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幼儿园蜗牛(大班科学)教案PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数幼儿园蜗牛(幼儿园蜗牛(大班科学)教案全文共1页，当前为第1页。教学资料参考范本幼儿园蜗牛(大班科学)教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿园蜗牛幼儿园蜗牛(大班科学)教案全文共2页，当前为第2页。幼儿园蜗牛(大班科学)教案活动目标：

1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。

2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。活动过程：一、捉蜗牛雨过天晴，带领幼儿到野外捉蜗牛，引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。提问：你是在哪儿捉到蜗牛的？捉了几个？

二、采用多种方法观察蜗牛

1、

用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。2、

用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的“角”，看有何反应。3、

将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行，观察留下了什么，从玻璃板的背面观察蜗牛的身体。4、

游戏：蜗牛赛跑。每个幼儿选取自己的“最佳选手”参赛，看哪个蜗牛获得冠军，从而观察蜗牛的爬行方式。

5、

让蜗牛相互背负着爬行。观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同，小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的。幼儿园蜗牛(大班科学)教案全文共3页，当前为第幼儿园蜗牛(大班科学)教案全文共3页，当前为第3页。

7、

幼儿自由观察，引导幼儿创造更多的观察方法。三、喂蜗牛鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛，观察一下它们爱吃什么。

四、养蜗牛和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。创设下列不同条件，让幼儿观察，动脑思考：你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养？为什么？1、

将蜗牛放入空瓶中，瓶中盖上玻璃。2、

将蜗牛放入有水的瓶子中，瓶口盖上纱布。3、

将蜗牛放入有干沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。

4、

将蜗牛放入有湿沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。鼓励幼儿想办

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