2023-2024学年年度江苏省徐州市泉山区小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年年度江苏省徐州市泉山区小学六年级第二学期小升初语文试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（）A.惆（chóu）怅稠蜜过犹不及（达到）B.演绎（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑举世闻名（托起）D.薄（bó）雾犹伤走马观花（跑）2、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（）A.慢长 B.理智 C.尖锐 D.焉知非福3、下列加下划线的字解释不正确的一项是（）A.见微知著（著：明显） B.走马观花（走：牵） C.自愧弗如（弗：强）4、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。B.他是校篮球队主力，技术很好，可以随心所欲地运球。C.语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。D.课堂上我听得入了迷，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。5、下列“籍”字的意思与其他两项不同的是（）A.国籍 B.户籍 C.书籍6、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）A.英国的金斯莱 B.英国的刘易斯·卡罗尔C.瑞典的林格伦 D.英国的詹姆斯·巴里7、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）D.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）8、下列书写没有错误的一项是（）A.领域语重心长见微知著 B.抽屉不可思议万像更新C.搅绊能歌善舞忐忑不安 D.惆怅万不得已怒气仲仲9、下列选项中加点词运用恰当的一项是（）A.同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。B.无独有偶，陈刚和大家想到一起去了。C.画家的技艺真是高超，这幅画画得绘声绘色。D.对于不求上进的人，劝说再多也无济于事。10、下列词语书写完全正确的一组是（）A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严峻残暴憧憬追根求源11、下列句子没有语病的是（）A.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。B.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。C.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。12、下列句子没有语病的一项是（）A.腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。B.没有工具，干什么都有困难重重。C.他的故事讲得娓娓动听。D.这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。13、下面对课文内容的表述不正确的一项是（）A.《北京的春节》的作者是老舍先生，文章按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容丰富。B.《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。C.《表里的生物》一文，作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。D.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。14、下列词语中，读音、字形及解释全部正确的一项是（）A.何曾（zēnɡ）惊惶（huánɡ）彻底悬灯结彩（结束）B.处境（chǔ）石蕊（ruǐ）严峻焉知非福（哪里）C.兴旺（xīnɡ）徘徊（huí）资格技高一筹（技艺）D.汤匙（chí）僻静（pì）恐布死得其所（处所，地方）15、下列引用名句不恰当的一项是（）A.我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。C.“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。D.同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。二、根据所学的知识填空（10分）16、爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：“________？________！”17、古人在送别诗中所表达的情感不尽相同。《卜算子·送鲍浩然之浙东》中作者给朋友送上的是祝福：________，________；而《别董大》中却表达了作者对友人的劝勉之情：________，________。请你也引用两句古诗送给即将远行的朋友吧：________，________。18、读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花别样红”。19、________，变则通，_________。”这句话告诉我们遇事不必________，而应该懂得通融屈伸。20、弈秋，______。使弈秋诲二人弈，其一人______，______；一人虽听之，一心以为____________，思援弓缴而射之。三、按要求完成句子。（10分）21、根据句意补全句子。师恩是一盏明灯，照亮我们夜行的路；师恩是一场春雨，把点点滴滴的知识洒在心田；师恩是________________________________。22、一个人在写作方面能否成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）____________23、假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名）____________________________________________24、通过学习《匆匆》，使我们深深地懂得了要珍惜时间。（原句上修改病句）25、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。（修改病句）__________________四、阅读理解。（20分）26、阅读课外文段，完成练习。花边饺子里的爱①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈花边，那花边是穗状的，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看，却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。可是，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱，我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。④那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日，我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子，才吃到第二个，妈妈就咬着了糖馅，情不自禁地叫了起来：“嗨！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了，她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1.根据下列解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。①形容坚定，不可动摇。（）②指欺骗人的奸诈手段、计策等。文中不含贬义。（）2.本文围绕“花边饺子”写了两件事。照样子用简洁的语言概括第二件事。第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃上肉馅的饺子。第二件：____________3.第三自然段在全文结构上起到了_______的作用。4.联系上下文想一想，对下面句子的理解不准确的一项是（）妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”A.妈妈虽然是“连连摇头”，但是她特别想吃到糖馅饺子。B.妈妈“连连摇头”是因为饺子很多，糖馅饺子只有一个，没那么巧正好吃到。C.糖馅饺子代表大吉大利，妈妈虽然喜欢，但是出于母爱，她更希望“我”能吃到，所以“连连摇头”。5.“我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日。”惊喜”在文中具体指_______6.文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”。联系上下文想一想：分别是什么原因？从中你体会到了什么？__________________27、文言文阅读。大禹治水尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）②治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九泽⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因势利导⑨，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。【注释】①尧舜：传说中远古部落联盟的首领。②鲧（gǔn）：人名，大禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开九州：开辟九个州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦泽：湖泊。⑧度（duó）：勘测。⑨因势利导：顺着事物发展的趋势面加以引导。1.联系上下文及注释，我们可以推测“通九道”中的“通”是（）的意思。A.通过 B.疏通 C.通知2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。（）（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。（）（3）大禹和鲧治水“一成一败”，是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。（）3.翻译句子：尧用鲧治水，鲧用壅堵之法，九年而无功。______________________五、作文（30分）题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等．还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、B2、A3、C4、A5、C6、B7、C8、A9、D10、D11、C12、C13、D14、B15、C二、根据所学的知识填空（10分）16、⑧.谁道人生无再少⑨.门前流水尚能西17、①.若到江南赶上春②.千万和春住③.莫愁前路无知己④.天下谁人不识君⑤.海内存知己⑥.天涯若比邻18、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧19、①.穷则变②.通则久③.死钻牛角20、①.通国之善弈者也②.专心致志③.惟弈秋之为听④.有鸿鹄将至三、按要求完成句子。（10分）21、一把钥匙，帮我们打开迷惘的心锁。22、一个人在写作方面能成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。23、⑤.马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光将会成为我心中最美好的回忆！24、通过学习《匆匆》，我们深深地懂得了要珍惜时间。25、看了舞蹈《千手观音》，我们不约而同地鼓起掌来。四、阅读理解。（20分）26、1.①.雷打不动②.花招儿2.长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈