小班艺术《香香的饼干》教案

小班艺术《香香的饼干》教案汇报人：2024-01-12课程介绍与目标教学内容与方法教学评价与反馈拓展延伸与家园共育教师自我反思与成长课程介绍与目标01通过《香香的饼干》这一课程，引导幼儿接触艺术，激发对艺术的兴趣和创造力。艺术启蒙生活化教育情感与认知发展结合幼儿熟悉的饼干元素，将艺术教育融入日常生活，增强学习的趣味性和实用性。通过艺术创作，促进幼儿情感表达和认知能力的发展，培养良好的审美情趣。030201课程背景与意义让幼儿了解饼干的形状、颜色和香味等特征，学习基本的绘画和手工制作技能。知识与技能通过观察、模仿、创新等过程，引导幼儿掌握艺术创作的基本方法和技巧。过程与方法培养幼儿对艺术的喜爱和尊重，激发创造力和想象力，树立自信心。情感态度与价值观教学目标与要求教具彩色画笔、手工纸、胶水、剪刀、颜料等。多媒体资源饼干图片、制作饼干的视频等。教具和多媒体资源准备教学内容与方法02讲述一个关于饼干的小故事，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。故事导入展示各种形状、颜色的饼干，让幼儿观察并描述它们的特点，引出本节课的主题。实物展示导入：激发幼儿兴趣详细介绍制作饼干所需的材料，如面粉、黄油、糖等，并让幼儿了解它们的作用。教师示范制作饼干的步骤，包括材料的混合、搅拌、擀平、切割、烘烤等，让幼儿了解制作过程。讲授新课：制作香香饼干步骤演示材料介绍将幼儿分成若干小组，每组提供一份制作饼干的材料，让幼儿亲自动手制作饼干。分组操作教师在幼儿制作过程中给予指导和帮助，确保幼儿能够顺利完成制作。教师指导实践操作：幼儿动手制作

课程小结：回顾与总结作品展示让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏、交流制作经验。知识回顾回顾本节课所学的知识点，如饼干的制作方法、材料等，加深幼儿的记忆。情感升华引导幼儿体会制作饼干的乐趣和成就感，培养他们的自信心和创造力。教学评价与反馈03观察幼儿在课堂上的注意力集中情况，是否能够持续关注教学内容。注意力集中程度留意幼儿参与课堂活动的积极性，是否愿意主动尝试和表现。参与度关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力，是否能够自由发挥并创作出独特的作品。创造力表现观察评价幼儿表现家长满意度调查通过问卷调查或面谈的方式，了解家长对本次教学活动的满意度和意见。幼儿在家中的表现请家长提供幼儿在家中与本课程相关的表现和兴趣点，以便更全面地了解幼儿的学习情况。收集家长意见和反馈改进教学方法根据家长和幼儿的反馈，反思并改进教学方法和手段，如增加互动环节、使用更生动的教学素材等，以提高教学效果。关注个体差异针对不同幼儿的学习特点和需求，采用个性化的教学策略和方法，确保每个幼儿都能在艺术课程中获得成长和进步。针对幼儿表现调整教学内容根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适当调整教学内容的难度和进度，以更好地满足幼儿的学习需求。调整教学策略和方法拓展延伸与家园共育04鼓励孩子自由创作提供绘画材料、手工材料等，鼓励孩子自由发挥想象力，随意创作自己喜欢的作品，培养孩子的创造力和艺术表现力。创设艺术环境在家中为孩子创设一个充满艺术气息的环境，如挂上一些艺术作品、摆放一些有艺术感的家居用品，让孩子在日常生活中感受艺术的魅力。艺术化生活用品将生活中的一些普通用品进行艺术化改造，如用彩色纸包装一下餐具、用橡皮泥捏成各种形状的小玩意儿等，让孩子感受艺术无处不在。将艺术融入日常生活123家长可以陪伴孩子一起观看艺术类的电视节目或阅读艺术类书籍，引导孩子观察、思考和表达。陪伴孩子一起学习家长可以和孩子一起进行艺术创作，如一起画画、做手工等，在互动中增进亲子关系，同时激发孩子的创造力和想象力。参与孩子的艺术创作当孩子完成一件作品时，家长要给予及时的肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力和成果得到了认可，增强自信心。给予孩子肯定和鼓励鼓励家长参与孩子的学习过程可以组织家长和孩子一起参加艺术类的游园活动，如观赏画展、雕塑展等，让孩子在游玩的过程中感受艺术的魅力。组织亲子游园活动可以邀请家长和孩子一起参加创意手工活动，如利用废旧材料制作艺术品、亲子烘焙等，提高孩子的动手能力和创造力。开展亲子创意手工活动可以鼓励家庭自发组织艺术表演，如家庭音乐会、家庭舞蹈表演等，让孩子在表演中展示自己的才艺，同时增进家庭成员之间的感情。举办家庭艺术表演举办亲子活动，促进家园共育教师自我反思与成长05总结本次教学经验教训通过《香香的饼干》这一活动，我深刻体会到激发幼儿兴趣对于教学效果的重要性。在今后的教学中，我将更加注重通过生动有趣的故事、游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。激发幼儿兴趣的重要性在活动中，有时会出现一些意想不到的情况，如幼儿突然提出的问题或行为。我意识到，作为教师，需要具备灵活应变的能力，及时调整教学策略，以确保课堂的顺利进行。灵活应对课堂变化提升自身教育教学能力加强专业知识学习为了更好地教授艺术课程，我将继续深入学习艺术领域的专业知识，提升自己的艺术素养和教学水平。改进教学方法通过反思本次教学，我发现自己在某些教学方法上还有待改进。例如，可以更多地运用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与和表达自己的想法。每个幼儿都有其独特的发展特点和需求。我将更加关注每个幼儿的个体差异，提供个性化的教学支持，确保每个幼儿都能在艺术课程中获得成长和进步。关注个体差异为了保持课程的新鲜感和吸