儿发挥创造力，自创简单的节奏型，并互相分享和学习。教授幼儿基本的舞蹈动作和步伐，如跳跃、旋转、扭动等。舞蹈动作学习引导幼儿将所学的节奏感和舞蹈动作结合起来，形成有韵律感的舞蹈。节奏感与舞蹈结合组织幼儿进行舞蹈表演实践，让他们在舞台上展现自己的舞蹈才华和节奏感。舞蹈表演实践舞蹈表现：将节奏感融入舞蹈中创意发挥与团队协作04音乐与舞蹈的结合播放不同风格的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，并尝试将音乐与舞蹈动作相结合。舞蹈动作自由创作鼓励幼儿自由发挥，创作自己喜欢的舞蹈动作，如跳跃、旋转、跺脚等。创意舞蹈展示提供舞台或表演场地，让幼儿展示自己的创意舞蹈，激发他们的表现欲和自信心。创意启发：引导幼儿自由创作舞蹈动作团队协作意识培养引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，共同商讨舞蹈动作和队形等细节，培养他们的团队协作意识。团队舞蹈展示各小组轮流上台表演，展示他们共同编排的舞蹈，让观众感受到团队合作的力量和美感。分组合作将幼儿分成若干小组，每组4-5人，让他们在小组内一起讨论和编排舞蹈。团队协作：分组进行舞蹈编排和展示在表演结束后，组织幼儿分享自己参与舞蹈编排和表演的感受，以及从中学到了什么。分享感受鼓励幼儿互相评价彼此的舞蹈表演，发现他人的优点和亮点，并学会欣赏和尊重他人的努力。互相评价引导幼儿从他人的表演中汲取灵感和启发，学习他人的优点和技巧，不断提升自己的舞蹈水平。学习他人优点分享交流：互相评价、学习他人优点安全防护与健康教育0503危险行为警示告知幼儿哪些行为是危险的，如随意离开活动场地、攀爬高处等，并强调其后果。01场地安全选择宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外场地进行活动，确保地面干净、防滑。02避免碰撞教育幼儿在跳舞时保持适当的距离，避免相互碰撞或推搡，以免造成意外伤害。安全意识培养良好作息保证充足的睡眠时间，合理安排幼儿的活动和休息时间，避免过度疲劳。合理饮食提供营养均衡的食物，鼓励幼儿多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质，控制糖分和脂肪的摄入。个人卫生教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人卫生习惯。健康习惯养成鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和表达能力。自信表达教育幼儿在面对挫折和困难时保持积极的心态，尝试寻找解决问题的方法，而不是轻易放弃。积极面对挫折引导幼儿学会识别和控制自己的情绪，通过适当的方式表达情感，如与成人或同伴交流、进行艺术创作等。情绪管理心理健康关注总结回顾与延伸拓展06孩子们的表现孩子们在课堂上表现积极，认真听讲，大胆表现，展现出了良好的学习态度和舞蹈天赋。教学方法与手段通过讲解、示范、练习等多种教学方法，使孩子们更好地掌握了舞蹈动作和技巧。课程目标达成通过本次课程，孩子们成功掌握了《会跳舞的小脚》舞蹈动作，理解了舞蹈的节奏感和表现力。课程总结回顾123鼓励家长在家中与孩子一起练习舞蹈，增强亲子互动，提高孩子的学习兴趣。家长参与孩子学习家长可以为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，避免干扰和刺激，有助于孩子集中注意力。营造良好的学习环境在学习过程中，家长和老师要关注孩子的情感变化，及时给予关心和支持，增强孩子的自信心和积极性。关注孩子的情感需求家园共育建议舞蹈表演引导孩子们在掌握基本舞蹈动作的基础上，尝试进行简单的舞蹈创编，培养他们的创造力和想象力。