高中地理教学案选修《环境保护》-环境污染概要

第三单元环境污染与防治3.1环境污染教学设计[教材分析]本节课是环境污染与防治这一单元的重点，让同学们对环境污染的类型有个大致的了解并且知道环境污染的危害性。重点在于让学生了解环境污染的分类，环境污染对人类的干脆和间接的危害[教学目标]1.明确环境污染的概念，知道环境污染的分类方法和主要类型。2.通过案例分析，理解环境污染对人类的干脆和间接的危害，学会案例分析的方法。3.了解我国环境污染的发展趋势和现状，增加爱护环境的危机感和责任感。【教学重点】环境污染的分类环境污染对人类的干脆和间接的危害【教学难点】环境污染对人类的干脆和间接的危害【教学方法】启发式、小组合作探究【教学课时】一课时【教学过程】一．导入新课：方案1：可以利用单元导语和本节开篇的情境导入。方案2：可借助蕾切尔·卡逊《宁静的春天》对环境污染的描写导入。方案3：朗诵节选自《地球，您好！》的歌词导入。当天空不再是蓝色，小鸟不会翱翔；当江河不再由澄澈，鱼儿也离开家乡；当空气不再是清爽，花朵也失去芳香；当乌云遮住了太阳，世界将黯淡无光；当冰山渐渐地溶化，地球是一片汪洋；当城市的车络绎不绝，从今没有一点安详。（对环境污染概念的讲解可利用环境自净实力从原理上说明，并通过实例让学生理解，不必要求学朝气械背诵。）二．环境污染及类型（老师提问)读环境污染景观图，举例说明什么是环境污染。（老师对学生的回答进行总结）（学生活动）让学生自己阅读，了解环境污染的分类方法。（老师举例）局部污染，表现为点源污染，如某个工厂的噪音污染、热污染等区域性污染属于面源污染，如造纸厂、印染厂、电镀厂等废水对河流的污染，巨型油轮沉没造成的石油污染，而大气污染往往具有全球性。（师生探讨）（详细步骤）1先让学生读水污染的主要类型及主要污染物图，说出水污染物的主要污染物及其来源。2老师课进一步说明水污染各类物质的危害，如酸碱污染使水体的pH值发生变更，阻碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物，并影响渔业。各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。它们大多是人工合成的物质，化学性质很稳定，很难被生物所分解。碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质在分解过程中须要大量氧气。热污染可能引起水温上升、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象，从而危及鱼类和水生生物的生长。3然后再让学生课下仿照水污染的主要类型及污染物图，查阅有关资料，说说大气污染物质的主要类型和污染物。（环境污染物质的来源比较简洁理解）(学阅读教材)老师课作如下说明：四类污染源可概括为生产性污染和生活性污染两个大的方面，其中交通运输既具有生产性由具有生活性，但以生产为主。因为教材位特地讲解并描述交通运输带来的污染，老师可作简要介绍。对于人类环境中的污染物来源示意图可作如下说明：某种污染物可来自不同的污染源，如工业生产和交通运输都可产生大气污染和噪声污染，工业生产和农业生产都造成水污染，工业生产和生活都可产生大量的垃圾。三．环境污染的危害（学生预习）先让学生自学课文（老师进行点拨）首先要强调，环境污染的危害是多方面的，但最终危害的是人类的生存。然后，说明环境污染与疾病的关系，其危害的大小由多种因素所确定。环境污染的急性危害可以伦敦烟雾事务或洛杉矶光化学烟雾事务为例，简洁进行介绍，留意运用数据说明。慢性危害则是教学的重点，应向学生讲清晰慢性危害产生的缘由、过程及危害。（案例分析）教材以水俣病的发觉作为案例，很具典型性，老师也可以学生比较熟识的其他案例，在作补充。教学中，可用某种化学物质的富集效应的详细数据为例，把化学物质的富集作用讲清晰。（学生活动）对于世界“八大环境公害事务”最终课前让学生收集素材，课上开展活动，也可让学生课下查阅资料写成科普短文或办一期板报。老师在学生阅读课文的基础上，留意强调我国环境污染使经济发展，尤其是工业化的必定产物，但造成当前污染的严峻程度缘由则是多方面的，目前的污染状况会影响今后我国经济的发展。可对缘由略作说明，为以后给学生讲解发展与污染和治理的关系，及走可持续发展的道路做好铺垫。当前我国已成为世界上污染最为严峻的国家之一，环境物的类型多、区域广、危害大。教材以水污染为例作了说明，老师可进一步补充资料增加学生的感受。【课堂小结】【板书设计】环境污染及其类型环境污染的危害我国环境污染的现状【随堂练习】1．关于环境自净实力的正确叙述是（）A．环境的自净实力是有限的B．由于环境有自净实力，所以不会产生严峻的环境问题C．人类的生产水平越高，环境的自净实力越强D．当人类向环境排放过量的污染物时，环境会永久地丢失自净实力2．下列环境问题的表现属于环境污染的是（）①随意排放工业“三废”②土壤的次生盐碱化③放射性物质的泄漏④大量运用化肥、农药A．①③ B．①②③④ C．①②④ D．②④3．下列人类活动会引起环境污染的是（）①城市中越来越多市民购买家庭轿车 ②农夫在麦收后燃烧秸秆③运用电脑、手机等现代技术装备 ④街道上彻夜通明的霓虹灯A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④4．把环境污染分为全球性污染、区域性污染和局部性污染是依据（）A．按污染的分布范围分B．按环境要素分C．按污染物来源分D．按环境要素划分1．A2．C3．D 4．A【布置作业】【教学反思】通过让学生自己预习明确环境污染的概念，并且知道环境污染的分类方法和主要类型。理解环境污染对人类的干脆和间接的危害，学会案例分析的方法。了解我国环境污染的发展趋势和现状，增加爱护环境的危机感和责任感。[学案设计]学校：临清试验中学学科：地理编写人：梅延生审稿人：张广涛第三单元环境污染与防治3.1环境污染【学习目标】1．理解环境污染的概念和环境污染类型的划分。2．理解勤，境污染对人类的干脆和间接危害，学习案例分析的方法。3．了解我国环境污染的现状和发展趋势，增加爱护环境的危机感和责任感。【学问预习】1.1．2．由＿＿＿＿和＿＿＿＿引起的水污染问题，主要包括＿＿＿＿污染、＿＿＿＿污染以及＿＿＿＿污染等。我国七大水系中有近的河段以及近的城市河道，河水不能饮用。3．我国的人均水资源占有量不足世界人均水平的，是一个型缺水的国家；而水污染造成的＿＿＿＿型缺水加剧了我国水资源的供需冲突。【精讲点拨】读“淮河流域水污染状况”图，完成下列问题：⑴将下列地名填入相应的位置：①河南②安徽③山东④江苏⑤洪泽湖⑥高邮湖⑦长江⑧苏北浇灌总渠⑵淮河流域是我国旱涝灾难贫乏的地区，请分析缘由。⑶目前，淮河水污染造成的损失远远超过旱涝灾难，其污染主要由于沿岸开设大量的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等污染严峻的小型企业，国务院1995年发布施行相关条例明令禁止兴建上述企业。⑷探讨如何治理淮河流域的水污染问题。【达标检测】1．关于环境自净实力的正确叙述是（）A．环境的自净实力是有限的B．由于环境有自净实力，所以不会产生严峻的环境问题C．人类的生产水平越高，环境的自净实力越强D．当人类向环境排放过量的污染物时，环境会永久地丢失自净实力2．下列环境问题的表现属于环境污染的是（）①随意排放工业“三废”②土壤的次生盐碱化③放射性物质的泄漏④大量运用化肥、农药A．①③ B．①②③④ C．①②④ D．②④3．下列人类活动会引起环境污染的是（）①城市中越来越多市民购买家庭轿车 ②农夫在麦收后燃烧秸秆③运用电脑、手机等现代技术装备 ④街道上彻夜通明的霓虹灯A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④4．把环境污染分为全球性污染、区域性污染和局部性污染是依据（）A．按污染的分布范围分B．按环境要素分C．按污染物来源分D．按环境要素划分5．下列条件中，不利于污染物扩散的是（）A．排放源高度低、大气稳定、高原地形B．排放源高度低、大气稳定、盆地地形C．排放源高度高、大气不稳定、高原地形D．排放源高度低、大气不稳定、盆地地形6．下列关于环境污染危害人类健康表述不正确的是（）A．环境污染的危害，有干脆和间接之分，其中以干脆危害更严峻B．环境污染的干脆危害一般表现为急性危害C．环境污染的间接危害一般表现为慢性危害D．慢性危害常通过食物链，历经较长时间的积累而成7．除城市污水处理厂和工业废水外，其它缘由造成的水域污染，称为非点源污染。1985年，在美国总长约290万千米的河流中，受非点源污染的河流长约26．6万千米，其主要污染来源和主要污染物类型见下图。读图并完成下列问题。⑴关于美国河流非点源污染的叙述，正确的是（）A．美国64%的河流主要受来自农业的污染B．美国47%的河流主要呈现泥沙污染C．美国8．7万千米厂的河流主要呈现农药污染D．美国主要受采矿污染的河流与主要呈现病源菌污染的河流长度相当⑵导致美国河流非点源污染的最主要缘由是（）A．人类活动造成的水土流失 B．人类活动排放的养分物质 C．人类活动排放的有毒物质 D．人类活动造成的土地荒漠化 ⑶依据图示资料，要减轻河流非点源污染，农业生产应削减、的投入。8．我国环境污染问题从20世纪50年头至今不断加剧、日益严峻的发展过程，主要是由于（） ①工业化快速发展②城市化进程加速③人口增长快速④生产力落后，治理污染实力低A．①② B．①②③ C．④ D．①②③④9．我国已成为世界上污染最严峻的国家之一，下列不属于我国环境污染的特点是（）A．类型多 B．区域广 C．易治理 D．危害大 中国每年产业垃圾的增长率约10%，生活垃圾增长率约9%。由于垃圾增长速度太快，使垃圾的处理率不断下降。每年因堆放垃圾而最终被废弃的土地超过6600公顷。这200亿多吨垃圾，大多堆放在城市四周，使很多城市出现垃圾围城的现象。除了包围城市的垃圾山，还有垃圾河。据测算，全国垃圾总量的13%—20%干脆倾倒进江河。完成10—11题。10．我国垃圾总量快速增长的主要缘由是（）A．各种生活、生产用品生产采纳不易降解的原材料B．我国经济发展快速，人民生活水平提高，商品消费量大增C．垃圾处理技术落后，跟不上时代的需求D．我国大量接纳来自西方发达国家的“洋垃圾”11．大量堆砌的垃圾引起诸多污染问题，不包括（）A．大气污染 B．水污染 C．噪声污染 D．土壤污染12．对于乡镇企业造成的环境污染和生态破坏，正确的说法有（）①农村地广人稀，危害不大，不必治理 ②先发展，后治理③合理规划，有安排的发展 ④向排放污染的单位处以罚款用以治理污染A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．有关我国资源问题的正确叙述是（）A．自然资源分布均衡，但与我国的经济布局不匹配B．从现实和长远看，资源相对短缺，对我国经济的可持续发展具有很大的制约作用C．解决我国资源问题，主要应立足于国内市场，实现自然资源自给每取得100美元的国内生产总值所消耗的能源量（相当于石油单位：千克）D每取得100美元的国内生产总值所消耗的能源量（相当于石油单位：千克）14．关于我国环境问题的正确叙述是（）A．以放射性污染为重点的环境污染不断加剧B．环境污染由农村向城市扩散C．生态破坏的范围很大，但已经得到限制D．生态破坏主要表现为水土流失和荒漠化15．右图说明的问题是（）A．我国能源消耗量巨大B．我国人均能源消耗量居世界前列C．我国能源利用效率高 D．我国能源奢侈严峻16．阅读下列图文资料，回答问题。 横贯在上海中部的苏州河，西源太湖，东接黄浦江。苏州河旁边分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵起伏，舟楫林立，这里早已成为工业产品和农副产品的集散地带。然而随着上海的工业化和城市化，苏州河变迁了，河道变狭窄了。在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高出地面，岸坝几度加高加固。河水的黑臭现象日益严峻，鱼类活动绝迹。多年来，上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标记性工程，决心将它改造成清爽而充溢诗情画意的观光河。⑴图中A、B、C三地中污染最严峻的是地。试列举该地三个主要的污染源（除旁边工厂污染源外）。⑵苏州河水域环境的生态平衡被严峻破坏，并在短期内无法复原，请简述其主要缘由。⑶目前，靠苏州河的自净实力为何不能使河水变清？参考答案：课时一环境污染的概念、分类及危害【课前自主学习】①环境质量下降②人类及其他生物生存和发展③大气污染④水体污染⑤土壤污染⑥化学污染⑦物理污染⑧生物污染⑨废气污染⑩废液污染11固体废弃物污染12噪声污染13辐射污染14光污染15生产污染16生活污染17全球性污染18区域性污染19局部性污染20影响动植物生长发育21破坏建筑物22变更地球气候环境23急性中毒和慢性危害24免疫功能25干脆的26间接的问题与思索：环境污染产生的缘由是什么？当进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的自净实力，或者废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展时，就造成了环境污染。【课后巩固拓展】1．A2．C3．D 4．A 5．D 6．A7．⑴D⑵A⑶化肥农药学校：临清试验中学学科：地理编写人：梅延生审稿人：张广涛3.2工农业污染的防治编写人：梅延生寄语：勇于起先，才能找到成功的路。【学习目标】1.了解工业生产造成的主要污染，理解工业污染、治理和预防的相互关系。明确工业污染防治的主要措施。2.理解循环经济的概念、意义和基本原则，了解循环经济的最佳模式——生态工业园区。3.明确农业污染的类型和危害，以及农业污染的防治途径。4.了解当地工业污染或农业污染的状况，选择突出的问题，探讨预防和治理的措施。【学问预习】工业污染的防治清洁生产定义：。清洁的基本内容清洁的清洁的。目标。循环经济定义：。原则基本原则原则原则基本特征。根本目的和。建设生态工业园区建设依据农业污染的防治合理运用化肥农药长期、过量运用化肥，不仅变更土壤物理状况，使土壤失去______，而且还会土壤，并造成水体。因此，施用化肥，要限制运用和，力求做到。大量运用农药，增加了害虫性，提高了农业，污染了土壤和；杀灭_____；也破坏了原有的生物种群平衡。防治农业病虫害应实行的、的、的多种措施，综合防治，才能达到最佳效果。发展有机农业有机农业不施用，它利用“自然的技术”培育“更健康”的，以生长出“更”的食品。有机农业施用肥料，主要依靠______措施限制病虫害的发生，其优势在于产品是不受的食品。【精讲点拨】．背景资料：在农业现代化过程中，化肥农药的运用和养殖业的发展，使耕地污染、长久性有机污染防治任务更为艰难，并危及农产品平安。与此同时，我国面临着巨大的资源压力，如何合理持续地开发利用有限的食品资源，也是摆在我们面前的严峻问题。因此，发展有机农业，是爱护和改善农村环境，促进农村生态经济发展的重要措施。（1）现代农业在极大提高农作物产量的同时，也造成了一系列。（2）有机农业不施用，它利用“”培育“更健康”的，以生长出“更”的食品。（3）有机农业施用肥料，主要依靠自然生态系统中的______来限制病虫害的发生，其优势在于产品是不受的食品。【达标检测】一、单选题发展绿色产品，进行清洁生产、避开因产品生产和运用过程而产生污染，是爱护环境、提高人类生存质量的重要措施。据此回答1～2题。1、关于清洁生产的叙述，正确的是（）A、清洁的厂区、清洁的设备、健康的工人B、清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品C、清洁的环境、清洁的产品、清洁的消费D、清洁的环境、清洁的产品、清洁的包装2、下列属于清洁生产的是（）①生产可在自然界分解的包装纸②生产过程中运用矿物燃料③加强对生产末端环境污染的处理④刚好清理垃圾A、①②B、③④C、①③D、②④3、下列属于循环经济行为原则的是（）①减量化原则②再运用原则③再循环原则④可持续原则A、①②③ B、②③④C、①②④D、①③④4、有关循环经济的叙述，错误的是()A、循环经济是将清洁生产与废弃物综合利用融为一体的经济B、循环经济是一种建立在物质循环利用基础上的经济发展模式C、循环经济中的物质和能量是循环流淌、多次利用的D、循环经济生产模式中完全没有废弃物的排放5、目前，我国治理城市环境，防止工业污染的工作已趋向（）①末端治理②全过程限制③分散治理④浓度限制⑤严格限制污染物总量排放A、①②④B、②③⑤C、②⑤D、①④2001年8月31日，国家环保总局副局长宋瑞香把“国家生态工业（志堂）建设示范园区”匾慎重递交到广西贵港市市长梁成功手中，这标记着我国第一个生态工业园区正式启动，也预示着中国起先探寻21世纪的绿色工业文明之路。据此回答6～7题。6、广西“国家生态工业（制糖）建设示范园区”建设的有利自然条件是（）A、亚热带季风气候，夏季高温多雨B、大面积肥沃黑土分布C、热带雨林气候，终年高温多雨D、地处长江流域，水资源丰富7、生态工业园区内的各类工业的配置，主要考虑的工业布局因素是（）A、自然条件B、环境因素C、生产协作D、交通运输面对日益严峻的农业污染，人们正在主动实行各种防治措施。完成8～10题。8、下面关于农业污染物及其造成的环境污染，搭配不正确的是（）A、化肥、农药等农用化学品——农作物和土壤污染