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文档简介

2019年中学关于高三物理下学期教学工作支配我们将接着以全教会精神为指针,细致学习和贯彻《基础教化课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到二期课改中去,充分体现二期课改的核心是人性化,即以学生为本,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题探讨,加大青年老师的培育力度,深化课堂教学改革,进一步提高本老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点:一、加强教化教学理论学习,提高物理老师理论素养1.细致学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通,主动撰写教学论文。二、按物理课程标准,进行教学探讨,提高课堂教学效益1、在备课组中,主动开展共同探讨,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是:⑴优化课堂教学,接着实施启发式和探讨式教学;⑵构建人性化的教学模式,重视物理学问的形成过程教学和情境教学;⑶重视开展探讨性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。2.组织每位青年老师上好一节教学探讨课,探究提高课堂教学效率的方法。3.组织学习教材教法,熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨,提高老师的教科研水平本学期接着加强教科研工作。根椐我校实际状况,进一步开展完善探讨课题。做到个人集体并进,分工合作人,提高探讨质量。提高探讨效益,并做好课题的总结工作。四、加强对青年老师的培育,促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论,要求他们坚持自学教化理论,写好学习笔记,不断提高青年老师学科吧为您服务!2.加强对青年老师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习,帮助青年老师熟识教学业务,提高教学业务水平。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上,留意学生的学习过程,加强试验教学,重视学生思维实力培育,切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向,努力提高物理成果。同时细致探讨近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育,切实提高学生的试验操作技能和创新实力。力争让学生全面发展。六、做好常规工作加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。细致学习兄弟学校阅历,切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作业量,规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现,留意做好学生的思想教化工作,寓思想教化于教学工作中;七、全面落实学校本学期作支配和本学期教研听评课工作支配2.加强对青年老师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习,帮助青年老师熟识教学业务,提高教学业务水平。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上,留意学生的学习过程,加强试验教学,重视学生思维实力培育,切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向,努力提高物理成果。同时细致探讨近年来的命题思路,精选习题,

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