幼儿园大班科学教案《摔不到》

幼儿园大班科学教案《摔不到》汇报人：2024-01-17课程介绍与目标活动过程设计教学方法与手段教学资源准备评价方式与标准课程延伸与拓展contents目录课程介绍与目标01本课程针对幼儿园大班幼儿设计，基于其好奇心强、探索欲望高的特点。幼儿阶段科学教育安全意识通过科学实验和观察，培养幼儿的科学素养和探究能力。引导幼儿关注生活中的安全问题，学会保护自己。030201教案背景了解物体下落的原因和规律，认识重力对物体运动的影响。知识目标能够运用所学知识解释生活中的现象，进行简单的实验操作和观察记录。能力目标培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，增强安全意识。情感目标教学目标掌握物体下落的基本规律，理解重力对物体运动的作用。教学重点如何引导幼儿通过实验和观察发现物体下落的规律，以及如何将这些规律应用到实际生活中。教学难点教学重点与难点活动过程设计02播放一段小朋友摔倒的视频，引起幼儿的兴趣和关注。询问幼儿是否有过摔倒的经历，以及摔倒时的感受，引导幼儿思考如何避免摔倒。导入环节问题导入情景导入教师示范正确的走路、跑步和跳跃姿势，强调身体平衡的重要性。动作示范幼儿模仿教师的动作，进行走路、跑步和跳跃等练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的不良姿势。幼儿模仿设置一些障碍物，让幼儿在模拟的情境中练习如何保持身体平衡，避免摔倒。情境模拟实践操作环节

总结归纳环节经验分享邀请一些在活动中表现突出的幼儿分享自己的经验和感受，鼓励其他幼儿向他们学习。教师总结教师总结本次活动的主要内容和意义，强调保持身体平衡的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多加练习。延伸活动提供一些与保持身体平衡相关的游戏和活动建议，供家长和幼儿在家庭中继续探索和学习。教学方法与手段03回顾已有经验引导幼儿回忆并分享自己曾经摔倒的经历，以及当时的感受和处理方式。情境导入通过讲述或展示相关图片、视频等，创设一个与摔倒相关的情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。激活幼儿前知教师示范教师首先进行正确的摔倒和起身的动作示范，强调安全、正确的姿势和动作流程。幼儿模仿鼓励幼儿模仿教师的动作，进行摔倒和起身的实践操作，教师在一旁观察和指导，确保幼儿能够掌握正确的动作要领。示范讲解与幼儿模仿将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，让他们在小组内互相交流、分享自己的经验和感受，并合作完成一些与摔倒相关的任务或游戏。分组合作在小组合作的基础上，组织全班幼儿进行交流讨论，分享各自在小组内的学习成果和收获，鼓励幼儿提出自己的问题和想法，促进彼此之间的学习和进步。讨论与分享小组合作与交流讨论教学资源准备04平坦且无杂物的地面为孩子们提供一个稳定的实验场地，防止意外摔倒或受伤。便于观察和记录的桌椅方便孩子们在实验过程中记录数据，观察实验现象。室内宽敞明亮的教室确保孩子们在安全的环境中进行实验，避免外界干扰。场地及设施要求实验器材和道具准备如橡胶球、塑料球、泡沫球等，用于比较不同材质对撞击力的影响。模拟不同高度下的物体坠落，让孩子们观察物体坠落的速度和距离。如卷尺、计时器等，帮助孩子们准确测量实验数据。如头盔、护肘、护膝等，确保孩子们在实验过程中的安全。不同材质的球类高度可调的斜坡测量工具安全防护用品让孩子们了解实验过程中可能存在的危险和如何避免受伤。实验前详细讲解安全注意事项要求孩子们在实验过程中保持安静、不乱跑动，按照老师的指导进行操作。严格遵守实验规则确保实验过程中有专业人员指导和监督，及时处理突发情况。配备专业教师和实验员在实验场地附近准备好急救箱和相关药品，以应对可能出现的意外情况。急救设备和药品准备安全保障措施评价方式与标准05123注意幼儿是否积极参与实验，是否能够按照实验步骤进行操作，是否能够与同伴合作等。观察幼儿参与实验的过程在实验过程中，及时记录幼儿的表现和反应，包括他们的兴趣、注意力、语言表达、动手能力等。记录幼儿的表现和反应根据观察和记录，分析幼儿的学习过程，了解他们在实验中的学习状态和学习效果。分析幼儿的学习过程过程性评价知识技能掌握情况通过提问、测试等方式，了解幼儿是否掌握了相关的知识和技能，如物理原理、实验方法等。实验结果展示让幼儿展示他们的实验结果，包括他们的作品、记录表等，以便了解他们的实验成果。情感态度价值观观察幼儿在实验过程中的情感态度和价值观表现，如是否尊重科学、是否具有探究精神、是否善于合作等。结果性评价根据教学目标制定评价标准01根据教学目标和教学内容，制定相应的评价标准，明确评价的重点和要点。参考相关标准和要求02可以参考相关的教育标准和要求，如《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，以确保评价标准的科学性和合理性。结合实际情况进行调整03在制定评价标准时，需要结合实际情况进行调整和完善，以确保评价标准的适用性和可操作性。同时，也要考虑幼儿的个体差异和多样性，避免一刀切的评价方式。评价标准制定课程延伸与拓展06尝试在家中找到不同形状和重量的物体，观察它们下落时的速度和轨迹，记录下来并与同学分享。与家长一起讨论如何避免或减少摔倒时受伤的方法，并写下自己的体会。思考并回答：“为什么物体下落时速度会越来越快？”家庭作业布置简单易懂地介绍了重力的概念，适合幼儿阅读。《重力是什么？》通过牛顿发现万有引力的故事，激发幼儿对科学的兴趣。《牛顿和苹果的故事》教导幼儿在摔倒时如何正确保护自己，减少受伤的可能性。《摔倒后的自我保护》相关主题阅读推