幼儿园大班美术教案《隐身动物》

幼儿园大班美术教案《隐身动物》汇报人：2024-01-19目录CONTENTS课程介绍与目标隐身动物概念解析美术创作技巧指导实践操作：制作隐身动物画作课堂互动环节拓展延伸活动01课程介绍与目标0102教案背景课程背景源于幼儿对动物的喜爱和关注，以及美术教育在幼儿阶段的重要性。本次课程以“隐身动物”为主题，旨在通过美术创作活动，激发幼儿对动物世界的好奇心和探索欲望。知识目标能力目标情感目标教学目标让幼儿了解不同动物的特征和习性，以及隐身动物的概念和原理。培养幼儿的观察、想象和创造能力，提高幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。激发幼儿对动物和自然的热爱，培养幼儿的审美意识和环保意识。画笔、颜料、画纸、动物模型或图片等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于展示动物图片和视频，播放相关音乐或声音。多媒体资源教具和多媒体资源02隐身动物概念解析隐身动物：指那些能够通过特殊的身体结构、色彩或行为，在自然环境中很好地隐藏自己，以避免被天敌发现的动物。隐身动物的定义具有特殊的身体结构，如一些鱼类身体透明，能够很好地融入水中环境。特点种类：包括昆虫、鱼类、爬行动物、哺乳动物等多种类型。身体颜色与周围环境相似，如绿色的昆虫在树叶上很难被发现。行为上善于隐藏，如一些哺乳动物能够利用地形、植被等隐藏自己。隐身动物的种类与特点0103020405保护自己免受天敌的捕食，提高生存机会。通过隐藏自己，能够更好地接近猎物，提高捕食成功率。在生态系统中起到平衡作用，避免某些物种过度繁殖导致生态失衡。隐身动物在自然界中的作用03美术创作技巧指导线条表现色彩搭配线条与色彩运用引导幼儿学习运用色彩的对比和调和来表现动物的隐身效果，如使用相近色系的色彩进行渐变涂色，或运用对比强烈的色彩来突出动物的特征。指导幼儿运用不同粗细、曲直的线条来描绘动物的外形和动态，如用细线条勾勒动物的轮廓，用粗线条表现动物的纹理和毛发。教授幼儿基本的构图方法，如主体突出、背景衬托等，让幼儿理解如何将动物巧妙地安排在画面中，以达到隐身的效果。鼓励幼儿发挥想象力，设计各种有趣的隐身动物形象，如通过添加装饰、变形等方式让动物更加生动有趣。构图与创意发挥创意构思构图技巧多种绘画工具提供铅笔、彩色铅笔、油画棒等多种绘画工具，让幼儿尝试运用不同的工具来表现动物的隐身效果，感受不同工具带来的绘画体验。综合材料运用引导幼儿尝试使用纸张、布料、树叶等综合材料来创作隐身动物，通过剪贴、拼接等方式制作出立体或平面的作品，培养幼儿的动手能力和创造力。不同材料的尝试与运用04实践操作：制作隐身动物画作主题《隐身动物》。选材选择适合幼儿操作的颜料、画笔、画纸等。确定主题和选材引导幼儿想象自己心中的隐身动物形象，用铅笔轻轻勾画出轮廓。绘制草图鼓励幼儿大胆使用各种颜色，为隐身动物添加丰富的色彩和细节。注意色彩的搭配和过渡，使画面更加生动。上色绘制草图和上色指导幼儿仔细检查画面，补充和完善细节部分。鼓励幼儿发挥创意，添加背景或其他元素，使画面更加完整和有趣。完成作品组织幼儿将完成的画作展示出来，互相欣赏和交流。鼓励幼儿分享自己创作过程中的心得和感受，提升他们的自信心和表达能力。同时，也可以邀请家长或其他班级的老师来参观和点评，增加互动和交流的机会。展示作品完成作品并展示05课堂互动环节VS邀请几位同学上台，让他们描述自己在创作《隐身动物》时的灵感来源、选择隐身动物的理由、以及具体的绘画步骤。通过分享，让同学们了解彼此的创作思路和过程。分享心得体会请几位同学谈谈在创作过程中的感受，遇到的困难以及如何解决这些困难，还有在创作过程中获得的成就感和快乐。这样可以让同学们意识到在创作过程中不仅要有技巧，更要有耐心和毅力。分享创作过程分享创作过程和心得体会同学间互相评价作品分组讨论将同学们分成几个小组，让他们在小组内互相展示作品，并讨论各自的优缺点。鼓励同学们发表自己的观点和看法，提出改进意见。小组代表发言每个小组选一位代表，上台汇报小组讨论的结果，包括对每个同学作品的评价和建议。这样可以让同学们听到不同角度的评价，从而更全面地了解自己的作品。123针对性建议作品总结鼓励与激励教师总结点评及建议教师首先对全班同学的作品进行总体评价，肯定大家的创意和努力，同时指出一些共性的问题和不足之处，如线条的流畅性、色彩的搭配等。教师针对每个同学的作品提出具体的改进意见和建议，帮助他们提升绘画技巧和艺术表现力。例如，对于某些同学的作品，可以建议他们在色彩运用上更加大胆和丰富；对于另一些同学的作品，则可以建议他们在构图和细节处理上加以改进。在给出建议的同时，教师也要对同学们的作品给予充分的肯定和鼓励，激发他们的自信心和创作热情。让同学们明白，只要不断努力和尝试，就一定能够创作出更加优秀的作品。06拓展延伸活动研究水母、章鱼等海洋生物的透明和变色特性，创作具有海洋风格的隐身动物艺术作品。海洋生物昆虫世界森林中的隐身者观察蝴蝶、蜻蜓等昆虫的翅膀纹理和色彩，创作具有昆虫元素的隐身动物画作。了解蜥蜴、松鼠等森林动物的伪装技巧，创作森林背景下的隐身动物艺术作品。030201探索其他隐身生物的艺术表现

了解不同文化背景下的隐身动物传说东方文化研究中国、日本等东方国家的隐身动物传说，如“神龙见首不见尾”等，了解其在文化中的地位和影响。西方文化探讨西方文化中与隐身动物相关的神话故事，如希腊神话中的隐形女神赫卡忒，分析其与东方文化的异同。跨文化对比对比不同文化背景下的隐身动物传说，分析其在各自文化中的象征意义和艺术表现。编排以隐身动物为主题的舞蹈，通过舞蹈动作和服饰展现隐身动物的神秘和