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文档简介

公文选读年月真题

00525201910

1、【单选题】《出师表》的作者是

贾谊

曹操

A:

诸葛亮

B:

韩愈

C:

答D:案:C

解析:《出师表》古代公文名篇之一,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮率师进驻汉中,准备北

伐,临行前,劝诫后主刘禅奋发图治而写的。

2、【单选题】“制书”这一文种正式废除是在

明代

清代

A:

民国初年

B:

新中国建立以后

C:

答D:案:C

解析:“制书”这一文种正式废除是在民国初年。

3、【单选题】与“册”同源相承的文种是

A:

B:

C:

答D:案:A

解析:“策”与“册”两个君命文种是同源相承的文种的关系。

4、【单选题】封建社会中,民众对官府陈述事宜一般使用

A:

B:

C:

D:

答案:C

解析:明清时期,民众对官府陈述事宜一般使用“禀”,例如,禀状是明清时期主要由民

众诉讼时上于官府的专用文种。

5、【单选题】“锱铢皆属民膏,分毫可佐上贡”一语所使用的修辞手法是

反复

对偶

A:

顶针

B:

没问

C:

答D:案:B

解析:对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相

近或意思相同的修辞方式。

6、【单选题】领导人在公交上书写“发”字并签名注日,批准公文生效发出,这一制度称为

票拟

签发

A:

批转

B:

圈阅

C:

答D:案:B

解析:领导人在公交上书写“发”字并签名注日,批准公文生效发出,这一制度称为签

发。

7、【单选题】榜的初始含义是指

写有文字的纸片

官府颁发的身份证明

A:

未加封检的帛书

B:

悬挂的匾额、木牌

C:

答D:案:D

解析:“榜”的本义是木片,《资治通鉴》载:“载米三十万斛,钱布数十航,竖榜为城。”

即为悬挂的额和木牌,这决定了“榜”发展成为一种文体后的核心特点,并在其以后的发展

过程中一以贯之。

8、【单选题】解放区使用的签呈公文在建国后更名为

签报

A:

B:

批复

C:

答D:案:A

解析:中华人民共和国成立以后,1951年政务院《公文处理暂行办法》将解放区行用不久

的签呈公文,更名为签报。

9、【单选题】民国时期,公文“咨”最基本的稳定用途是

在不同系统不同级别的官署之间行文

官署对民众行文

A:

对外国政府行文

B:

同级官署之间相互行文

C:

答D:案:D

解析:民国时期,咨的用途日渐缩小,其最基本的稳定用途是同级官署之间相互行文。

10、【单选题】“饬”这一文种,被取消的时间是

1916年

1920年

A:

1925年

B:

1928年

C:

答D:案:A

解析:饬的运用特点是上级主动对下级行文,当主动针对所有下级同时发文则称为通饬。

袁世凯死后,黎元洪于1916年7月29日公布《公文程式》,将令体公文文恢复到1912年

11月的状况。饬文种即被取消。以后,公文中的饬字,仅指上级对下级命令的动作,不指文

种。

11、【单选题】通电面向的范围一般是

政府内部系统

本省

A:

全国

B:

国际社会

C:

答D:案:C

解析:通电是面向全国范围公开拍发电报的准文种。主要用于表明政治态度、公布重要事

实、宣布个人出处和发出倡议号召。

12、【单选题】在中国共产党领导的抗日根据地,上级领导指导下级工作常使用

公告

指示信

A:

呈文

B:

代电

C:

答D:案:B

解析:指示信是中国共产党领导的抗日根据地政权,为适应对下级实施政策性指导之实际

需要,而创设的新型公文文种。

13、【单选题】提请上级机关审批行政区域建制变动的请示属于

求教性请示

呈转性请示

A:

求助性请示

B:

呈准性请示

C:

答D:案:B

解析:呈转性请示:对事属本机关管理职能物重大事项,需要在全局范围内贯彻施行,因

涉及其他系统各机关、单位,故用请示显请上级全局性领导机关批转给各系统、机关、单

位全面执行。

14、【单选题】决议的生效途径是

经法定会议讨论并正式表决通过

由领导人签署并公布

A:

经司法机关审议并裁决

B:

经行政机关决定并公布

C:

答D:案:A

解析:决议是我国现行法定文种之一,适用于经法定会议讨论并正式表决通过生效,并要

求贯彻执行的重要决策事项之议决类公文文种。

15、【单选题】下列选项中,属于宣告文种的是

指令

公报

A:

决定

B:

C:

报告

答D:案:B

解析:我国使用的宣告文种有布告、通告、公告和公报。

16、【多选题】明朝照会的行文关系主要有

皇帝册封有功之臣

办理藩属国事务

A:

同级官署间沟通协商

B:

官署向民众发布特定内容

C:

地位较尊的衙署对地位较低的衙署行文

D:

答E:案:CE

解析:明朝,照会用于不相隶属的官署之间,行文关系有两种类型:(1)由地位较尊的

衙署对地位较低的衙署使用,带有明显的准下行属性;(2)由同级官署间使用,是纯粹

的平行文。

17、【多选题】依传统而言,函的用途主要有

相互商洽工作

告知上级重大事项

A:

指挥下属行动

B:

向社会发布重要消息

C:

询问和答复问题

D:

答E:案:AE

解析:函的用途主要包括四个方面:1、平级机关或不相隶属机关单位之间的相互商洽工作

与往来。2、向无隶属关系的业务主管部门请求批准有关事项。3、业务主管部门询问或答

复审批无上下级隶属关系的机关请求批准的事项。4、机关单位对个人的事务联系,如复群

众来信等。

18、【多选题】下列选项中,属于下行文种的有

A:

B:

C:

交片

D:

答E:案:ACDE

解析:下行文种包括:1、饬一一袁世凯时期上级对下级有所训示、指挥、差委而用的

下行公文。2、草案一一公文稿本的专门术语。为草拟、修改基本定型,供审议、通过的公

文稿本。3、交片一一民国初所设置的中央政府内部使用的特殊下行文种。4、大总统令一

一民国时期北洋政府设置的限于由大总统使用的下行文种。包括:大总统策令、申令、告

令、批令四个分支文种。5、封寄一一袁世凯政府中期仿照清代“寄信”而设置的由大总

统政事堂和陆海军大元帅办事处承发其政谕、军令的特殊下行文种。6、训令一一民国时

期设置的由上级官署或长官主动对下级发文时使用的具有指挥性质的下行文种。7、批一

一民国时期仿照古代公文而设置的用于准驳呈请的答复性下行文种。

19、【多选题】报告的用途有

汇报工作

反映情况

A:

提出意见或建议

B:

答复上级机关的询问

C:

宣布施行重大强制性行政措施

D:

答E:案:ABCD

解析:报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,还包括提出意见

或建议。

20、【多选题】公告的特色有

宣告范围面向国内外

多通过报纸刊载或电台、广播公开宣告

A:

篇幅简短

B:

须在公共场所普遍张贴

C:

用于具有国际意义的重要事项或法定事项

D:

答E:案:ABCE

解析:公告的特色包括:(1)宣告范围:面向国内外,篇幅简短。(2)使用:限于

国家权力机关(或经授权)用于具有国际意义的重要事项或法定事项。(3)发布形

式:多通过报纸刊载或电台、广播公开宣告,无须广为张贴。

21、【问答题】度牒

答案:政府发给僧、尼的身份凭证,称为度牒。

22、【问答题】标朱

答案:标朱是发文衙署长官用红笔在下行公文上点圈、勾勒或加书文字,以提示要点并显

示威严的一种文书处理制度。

23、【问答题】反类尊题

答案:是一种写作技巧,所谓“反类尊题”,是先从与本文基本目的相反的趋势、方面落

笔并加以排除,以进一步突出关键所在。

24、【问答题】封寄

答案:是袁世凯政府中期仿照清代“寄信”而设置的由大总统政事堂和陆海军大元帅办事

处承发其政谕、军令的特殊下行文种。

25、【问答题】请函

答案:为向有关主管部门请求批准,而主动发出的函,称为请函。

26、【问答题】简述文种“疏”的演化阶段。

答案:(1)第一阶段,汉代开始将疏作为“奏”的别称;(2)第二阶段,疏成为各类

上奏公文之泛称;(3)第三阶段,疏成为独立运用的上奏文种。

27、【问答题】简述批答与诏书的不同之处。

答案:(1)语书是宣达君主旨意,要臣下执行的主动性发文,文辞典雅,篇幅较长,

(2)批答期为采纳、赞同臣下的意见的被动性发文,往往文辞通俗简短。

28、【问答题】简述文种“符”的起源。

答案:(1)符为节的一种:(2)源于调发军队的信物。

29、【问答题】简述北洋政府大总统令的用途。

答案:(1)公布法律;(2)公布教令;(3)公布应宣布之国际条约:(4)公布

预算;(5)公布特任、简任、荐任官之任免。

30、【问答题】简述文种指令的特色。

答案:(1)限由政府或政府部门使用;(2)内容多限于经济、科研等方面事项;

(3)约束力比命令弱、较指示强;(4)内容表述方面,体现为指示性和规定性相结

合。

31、【问答题】试述通报文种的形成过程。

答案:(1)衍生“通告”阶段。民国时期的“通告”有两种,①一是民国旧公文

“通告”,它是与布告文种同一用途在不同时期的异名;②二是中国共产党领导的抗日

根据地新创的衍生“通告”,它是对各机关发送的行移文种,其性质介于“令”与“函”

之间,它与民国旧公文“通告”虽然同名,但本质用途不同,为今之“通报”文种起源。

(2)共体异名阶段,解放战争后期,华北人民政府于1949年2月制定的《公文处理暂行

办法》中,设置了具有两个名称的一个文种,该文规定:“通报(或通告):对于各机关

(不分上、下级)须要周知或公告之事项,用通报(或通告)”。(3)分承确立阶

段。建国后,1951年的《办法》对其分设为两个正式文种,该文规定;“对于使各机关

(不分上行、平行、下行)周知的事项用通报”,这是承袭根据地在机关之间行移的衍生

“通告”本质用途,而正式定名为“通报”的新创文种。该文同时规定:“一般事件需要

在一定范围内,对人民或者机关、团体通告周知用通告”,这是承袭民国旧公文“通告”

对社会公开宣告的本质用途。

32、【问答题】分析《福建水师提督施琅请攻台湾奏本》一文的写作特色及缺失。福建水

师提督施琅请攻台湾奏本提督福建水师总兵官右都督臣施琅谨奏为边患宜靖,逆贼难容,

谨陈荡平权宜,以效忠款,以奠永安事。窃照郑逆遁窜台湾,兹孔元章招抚回归,并无的

当伪员同来输诚。未必有归诚实意,不如乘便进取,以绝后患。闽省水师及经制陆师,投

诚官兵的拔二万,合为劲旅。大小戈船二百只,选拔一百七十只,小快哨一百只,选拨七十

只;应再造三十余只,便足配载各兵。加之数月操练,将领会议选拨。伏乞皇上赐臣稍以便

宜,中严号令。又当敕藩督抚提诸臣催督:修造船只、备足粮饷、选调官兵。剥抚并用,又

不以贼遗君父。如台湾一平,防兵可减,岁赋可增,民生得宁,边疆永安。倘以臣言为可

采,乞敕部议复施行。缘系密陈荡平逆贼事理,字多逾格,并乞恩宥。为此具本,专差官曾

旺贪捧。谨具奏闻,伏候敕旨。康熙六年十一月二十四日提督福建水师总兵官右都督臣

施琅。

答案:写作特色:(1)内容特色:条理清晰、叙事实在;(2)表意特色:繁约得

体,把握分寸,虑事镇密;(3)文风特色;言辞质朴,走句流畅。缺失:(1)

“的当”一词,有口语化气息,含意不太明显;(2)称台湾郑氏为“逆贼”、南明之

官为“伪员”,是封建糟粕。

33、【填空题】《北京宫殿告成诏》全文由_____、正文、末称三部分构成。

答案:首称

34、【填空题】避请方法有三种,一是_____,二是换不同音的近意字,三是空出此字不

写,而代以“庙讳”字样。

答案:缺笔

35、【填空题】汉代,刺既保留了作为_____的功用,又发展出拜谒的用途。

答案:记录

36、【填空题】宋代中央衙署变异“堂札子”而创设的下行文种是_____。

答案:札子

37、【填空题】唐代,凡中书省起草的诏、敕,_

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