中考语文题型及答题方法

【词语类考点常见题型】

一、词语在文中含义（比喻义、语境义）解答原则：关注语境。如果是比喻意义，要把本体意义诠释出来；如果是引申意义，要看语言的言外之意；如果是临时意义，要特别注意语言所处的环境。

【比喻义】1找出本体；2结合语境，分析出本体喻体相同点；3整理答案，糅合前两个步骤例题：同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。11．加点词“肥料”在文中的意思是

。（4分）解析：寻找本体，鱼吃的肯定不是肥料，得出本体“食物”；结合语境，肥料的特点营养丰富；得出答案：营养丰富的食物

【语境义】1结合语境理解，词语在语境中的意思；2理解词语的本义，把握本义中的核心意义；3整合梳理答案语言，使表达简洁准确。注意语境、词性要求。例题：①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士，就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。21.第①段“扫街”在文中意思是

到处找工作

。（2分）

【成语或者短语在文中含义】如果考查一个成语或者短语在文中含义，例如“化险为夷”“蚍蜉撼树”“化干戈为玉帛”，这种情况下，注意结合句型，把握好短语中关键词语，解释清楚。

二、词语的指代词语指代与文中含义的区别：答题指引：指代相对简单很多，一般在上下文寻找即可，需要的注意概括。例题：⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。“这样”指的是这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。（3分）三、词语的选择（关联词的选择、同义词区分）【关联词选择】答题指引：注意分析好句间关系，选择合适的关联词。例题：天哪，他是诗人！这诗人＿＿＿＿就是当年的孩子！15．从下列词语中选择恰当的一项，填人第段的横线。（2分）A俨然

B依然

C竟然

D当然

【同义词区分】答题指引：1、区分同义词意义的侧重点2、之后考虑是否搭配合理例题：⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，1、从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上CA、光彩夺目B、流光溢彩C、巧夺天工D、栩栩如生

四、词语的填写例题：杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他（

）喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只（

）地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。

21．依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）

（1）“轮到大刘了，他（

）地喝了两大口水……”理由：

（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只（

）地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：

五、对句子中词语的鉴赏(表达效果、表达作用)。动词（副词）赏析：写出了动作……的特点，表现了人物……的心理形容词赏析：写出了事物……的特点，表现了人物对事物……的情感叠词赏析：突出强调了对象……的特点词语感情色彩角度：褒词贬用、贬词褒用大词小用

【句子类考点常见题型】一、句子含义【文中比较重要的句子主要包括五个方面】①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子。还有在文中反覆出现的语句。文中反复出现的语句往往是作者想要引起读者的特别关注，其中蕴涵着重要的信息。【考题形式】说出文中画线句子的含义；谈谈你对这句话的理解；这句话给你什么启示；这句话的另一层意思是什么等。【答题要点】句子含义类似于文言文翻译，找出句子里的关键词，把含蓄的意味深长的形象的结构复杂的，转化为简单的质朴的句子。如果分值较高，注意结合句子传递情感、主旨进一步考虑。

二、句子在文中的作用有些句子在文章中有着举足轻重的作用，常常是一篇文章的灵魂所在，这些句子在文中的作用可从三个方面考虑：一是结构方面，二是内容表达方面。从哪个角度作答要根据题目要求所处位置不同，其作用也往往不相同。三是表达效果方面。考题形式：画线句在文中的作用等。

三、修辞手法的作用比喻的作用：把……比作……，生动形象地写出了+对象+特征，表达了怎样的感情（分值在5分左右，考虑是不是两种修辞，或者考虑结构作用）拟人的作用：把……比拟成……，生动形象地写出了+对象+特征，表达了怎样的感情夸张的作用：突出对象+特征。排比的作用：突出强调了……，增强语势，强烈表达……之情。

反问的作用：突出强调……，加强语气。

设问的作用：自问自答，引起读者对……的……特征的注意和思考.引出下文……

四、句子改换效果比较第一步，找出原句和改句之间的差异；第二步，辨析差异处的效果（对表达人物形象、主旨等的效果）第三步，注意语言表达，一般表达为：与改句相比，原句用……，更能……

五、句式（从语气角度划分）陈述句疑问句

感叹句

祈使句

六、陈述句反问句互换这个不再介绍，注意标点符号的细节变化。

【语言表现力赏析】1、领会修辞方法的表达效果。记叙文经常会运用一些修辞方法来增强语言表现力。尤其是描写性的语言，往往离不开比喻等修辞方法的运用。阅读时应关注这些语句的含义和表达效果。2、赏析描写手法可从环境描写、人物描写等角度着手，进行赏析。3、语言风格。文章的语言风格各有特点，有的豪放，有的柔婉；有的简约，有的繁丰；有的明快，有的蕴藉；有的朴实，有的藻丽；有的幽默，有的庄重。对不同的语言风格要有所感受，尤其对朴实的语言，要注意体会。要把语言风格与表现内容关联起来，从表达的需要来把握语言的风格。常用的词语是幽默诙谐。4、品味词语。注意词语使用的一些基本手法“大词小用”“贬词褒用”“褒词贬用”重点赏析句子中精妙的动词、形容词、叠词等。备注：这个题型，必须严格按照上面的维度，优先考虑修辞，继而描写、语言风格、词语运用等。

【环境描写的作用】1、交待故事发生的背景。（一般是放在文章的开头的位置）2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置，必答选项）3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等，注意心理赏析要写具体）。（随时出现，位置不固定）或者衬托人物……的心情。（根据具体试题2选1作答）当环境色彩与心境不一致时，考虑反衬人物心情。4、为下文……做铺垫。5、与……形成对比6、推动故事情节发展。（一般适用于一处环境文中反复变化出现）7、点明主旨以上列举的是环境描写的基本表达作用，并不意味着我们在答题的时候去照搬就可以了。结合具体的试题灵活选用，结合内容理解。【人物描写及作用】人物描写方法：肖像（不要再沿用外貌、神态）、语言、动作、心理；正面描写、侧面描写；衬托注意错别字，不能写成肖象，否则2分没了人物描写作用：一般首先分析人物心理，继而反映人物形象。心理赏析，此为难点，要结合语境体悟，注意表达具体化。心理变化过程此题易在文中筛选即可，注意用原词难在有些试题，筛选出的大于题干，需要分层合并。人物形象赏析采用总分总式答题方法，首先总结这个人物是……的形象，继而结合文章描写或者事件具体分析。如果是小说，注意分析人物的社会意义和价值。

【标题类考点】【常见题型】①

标题的含义是什么；（上海高频考点）②

标题的作用是什么；（上海高频考点）③

赏析标题的好处、妙处；（上海高频考点）；④

给文章取合适的标题；⑤

选择最恰当的标题⑥

改换标题赏析差异

【答题思路】1．分析标题的含义。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如有一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了”，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

2．分析标题的作用。要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《顶碗少年》——表明写作对象；《在埃及数骆驼》——关联主要情节；《生命的舞蹈》——象征或比喻；《秋天的怀念》——透露情感主旨。归纳起来，作用有以下几类：（1）作为全文的线索，贯穿全文；（结构上）（2）突出主题，点明主旨；

（一定要写出主旨）（3）反映作者情感；（4）概括了文章的主要情节；点明文章主要内容、写作对象、时间、地点；（5）一语双关、象征、比喻拟人等手法；（6）设置悬念，吸引读者阅读兴趣。备注：以上作用1属于结构上作用，2、3、4属于内容方面作用，5、6属于艺术效果方面作用。由此可见，与作用类试题答题思路依旧保持了一致。3．分析标题的好处与妙处这种题型实际上是上面两种题型的综合式。从两个方面答题：1、标题的含义；（一般答深层含义）2、标题的作用。

4．如何给文章选择或者取个合适的标题。要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：（1）用点明文章中心思想的词语作题目：《为人发服务》《走向生活》；（2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《草船借箭》《鲁滨漂流记》；（3）用贯穿全文的线索作题目：《灯光》；（4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》；（5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《卖火柴的小女孩》《桂林山水》；此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。在选择最恰当的标题时，一定要重点关注文章的结尾部分。

5．改换标题效果赏析此类题型属于标题作用的变体，具体而言，依旧是分析原标题的好处作用，只是后面增加一句，如果该换，则……

【记叙顺序类考点】插叙的作用1

补充交代了……写了什么+为什么写（表现了人物……的性格（形象）;突出文章主旨）2

结构上作用3

效果上：使故事情节更加完整，使人物形象更加丰满倒叙的作用倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙的类型一是把结局提前；二是把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。倒叙的作用采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；（突出中心）二是为了使文章结构富于变化，避免叙述的平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

顺叙：基本不做考察，具体作用是使叙事有头有尾，条理清晰注意错别字，不要把“叙”写成“序”

【概括类试题答题格式】概括类试题一般以主观题和表格题两种形式出现。答题指导;1、注意观察格式要求，分为显性格式和隐形格式两种，注意积累经验2、锁定区间概括3、事件概括一般遵循“什么人做了什么事”的格式，如果情节比较复杂，注意将事件的起因、经过、结果都表达清楚。【标点符号的用法】标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气