幼儿园大班美术教案《水中的哈哈镜》

汇报人：2024-01-19幼儿园大班美术教案《水中的哈哈镜》目录课程介绍与目标知识导入与感知创意实践与操作作品展示与评价课堂总结与延伸01课程介绍与目标美术是幼儿园教育的重要组成部分，通过美术教育可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。美术课程的重要性选择《水中的哈哈镜》作为主题，是因为水能够产生折射和反射，形成有趣的光影效果，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。《水中的哈哈镜》主题选择该教案针对幼儿园大班幼儿设计，符合其认知发展水平和兴趣特点。适应幼儿年龄段教案背景知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标01020304让幼儿了解水的折射和反射原理，认识哈哈镜的成像特点。培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，鼓励幼儿运用不同的材料和技巧进行创作。引导幼儿感受美术创作的乐趣，培养其对美术活动的兴趣和热爱。培养幼儿主动探索、积极尝试的态度，鼓励其在创作过程中发挥想象力和创造力。哈哈镜、水盆、颜料、画笔、画纸、剪刀、胶水等。教具相关视频、图片等素材，用于引导幼儿观察和理解水的折射和反射现象。多媒体资源教具和多媒体资源02知识导入与感知你们以前照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？提问引导讨论分享经验提炼让孩子们分享自己照哈哈镜的有趣经历，激发课堂活跃度。从孩子们的分享中，总结出哈哈镜中形象的扭曲、变形等特点。030201引导孩子们回忆“哈哈镜”经验带领孩子们到水池边，观察水面倒影，让孩子们描述看到的景象。现场观察简单讲解水面反射的原理，帮助孩子们理解倒影的形成。倒影原理讲解让孩子们尝试从不同角度观察水面倒影，发现倒影的变化。观察实践观察水面倒影，培养孩子们的观察能力

导入美术元素，激发孩子们的创作兴趣作品欣赏展示一些与水面倒影相关的艺术作品，引导孩子们欣赏并发现其中的美术元素。创作启发鼓励孩子们发挥想象，思考如何运用画笔表现水面倒影和哈哈镜中的形象。材料准备介绍将要使用的绘画材料，并示范正确的使用方法，确保孩子们能够安全、有效地进行创作。03创意实践与操作示范步骤用画笔蘸取适量清水，在图案或色块上涂抹，使颜色自然晕染。鼓励孩子们观察不同笔触和水分多少对画面效果的影响，尝试不同的绘画技巧。准备材料：水彩颜料、画笔、画纸、水杯、清水。在画纸上画出自己喜欢的图案或色块。轻轻晃动画纸，让水分和颜色充分融合，形成美丽的水彩效果。010203040506示范绘画步骤，让孩子们掌握基本技巧以“水中的哈哈镜”为主题，让孩子们自由发挥想象力，创作出自己心中的水中世界。创作主题鼓励孩子们大胆使用色彩，尝试不同的笔触和绘画技巧，表现自己的个性和情感。个性表现引导孩子们从不同角度观察事物，发现新的创作灵感和表现方式。创新思维鼓励孩子们自由创作，表现个性01分组方式：将孩子们分成若干小组，每组4-5人，共同完成一幅大型水彩画作品。02合作步骤03各小组内部讨论，确定创作主题和分工。04小组成员各自完成自己的部分，注意保持画面整体风格的一致性。05在绘画过程中，鼓励小组成员之间相互帮助和学习，共同解决问题。06完成作品后，各小组展示自己的作品，并分享创作过程中的经验和感受。分组合作，培养孩子们的团队协作精神04作品展示与评价将孩子们的作品展示出来，让他们看到自己的成果，增强自信心。鼓励孩子们分享自己在创作过程中的想法和感受，锻炼他们的口语表达能力。展示孩子们的作品，让他们分享创作过程创作过程分享作品展示互相评价引导孩子们互相评价作品，让他们学会欣赏他人的优点，同时发现自己的不足。提高审美水平通过互相评价，让孩子们逐渐建立起对美的认知和评价标准，提高他们的审美水平。互相评价作品，提高孩子们的审美水平教师对每个孩子的作品进行点评，指出作品中的亮点和不足，提出改进意见。教师点评在点评中，教师要注重给予孩子们肯定和鼓励，激发他们的创作热情和自信心。同时，也要引导他们正确面对挫折和失败，培养他们的抗挫能力。肯定和鼓励教师点评，给予孩子们肯定和鼓励05课堂总结与延伸哈哈镜的原理通过凹凸镜面的反射，使物体产生变形的效果。水的折射现象光线在进入不同介质时，传播方向会发生改变。回顾本节课的知识点和技能点动手能力尝试使用不同材料制作简易的哈哈镜，体验制作的乐趣。观察能力通过观察哈哈镜中的自己，了解镜像变形的特点。表达能力能够描述自己在哈哈镜中看到的有趣现象，并与同伴分享交流。回顾本节课的知识点和技能点鼓励孩子们在生活中寻找类似哈哈镜的物体或现象，如弯曲的玻璃、水面等，观察它们产生的视觉效果。拓展视野引导孩子们思考如何利用哈哈镜的原理，创造出有趣的视觉效果或艺术作品，如利用水面拍摄变形的照片、制作变形的画作等。创新思维鼓励孩子们通过绘画、手工制作等方式，表现自己在哈哈镜中看到的有趣现象，表达自己的情感和体验。情感表达引导孩子们思考如何将所学应用到生活中绘画作业请孩子们根据自己在哈哈镜中看到的有趣现象，创作一幅变形的画作，展现自己的创意和想象力。手工制作作业鼓励孩子们使用