幼儿园大班科学教案《滚动的轮子》

幼儿园大班科学教案《滚动的轮子》汇报人：2024-01-162023REPORTING课程介绍与目标轮子滚动原理及实验设计幼儿实践操作与观察记录实验结果分析与讨论课程延伸与拓展活动总结回顾与课程评价目录CATALOGUE2023PART01课程介绍与目标2023REPORTING0102教案背景《滚动的轮子》这一课程旨在通过让孩子们观察和操作轮子，培养他们的观察力和动手能力，同时激发他们对科学的兴趣。幼儿园大班阶段，孩子们开始对周围的事物产生强烈的好奇心，喜欢动手尝试和探索。让孩子们了解轮子的基本构造和原理，知道轮子在日常生活中的应用。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察力、动手能力和解决问题的能力。激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神。030201教学目标教具各种大小和形状的轮子、滑轮、玩具车等。多媒体资源轮子的图片、视频等。教具和多媒体资源PART02轮子滚动原理及实验设计2023REPORTING轮子是一个圆形物体，当它在平面上滚动时，只有轮子的底部与平面接触，从而减少了与平面的摩擦力。圆形结构轮子在滚动过程中，重心不断从轮子的最高点转移到最低点，这种重心的转移使得轮子能够保持连续滚动。重心转移要使轮子滚动，需要施加一个外力。这个外力可以是推力或拉力，它使轮子开始滚动并克服摩擦力。外力作用轮子滚动原理讲解010405060302实验材料：准备几个不同大小、材质和形状的轮子，如玩具车轮、滑轮等，以及一个平滑的斜面和一个测量摩擦力的装置。实验步骤1.让孩子们观察不同轮子在平滑斜面上的滚动情况，引导他们注意轮子滚动的快慢、平稳程度等。2.让孩子们尝试推动或拉动轮子，感受外力对轮子滚动的影响。3.使用测量摩擦力的装置，让孩子们了解轮子滚动时摩擦力的变化。4.引导孩子们思考：为什么有的轮子滚得快，有的滚得慢？为什么有的轮子滚动平稳，有的不平稳？实验设计思路及步骤

注意事项与安全措施选择合适的轮子确保所选的轮子适合幼儿操作，避免使用过重或过大的轮子，以免造成伤害。保持斜面平滑为了保证实验结果的准确性，应确保斜面平滑且无障碍物。安全操作在实验过程中，教师应时刻关注孩子们的安全，提醒他们注意轮子的滚动方向和速度，避免发生碰撞或跌倒等意外情况。PART03幼儿实践操作与观察记录2023REPORTING将幼儿按照4-5人一组进行分组，并为每组准备一套实验器材，包括不同大小、形状和材质的轮子，以及斜坡、平地等实验场地。分组准备引导幼儿在小组内合作，尝试让轮子在不同场地和条件下滚动，观察并记录轮子的滚动情况。鼓励幼儿探索不同因素对轮子滚动的影响，如轮子的形状、大小、材质以及地面的坡度、粗糙度等。实践操作幼儿分组实践操作关注幼儿在操作过程中的表现，包括他们的动作、语言、表情以及与同伴的互动等。特别留意幼儿在面对问题和困难时的反应和解决方法。采用文字、照片或视频等方式记录幼儿的操作过程，以便后续分析和评估。同时，鼓励幼儿用自己的方式记录实验结果，如绘画、符号等。观察记录幼儿操作过程记录方式观察重点问题提出在实验过程中，引导幼儿主动发现问题并提出疑问。例如，为什么有的轮子滚得快，有的滚得慢？为什么轮子在斜坡上容易滚下来？尝试解决鼓励幼儿针对问题提出假设，并设计简单的实验进行验证。例如，改变轮子的形状或材质，观察滚动速度的变化；调整斜坡的坡度，探究坡度对轮子滚动的影响。在尝试解决问题的过程中，培养幼儿的探究精神和解决问题的能力。引导幼儿发现问题并尝试解决PART04实验结果分析与讨论2023REPORTING收集各组的实验数据，包括滚动物体的形状、大小、重量、滚动距离和速度等信息。实验数据收集将收集到的数据进行分类整理，以便后续分析。数据整理以图表或表格的形式展示各组实验结果，使幼儿能够直观地了解不同条件下滚动物体的表现。结果展示汇总各组实验结果规律总结帮助幼儿总结实验结果中呈现出的规律，如滚动物体的形状、大小、重量对滚动速度和距离的影响。对比分析引导幼儿对比不同组别的实验结果，观察滚动物体在不同条件下的表现差异。结论得出根据实验结果和规律总结，引导幼儿得出关于滚动物体运动特性的初步结论。分析实验结果，得出结论将实验结果与日常生活中的现象相联系，如汽车轮胎的形状和大小对行驶速度的影响等，帮助幼儿理解科学原理在实际生活中的应用。联系生活鼓励幼儿思考实验结果的其他可能应用或延伸问题，如如何改进滚动物体的设计以提高其运动性能等，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。拓展思考通过实验结果的讨论，引导幼儿认识到科学实验的严谨性和客观性，培养幼儿尊重事实、勇于探索的科学态度。科学态度培养引导幼儿思考实验结果的意义PART05课程延伸与拓展活动2023REPORTING通过实验和演示，帮助幼儿理解不同形状的物体在滚动时的特点和规律。鼓励幼儿提问和思考，培养他们的探究精神和解决问题的能力。引导幼儿观察生活中其他滚动物体，如球、圆柱体等，了解它们滚动的原理。探讨生活中其他滚动物体的原理提供材料和工具，指导幼儿设计并制作简易滚轮玩具，如纸杯滚轮、瓶盖滚轮等。让幼儿在制作过程中了解滚轮的结构和原理，培养他们的动手能力和创造力。组织幼儿展示和分享自己的作品，鼓励他们互相学习和交流。设计制作简易滚轮玩具邀请家长参与亲子活动，让幼儿向家长展示自己制作的滚轮玩具和学习的成果。通过亲子互动和游戏，加深家长对幼儿学习内容的了解和认识。鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的科学探究活动，促进家庭科学教育的开展。组织亲子活动，分享学习成果PART06总结回顾与课程评价2023REPORTING课程目标01通过本次课程，幼儿们了解了轮子的基本构造和滚动原理，培养了他们的观察力和动手能力。教学内容02通过讲解、示范和幼儿亲手操作的方式，引导幼儿认识轮子的形状、结构和功能，并让他们尝试使用不同大小和材质的轮子进行滚动实验。教学方法03采用启发式教学法，通过提问、讨论和实践操作等方式激发幼儿的学习兴趣和主动性。总结回顾本次课程内容大部分幼儿能够掌握轮子的基本知识和滚动原理，并能够独立完成简单的轮子制作和滚动实验。学习成果幼儿们在课程中表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和操作，部分幼儿还能够主动分享自己的发现和经验。表现评价评价幼儿学习成果及表现教学内容建议可以进一步拓展轮子的应用领域，如汽车、自行车等交通工具中的轮子，让幼儿更加深入地了解轮子的作用和意义。教学方法建议可以采用更多的互动和游戏