美国人写作的三个重要原则 2

美国人写作的三个重要原则作者:...|发布日期:3/20/20117:30:26AM|分享到：由于美国人生活繁忙、紧张，讲求快速，时间就是金钱，所以近年来许多美国大学也在推行日常生活的讲和写，不用难字，不写长句，不含偏见的「三不」。也就是说，尽量使用简短易懂的白话英语(PlainEnglish)，写得愈白愈好，用字愈少愈妙，使别人可以一目了然，充分了解。这不但可节省「思索」时间，也可避免对方的误解。还有，老外为了族群和谐相处，也不使用带有偏见的字眼。以下即为一些例子，以供读者参考。1.尤其在商业上，报章杂志或公文书信上，尽量不用难字(bigword)或过时的字眼(old-fashionedword);例如：Manypeoplefeelthatmoraleducationistheinfrastructureofhigherlearning.(许多人认为道德教育是高等知识的基础)(如果用foundation或basis代替infrastructure就更明白)Threehundredacresoflandistheparameterofouruniversity，sexpansion(growth).(三百英亩的土地是本大学发展的限度)(如果用limit代替parameter，会更简单易懂。)ThisnewshasbeendisseminatedallovertheU.S.(这消息已散布到全美各地)(如果用spread取代disseminated，不更简单？)(动词时态是：spread,spread,spread)Thepresidentofthiscollegeisnotdiminutiveinsize.(这大学的校长个子不小)(假如用small代替diminutive，不更明白吗？)Ihavetoelucidatethisdocumenttomystaff.(我要向我的员工解释这份文件)(如用explain代替elucidate，也许更明白。)Mr.Awillendeavortobeaphysician.(A先生想尝试当个医生)(如果用try代替endeavor，会更浅白。)(endeavour=endeavor)Wehopetovisualizeworldpeaceinthefuture.(我们希望将来看到世界和平)（如果用see代替visualize，也许更简单！）Thecharitableorganizationsolicitsforourannualdonation.(慈善机构要求我们一年一度乐捐)（假如用ask代替solicit，更浅白易懂。）(solicitation是名词)Wedon'tknowwhatmaytranspirewhenwehaveanewboss.(当新老板来后，我们不知会有什么发生。)(如果用happen代替transpire，也许更明白。)Pleaseactassoonaspossibleontheaforementionedmatter.(前面提过的事，请尽速办理。）(如果用previous代替古字aforementioned不是更明白？）这就像美国大文豪马克吐温MarkTwain也曾说过：「我不愿在字典里找长字或难字，我绝不用『metropolis』这个字，因为我同样可以用『city』这个字来代替」。罗斯福总统为了强调美国政府不会遗忘那些穷人，在一篇讲词里用了这么一句：「Weareendeavoringtoconstructamoreinclusivesociety.」后来被人批评咬文嚼字，卖弄文笔。如果用浅白易懂的字眼写成：「Wearegoingtomakethiscountryinwhichnooneisleftout.」或「Wearetryingtomakeeveryoneequal.」也许更简单明白！2.老外也主张不写噜苏或绚丽的字眼（floweryorwordy），句子应该越短越好，一句能用两个字，绝不多加一个。例如：Atthispointintime,weshouldpulltogetherforourgoal.(现在我们应该为我们的目标团结一致）(如果说：Now,weshouldpull……更简单。因为atthispointintime=now)DespitethefactthatmyEnglishisnotverygood,Iamnotdiscouraged.（虽然我的英语不好，但我不灰心。)(如果说：AlthoughmyEnglishisnot……就更简短。因为despitethefactthat=although=Though）IamoftheopinionthatMr.Leeshouldresignfromthisposition.(我想李先生应该辞职)(假如说：IthinkMr.Leeshould……不是更简单吗？因为Iamoftheopinion=Ithink)Hequittedthejobduetothefactthathewassick.(他由于生病而辞职)(若说：Hequittedthejobbecausehewassick.更简单。因为duetothefactthat=because）Inthemajorityofcases,helikestoridebiketotheoffice.（他通常喜欢骑单车到办公室)(如果说：Usually,helikestoride……更简单。因为inthemajorityofcases=usually）Sheshowsapreferencefortearatherthancoffee.(她喜欢茶而不是咖啡)(若说：Shepreferstearather……更简短清楚，因为showapreferencefor=prefer)IwillbringthemattertotheattentionofMr.Wang.(我要通知王先生)如果只说：IwilltellMr.Wang(aboutthematter).不是更简单吗？因为bringthemattertotheattentionof=tell=inform)(句子最后面：「aboutthematter」可以省去);同理，也要避免意义的重复或用字的多余(redundant);例如：Theconsensus（ofopinion）isthatwehavetoactrightaway.（大家认为我们必须立即行动）(ofopinion可以省去，因为consensus的意思，就是大家的意见。）Thelettershowsthattheproblem（continuesto）remainunsolved.（他的信显示问题尚未解决）(continueto是多余的字，因为remain已经有continue的含意。所以句子就成为：Thelettershowsthattheproblemremainsunsolved.）Hehasmadehis(final)conclusioninhisspeech.（他在演说里做出结论）(final是多余的字，因为conclusion已经含有final的意思。）Hehashadmanyyearsof(actual)experienceinbusiness。（他有多年经商的经验)(actual也是多余的字，因为experience已有actual的意味）Weassembled(together)allthepartsforourradio.（我们装好收音机的零件）(因为assemble本身就有together的意思，所以together是多余的）Enclosed(herewith)pleasefindthereportofthemeeting.（herewith是多余的字，因为enclosed就有herewith的意思）(即：附上会议报告，请查收)写到这里，想起一位深受美国人民爱戴，一向主张不写长句、不噜苏的美国已故参议员StephenYoung，他每次受邀参加会议、演讲、宴会时，他的回信只有三个字「我会到」（I'llbethere）……。也有人打趣的说：「讲演或写作的句子，就像穿迷你裙，愈短愈好。」（Likewearingmini-skirt,sentencesinspeechorwritingshouldbetheshorter,thebetter.）此外还有：inreferenceto=about;drawtoclose=end;atanearlydate=soon等。3.老外为了族群和谐相处，除不用歧视或偏见的字眼外，连男女性别，也要避免区别，以示「平等」。例如：Mankindareconsideredthesmartestanimalsintheworld。（人类是世上最聪明的动物）=Manisthesmartestanimal……。(如果改为：Humanbeingsareconsideredthesmartestanimals……就能包括男女。所以mankind=man=humanbeings）(注意：mankind后面动词要用多数，而man的后面动词，则用单数）cheaper?”意思是希望要价钱便宜一点的，当然并不是说质量可以不好，但cheap在其他句式或使用场合可引出“低劣”、“平庸”、“吝啬”、“卑鄙”等多种意思，这类意思正是修辞上的“敏感地带”。

选用词语的准确性还表现在区分表示大体/抽象含义的词语和表示具体/特定含义的词语上，需要根据不同的使用场合做出正确的选择。抽象含义词语和具体含义词语不是两个对立的家族，在一定的条件下可以转化，如

labor一词通常带抽象含义，但并非一成不变。试比较：

A)Honestlaborcreateswealthforthesociety.

B)IntheGMcontractdispute,laborseeksafive-centperhourwageincrease.

上述A句中labor一词为抽象含义，泛指各种社会劳动，B句中labor为具体含义，特指WAW，即美国汽车、飞机、农业机械工人联合会。

2)择语的鲜明度

准确性是鲜明度的前提，也是提高鲜明度的基础。然而，鲜明与简练相关。英国文豪莎士比亚的名言“Brevityisthesoulofwit”相当于汉语的“言贵简洁”。我们说话、写文章都要以“言简意赅”四字为目标，为此，应从两个方面加以注意：

A．在可以运用较简短的常见词语表达意思时不要用复杂而少的词语，如：dosomethingfor(不用perform，accomplish)，用end／finishaletter(不用terminate，conclude)。

B．多余的或转弯抹角的词语都不利于明白地表达思想，因而下列短语中加括号的部分都应省去：

mutualaid(toeachother)(mutual)aidtoeachother，(anentirely)completeconfidence，repeatthequestion(again)，return(back)fromabroad，etc．

3)择语的生动感

生动感也可以叫做优美感(gracefulness)，它是建筑在准确性和鲜明度的基础上的，否则，单纯追求生动或优雅，就会出现辞藻华丽(flowery)而内容空洞的文风，这是应当避免的。英语词汇学习有利于写作的提高作者:...|发布日期:3/20/20117:28:46AM|分享到：很多人在英语学习的过程中经常被这样一个问题困扰，且往往百思不得其解——平时花大量时间背诵单词，然而待到动笔之时，能“派上用场”者却寥寥无几，即便用上若干，对其正确性仍旧缺乏信心。没少下功夫却换来这样一个结果，着实让学习者产生强烈的挫败感。在这里，我们即将讨论两个问题：一，造成这种后果的原因何在？二，如何通过词汇层面的学习，将这个问题解决掉。为了弄清问题的原因，我们首先要从众多学习者对背单词的“背”字的理解入手。对于绝大多数学习者而言，所谓的背单词，就是记住所学单词的音、形、义，除此之外再无半点扩展。诚然，对音形义的掌握是学习单词的第一步，对语言学习的作用不可忽视。然而，掌握语言的最终目的却在于“运用”，而音形义任何一方面的记忆都没有上升到“用词”这个层面，而英文写作却是考察学习者综合运用词汇的项目。这样看来，英语学习者对词汇掌握的程度和写作需要学习者具备的能力之间的落差便导致了文中开头提到的那个棘手的问题。那么，如何突破仅限于“音形义”的单词学习方法，上升到“用词”这一高度呢？我们在这里介绍一种“词汇搭配学习法”，即把单个词汇扩展到更大单位，即短语的学习方法，从而帮助学习者掌握新学词汇使用的场景，以及前后的搭配情况，使得语言的学习更为模块化，并最终促进学习者综合运用词汇能力的提高。下面以《新概念3》的词汇学习为例，向大家介绍这种方法，其中着重介绍写作中经常使用到的四种搭配，即名词+动词，形容词+名词，动词+名词，动词+介词。（一）名词+动词这种搭配结构从语法的角度分析属主谓结构，即掌握了此种搭配，在写作中便可写出一个句子。如:Theywillhardlyknowwhichfactstoselectfromthegreatmassofevidencethatsteadilyaccumulates.(L38)对于逐渐积累起来的庞大材料，他们几乎不知道选取哪些好。此句中，无论是evidence还是accumulate对于学习者来说都应该是新词，单独识记效果欠佳，若能掌握evidence+accumulate这个搭配，则能在写作中游刃有余。又如：Thecurtainwentuponthefinalactoftheplayandrevealedthearistocratsittingalonebehindbarsinhisdarkcell.(L22)大幕拉开，最后一幕戏开演，贵族独自一人坐在铁窗后阴暗的牢房里。这一句中，curtain和goup也是很实用的搭配。（二）形容词+名词此种搭配在写作中也是经常运用的，通常在一句话中充当主语、宾语、表语或同位语。下面这句中两个形容词+名词的搭配分别充当了表语和介词宾语。Punctualityisanecessaryhabitinallpublicaffairsofacivilizedsociety.(L60)准时是文明社会中进行一切社交活动时必须养成的习惯。又如：KidnappersarerarelyinterestedinAnimals,buttheyrecentlytookconsiderableinterestinMrsEleanorRamsay'scat.(L19)绑架者很少对动物感兴趣。最近，绑架者却盯上了埃莉诺.拉姆齐太太的猫。此句中，除搭配记忆considerable和interest者外，还应将前面的动词take和后面的介词in一同识记，以便掌握更大的语言单位。有时，搭配学习的范围，还应扩展到句子，正如下句中，应当将Therewastremendousexcitement看作一个完整的语言模块。Thesea-bedwasscouredwithpowerfulnetsandtherewastremendousexcitementonboardwhenachestwasraisedfromthebottom.他们用结实的网把海床搜索了一遍。当一只箱子从海底被打捞上来时，甲板上人们激动不已。（三）动词+名词此种搭配的掌握可以帮助学习者轻松完成句子中谓语和宾语的写作，只需加上适当的主语，便可以写出完整的一句话。也可将其中的动词变为非谓语形式，在句子中充当成分。如：Insuringpublicorprivatepropertyisastandardpracticeinmostcountriesintheworld.(L43)承办公共财产或私人财产保险是世界上大部分国家的正常业务。此句中，insureproperty这组搭配使用了动名词形式在句中充当主语。又如：Despiteitsimmensity,itisbothsimpleandelegant,fulfillingitsdesigner'sdreamtocreate'anenormousobjectdrawnasfaintlyaspossible'.(L17)尽管此桥很大，但它的结构简单，造型优美，实现了设计者企图创造一个“尽量用细线条勾画出一个庞然大物”的梦想。fulfilling…dream使用了fulfill的现在分词形式，充当状语。又如：Newspapersexertsuchtremendousinfluencethattheycannotonlybringaboutmajorchangestothelivesofordinarypeoplebutcanevenoverthrowagovernment.(L45)它们不仅可以给寻常人家的生活带来重大的变化，甚至还能推翻一个政府送给英语学习者的十句经典名言作者:环球时报|发布日期:9/18/20108:28:38PM|分享到：Whatislanguagefor?somepeopleseemtothinkit’sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords——thelongerthewordsthebetter.that’swrong.languageisfortheexchangeofideas,forcommunication。语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible。学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome。一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。Learninganylanguagetakesalotofeffort.butdon'tgiveup。学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。Relax!bepatientandenjoyyourself.learningforeignlanguagesshouldbefun。放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。