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文档简介
语言学概论年月真题
00541202110
1、【单选题】下面各项中属于黏着语的是
英语
维吾尔语
A:
汉语
B:
佛莱芒语
C:
答D:案:B
解析:黏着语主要是句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀,典型的如维吾
尔语、日语。P54
2、【单选题】秦始皇名赢政,秦代把正月叫“端月”,这是为了
讨口彩
说吉祥话
A:
避讳
B:
委婉
C:
答D:案:C
解析:吉祥话从反面说也就是“词语避讳”,不说不尊敬或不吉利的词语。汉族人在古代
就很讲究人名的避讳。皇帝的名字里所用的字(包括同音字)禁止在一切场合使用。秦始
皇名“正”,所以秦代的正月叫“端月”。P336
3、【单选题】拟声标记用“汪汪”表示狗吠、“喵喵”表示猫叫,说明语言符号有一定的
任意性
约定性
A:
随机性
B:
理据性
C:
答D:案:D
解析:有时看起来好像也不是所有语言符号都是没有理据可讲的。比如“汪汪”表示狗
吠,“喵喵”表示猫叫,“喔喔”表示鸡啼,“呵呵”表示人的笑声,“啊”表示人的感
叹,声音和意义似乎多少有一定联系,所以这些词在各种语言中也差不多。不过这毕竟是
极个别现象,这种模拟声音的词也可以不算作语言符号,只是一种“特殊的拟声标记”。
又如“牛奶、马车”这样的词,好像就是“牛的奶、马拉的车”的意思。其实那是因为懂
这么分析的人已知道“牛、马、奶、车”四个单纯符号的意思,然后才会知道复合符号
“牛奶、马车”的组合理据。
4、【单选题】“危楼高百尺,手可摘星辰”采用的修辞手法是
仿拟
排比
A:
夸张
B:
比拟
C:
答D:案:C
解析:“夸张”就是故意“言过其实”。夸张是我国古典诗文中常用的修辞方式。李白诗
句“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”“危楼高
百尺,手可摘星辰”“吟诗作赋北窗里,万言不值一杯水”等就都用了夸张的修辞手法,
尽显豪迈大气,极具浪漫主义色彩。P309
5、【单选题】我国古代的“雅言”属于
通用语
洋泾浜
A:
混合语
B:
替换语
C:
答D:案:A
解析:早在春秋战国时期,中原地区就已经成为了我国政治、经济和文化的中心,因此那
时就已初步形成了一种以中原洛阳一带的方言为基础的共同语雏形,也就是所谓的“雅言
(夏言)”。因此“雅言”是一种通用语。P343
6、【单选题】下面各项中属于宣传体作品的是
新闻访谈
平面广告
A:
报告文学
B:
学术论文
C:
答D:案:B
解析:宣传体是书面语体中书面性最弱的一种语体,但又是一种综合性最强的语体。因为
宣传体就是要“宣传”,所以一方面在目的性和表达性上接近上面说的口语语体中的演说
体,另一方面在鼓动性和感染性上又接近下面要说的文学语体,比如广告(平面广告)就
是一种宣传体的作品,属于这一类的还有新闻和评论等。P315-316
7、【单选题】儿童掌握自己母语的主要途径是
语言学习
语言获得
A:
语言强制
B:
语言训练
C:
答D:案:B
解析:儿童掌握母语的前期主要靠“获得”,后期也需要靠“学习”。P286
8、【单选题】下面各项中属于惯用语的是
毛茸茸
开前门
A:
半瓶醋
B:
音体美
C:
答D:案:C
解析:“惯用语”指表达习惯性比喻含义的固定词组。汉语的惯用语多为三字格,比如名
词性的“领头羊、主心骨、墙头草、对台戏、耳旁风、老油条、护身符、马后炮、定心
丸、半瓶醋”等,动词性的“跳龙门、打头阵、开夜车、爆冷门、吃老本、穿小鞋、戴高
帽、碰钉子、顺大溜、走后门”等。P133
9、【单选题】从社会方言的角度来看,“红案”“呆账”“码洋”都属于
行话
黑话
A:
土话
B:
隐语
C:
答D:案:A
解析:社会方言中最典型的就是“行话”。不同行业有着自己的“行话”。比如古玩行业
把老货坏了重新修补叫做“动过手”,把无论出土还是传世的老货上都有的一层自然陈旧
的光泽叫做“包浆”;饮食行业把烹制菜肴的工作叫做“红案”,把制做米饭、馒头、烙
饼、油条之类主食的工作叫做“白案”;图书出版行业把书的标价乘上书的册数所得的金
额叫做“码洋”;财务会计人员把收不回来的账叫做“呆账”。大多数行话用语只在行内
使用,外人一般不懂,也不使用,因而行话的使用往往可以起到显示说话人身份的作用。
P260
10、【单选题】下面各项中属于应用语言学的是
历史语言学
A:
比较语言学
普通语言学
B:
社会语言学
C:
答D:案:D
解析:以语言在各领域中的应用为研究对象的分支学科,就是“应用语言学”,其主要包
括“实验语音学”“神经病理语言学”“语言教育学”“领域语言学”“修辞学”“社会
语言学"“心理语言学”等。P66
11、【单选题】下面各项属于流水对的是
感时花溅泪,恨别鸟惊心
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
A:
明月松间照,清泉石上流
B:
野火烧不尽,春风吹又生
C:
答D:案:D
解析:“串对”,即前后两句意义相连,又叫做“流水对”,比如唐朝诗人白居易《赋得
古原草送别》中“野火烧不尽,春风吹又生”,宋代诗人陆游《游山西村》中“山重水复
疑无路,柳暗花明又一村”等。P317
12、【单选题】下面各项属于语言发展特点的是
同一性
生成性
A:
不平衡性
B:
离散性
C:
答D:案:C
解析:语言是人类最重要的交际工具,这一性质决定了语言的发展演变不能是突变的,而
只能是渐变的;而且由于系统内各个组成部分的特点不同,语言的发展演变又不可能是完
全同步的,因此总是不平衡的。“渐变性”和“不平衡性”就是语言发展演变的两大特
点。P257
13、【单选题】《说文解字》分析汉字结构的原则是
五经
六书
A:
七艺
B:
七略
C:
D:
答案:B
解析:《说文解字》采用“六书”作为分析汉字结构的原则,因而开创了以“六书”为中
心的汉字学理论。P70
14、【单选题】传说中的炎帝姓姜、黄帝姓姬,说明姓
产生于母系社会
由母亲取
A:
由女性发明
B:
是下等人才有的
C:
答D:案:A
解析:《说文解字》:“姓,人所生也。”这就说明“姓”产生于上古时代的母系社会。
比如炎帝姓“姜”,黄帝姓“姬”,可见母系社会人们都以母亲的姓为姓。P335
15、【单选题】下面各项中属于借词的是
逻辑
艺术
A:
黑马
B:
超市
C:
答D:案:A
解析:借词或外来词是一种语言中语汇的重要组成成分,各种语言都通过翻译或借用外族
语言而大量吸收外来词。比如汉语中的“吉普、沙发、尼龙、雷达、扑克、逻辑、巧克
力、高尔夫”等就是从英语借入的借词。P263
16、【单选题】“我再也不玩游戏了”属于行事行为中的
指令类
表态类
A:
表述类
B:
表情类
C:
答D:案:B
解析:行事行为中的表态类,包括警告、恫吓、威胁、承诺、发誓等,比如“我保证按期
完成任务”是承诺,“你再一天到晚玩游戏,我就把电脑没收”是警告,“我发誓再也不
玩游戏了”是发誓。P224
17、【单选题】饮食习惯属于文化中的
制度文化
原始文化
A:
物质文化
B:
资本主义文化
C:
答D:案:A
解析:“制度文化”由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成,包括如饮食习惯、娱
乐方式等生活制度,婚姻形式、亲属关系、家庭组织等家庭制度,艺术表现、教育理念、
道德礼仪、风俗习惯、政治法律等社会制度。P325
18、【单选题】“吃苹果”中“吃”和“苹果”的关系是
说明关系
修饰关系
A:
聚合关系
B:
组合关系
C:
答D:案:D
解析:哪个成分在前、哪个成分在后的问题就反映了一种结构的特性,这就是“组合关
系”。“吃苹果”中“吃”和“苹果”的关系即为组合关系。P62
19、【单选题】下面各项中属于浊音的是
[s]
[p]
A:
[ts]
B:
[b]
C:
答D:案:D
解析:[b]是英语中的浊辅音。
20、【单选题】儿童语言发展进入单词句阶段的时间一般是
3岁左右
2岁左右
A:
1岁左右
B:
6个月左右
C:
答D:案:C
解析:“单词句阶段”是指儿童1岁到1岁半左右。进入这个阶段的标志是幼儿可说出单
词,而且不同环境的儿童会说出不同语言的单词,所以最初的语言阶段叫做“单词句阶
段”。P288
21、【名词解释】语言符号的线性特征
答案:说话只能一个字一个字、一句话一句话地说,不能同时说两个以上的字、两句以上
的话。因此从语言符号只能一个接一个出现的角度看,语言符号的结构必须是按照时间顺
序成一条线的样子排列,这就是语言结构的“线性”特征。P60
22、【名词解释】双语现象
答案:语言的并存也叫双语现象,是指某一言语社团使用两种或两种以上语言的一种社会
现象。双语现象是不同社会或不同言语社团相互接触的结果。
23、【名词解释】负迁移
答案:负迁移:母语的语言规则不符合第二语言的语言规则,语言迁移会对第二语言学习
产生消极影响。
24、【名词解释】大脑单侧化现象
答案:人的大脑分左右两个半球,大脑左右两个半球并不是完全对称的,大小略有差别,
分工也不同,左半球的一定部位掌管语言和抽象的思维活动,右半球的一定部位掌管与语
言无关的直观动作的思维活动。
25、【简答题】用国际音标为“标”注音,并说明其中包含的音素。
答案:“标”的国际音标:[piαu55]包含的音素分别是:[p]、[i]、[α]、[u]。
26、【简答题】简要说明基本词的特点。
答案:基本词是千百年前就产生,一直应用到现在,并成为构成新词基础的词,是整个语
汇系统的基础和核心。(1)稳固性:很多基本词千百年前就出现的。(2)普遍性:
基本词都是表示的最常见的事物现象和人们交际最需要的基本概念。(3)构词能力
强:大部分基本词都是构成新词的基础或核心语素。
27、【论述题】请说明各种语法单位之间的关系。
答案:(1)语法单位从小到大包括语素、语素组、词、词组、句子、句组,其中语素是
构词单位,词可以构成词组,词是造句单位,词和词组又构成句子。①语素是最小的音
义结合的语言单位。如:山、的。②语素组:多个语素组成的有意义的未独立使用的语
言单位。如:“明信片”中的“明信”。③词:最小的有意义的能独立使用的语言单
位。如:山、房子。④词组:有意义的能独立使用的语言单位。如:粉刷房子。⑤句
子:由若干个词或词组按照一定的规则组合成的,能表达相对完整的意义,前后有较大的
停顿并带有一定的语气和句调(句号、问号)的语言单位。⑥句组:由多个句子组合而
成,表达相互关联的比较复杂的意义,书面上表现为一组句子、一个段落或一篇文章的语
言单位。(2)各种语法单位之间的关系大致是一种量变关系,即语法单位之间只是所
含成分数量的增减,但性质和作用不变,如词和词组之间就是这种关系。(3)还有一
种是质变关系,即语法单位之间表现为所起作用的差异,但成分数量却未必有变化,如汉
语中的词和词组与句子之间就是这种关系,因为词和词组没有表达功能,句子却要必须说
出来和用于交际的。(4)同级语法单位之间的量变关系叫“组成关系”;不同级语法
单位之间的质变关系叫“形成关系”。
28、【论述题】举例说明近义词之间的差别主要表现在哪些方面。
答案:近义词又叫相对同义词,指的是意义不完全相同但具有同义关系的词。(1)理
性意义不同。理性意义的差别会影响近义词的用法。如“成立、建立”都具有“开始存
在”的意义,但“成立”侧重于组织、机构等的出现,“建立”还可以适用于一些抽象的
事物如政权、伟业等。(2)非理性意义即附加色彩不同。①感情色彩有差别。如
“果断”和“武断”都具有“有主见地做判断”的意思,但是“果断”具有褒义色彩,
“武断”具有贬义色彩。②语体色彩有差别。“诚恳”
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