小班健康活动《你会洗手吗》教案

小班健康活动《你会洗手吗》教案汇报人：2024-01-13活动背景与目标教学内容与方法活动过程设计洗手知识普及与示范互动游戏与体验活动家园共育与延伸拓展活动背景与目标01现实需求在日常生活中，洗手是一项基本的卫生习惯，对于预防疾病和维护个人健康至关重要。尤其对于小班幼儿来说，培养他们的洗手意识和技能显得尤为重要。教育要求根据幼儿园教育指导纲要，健康教育是幼儿教育的重要组成部分。通过开展洗手活动，可以引导幼儿养成良好的卫生习惯，促进他们的身心健康发展。活动背景过程与方法通过示范、讲解、实践等多种方式，引导幼儿积极参与洗手活动，培养他们的动手能力和自我保健意识。知识与技能使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，包括使用肥皂、搓揉手心手背、冲洗干净等步骤。情感态度与价值观激发幼儿对洗手的兴趣和热情，培养他们养成良好的卫生习惯，树立健康生活的观念。同时，通过活动传递团结协作、互帮互助等良好品质。活动目标教学内容与方法02向幼儿介绍洗手的重要性，让他们明白洗手是预防疾病的有效方法之一。洗手的重要性洗手的正确步骤洗手时机的教育详细讲解并示范洗手的正确步骤，包括打湿双手、涂抹肥皂、搓揉双手、清洗干净等。教育幼儿在哪些情况下需要洗手，如饭前便后、接触动物后、打喷嚏或咳嗽后等。030201教学内容通过讲解和示范相结合的方式，让幼儿更加直观地了解洗手的正确方法和步骤。讲解与示范在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考并回答问题，加深他们对洗手知识的理解和记忆。互动问答让幼儿亲自实践操作，按照正确的步骤洗手，教师在旁边指导和纠正，确保幼儿掌握正确的洗手方法。实践操作通过设计有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和掌握洗手的知识和技能，提高他们的学习兴趣和参与度。游戏化教学教学方法活动过程设计03通过讲述一个故事或者展示一些图片，将孩子们带入到需要洗手的情境中，例如吃饭前、上厕所后等。情境导入向孩子们提出问题，如“你们知道什么时候需要洗手吗？”、“你们平时都是怎么洗手的？”，引导孩子们思考并回答问题。提问导入导入环节示范教学教师现场示范正确的洗手步骤，包括打开水龙头、淋湿双手、涂抹肥皂、搓揉双手、冲洗干净、用干净的水清洗水龙头、用毛巾擦干双手等。孩子实践让孩子们按照教师的示范，自己动手实践洗手的步骤。教师可以巡回指导，及时纠正孩子们的错误动作。小组竞赛将孩子们分成几个小组，进行洗手比赛。比赛规则可以是哪个小组的成员洗手步骤最正确、最认真，或者哪个小组的成员能够在规定的时间内完成洗手等。通过竞赛的形式激发孩子们的学习兴趣。实践操作环节在活动结束时，对本次活动的目的、过程和孩子们的表现进行总结回顾。强调洗手的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中养成勤洗手的好习惯。回顾总结可以引导孩子们思考并讨论其他与洗手相关的卫生习惯，如勤剪指甲、不随地吐痰等。同时，也可以向孩子们介绍一些与洗手有关的科普知识，如肥皂的发明历史、洗手的科学依据等。延伸拓展总结回顾环节洗手知识普及与示范04通过洗手可以有效地清除手上的细菌和病毒，减少疾病的发生和传播。预防疾病保持双手的清洁是个人卫生的重要组成部分，能够避免异味和污渍。维护个人卫生从小养成勤洗手的习惯，有助于孩子形成健康的生活方式和自我保健意识。培养良好生活习惯洗手的重要性干手用干净的水毛巾或纸巾擦干双手。冲洗用清水将双手彻底冲洗干净。搓洗认真搓洗双手至少20秒，包括指间、指尖、手心、手背等部位。湿手用水将双手充分淋湿。涂皂取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹于双手。正确洗手步骤示范选择质地细腻、泡沫丰富的产品，避免使用刺激性强的化学洗涤剂。肥皂与洗手液使用温水洗手，避免水温过冷或过热对皮肤造成刺激。水温控制推荐使用一次性纸巾或干净的水毛巾擦干双手，避免使用公共毛巾以减少交叉感染的风险。干手方式洗手用品的选择和使用互动游戏与体验活动05

洗手歌舞蹈表演歌曲选择选择一首节奏明快、歌词简单易懂的洗手歌。舞蹈编排根据歌曲节奏，编排简单有趣的洗手舞蹈动作，如搓手、冲洗等。表演形式邀请孩子们一起跟随音乐舞动，通过舞蹈表演的形式展示正确的洗手步骤。将孩子们分成若干小组，每组人数相等。规定时间内，哪个小组的成员能够按照正确步骤洗手并完成得又快又好，即为获胜组。游戏规则准备洗手液、水龙头、干手器等必要的洗手用品。游戏道具通过游戏的方式让孩子们更加深入地了解洗手的重要性，并锻炼他们的动手能力和团队协作精神。游戏意义洗手比赛游戏分享内容01邀请孩子们分享自己在活动中的体验感受，包括洗手的乐趣、重要性等。交流方式02鼓励孩子们积极发言，可以采取小组讨论、举手发言等形式进行交流。教师引导03教师要对孩子们的分享给予积极的回应和引导，帮助他们更好地理解洗手的意义和重要性。同时，也可以借此机会对孩子们进行健康教育，引导他们养成良好的卫生习惯。分享交流体验感受家园共育与延伸拓展06家长是孩子的第一任老师，他们的行为对孩子有潜移默化的影响。家长在洗手时认真示范，可以让孩子从小树立正确的洗手观念。榜样作用家长参与孩子的洗手过程，可以监督孩子是否使用正确的洗手方法，及时纠正孩子在洗手过程中的错误动作。监督与指导家长和孩子一起洗手，可以增加亲子之间的互动和交流，让孩子感受到家长的关爱和陪伴。增强亲子互动家长参与孩子洗手过程的重要性趣味引导家长可以通过儿歌、故事等趣味性的方式引导孩子养成洗手的习惯，让孩子在轻松愉快的氛围中学会正确洗手。奖励机制家长可以设置奖励机制，比如孩子坚持正确洗手一段时间后可以得到小奖励，以此激励孩子养成良好的洗手习惯。制定洗手规则家长可以和孩子一起制定家庭洗手规则，比如饭前便后、接触宠物后等必须洗手，让孩子明确洗手的必要性和重要性。家庭中培养孩子良好洗手习惯的方法123利用社区宣传栏、微信公众号等渠道宣传正确洗手的知识和重要性，提高居民对洗手的重视程度。