山东省聊城市莘县实验小学2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题

六年级语文上册期中检测（2023.11）

一、读拼音，写词语。（10分）

cdihonghunzhuopandengzhandingjietie

()()()

()

yongdainengnaijusangpaishanddohai

()()()

()

二、把正确的选项填入括号内。（10分）

1.下列画线字的读音、词语书写完全正确的一项是（）

A.蒙古包(mCng)董微(shdo)衣裳一壁千里

B.喜鹊(q*绷得紧（b4ng）距离技高一筹

C.单薄（b6）衣崔(jing)汇集剁脚拍手

D.栏杆(ndn)苔鲤(xidn)干躁嫦娥奔月

2.填入下列句子横线处的词语正确的一项是（）

（1）“百草园”诗社今天成立了！

（2）王老师高兴地向同学们:“下周，我们学校将举行

运动会。”

（3）我们每个人都要行动起来，做好环境保护的工作。

A.宣告宣布宣传B.宣布宣告宣传

C.宣传宣布宣告D.宣告宣传宣

布

3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括（）

A.四渡赤水河B.强渡大渡河C.巧渡金沙江D.飞夺泸定桥

4.下列句子中，画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是（）

A.风沙肆无忌惮地摧残着刚种下的小白杨。

B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地

卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。

C.雾霾袭来，这座城市便成了仙境。

D.你简直太会折腾了,这样难的事竟能办成！

5.下列说法不正确的一项是（）

A.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读

方法也会有所不同。

B.“捐躯赴国难，视死忽如归。”这两句诗出自三国时期著名

文学家曹植之口。

C.列夫♦托尔斯泰是法国作家，代表作有《战争与和平》《安

娜•卡列尼娜》《复活》等。

D.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。

三、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。（5分）

全神（）注斩钉（）铁居高（）下

热血（）（）另岫（）（）技高一（）

忘（）所以暴露无（）

1.我费了很大力气爬上了山顶，终于可以地好好

观赏美景了。

2.这个人工智能机器人的外观设计,十分引人注目。

四、根据课文内容填空.（6分）

1.春天，看到万紫千红、生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春

日》中的“，万紫千红总是春”；夏夜，看到鹊飞，

听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的“,

"；雨天，看到乌云密布、雨珠四溅，我脑海

中浮现出了（作者）《六月二十七日望湖楼醉书》中的

a，，

，O

2.“捐躯赴国难，”是曹植坚定的报国志，“少小离

家老大回，"是贺知章悠悠的思乡情，“待到重阳

日，”是孟浩然与故人之间亲密、融洽的关系。

3.前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,"

的空旷与幽远，同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五

岭,”的无畏和乐观。

五、句子练习。（5分）

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

2.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

3.外面又黑又冷。这间渔家的小屋里温暖而舒适。（用恰当的关

联词语合并句子）

4.老师和同学激动得跳了起来。（缩句）

5•一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。

_______________________________________________（改病句）

六、口语交际。（3分）

有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要

善意的谎言。"你同意哪种观点？写出你的理由。

七、不用“说”字表达出说的意思。

（1）马宝玉猛地举起一块大石头，大声（）：“同志们！用

石头砸！”

（2）这幅画构图精巧，用色精美，人们欣赏后不禁（）：“实

在太好看了！”

（3）我就像发怒的狮子冲母亲（）：“我不体谅吗，我体谅时你

们怎么看不见，你和爸爸吵得不可开交时，有没有想过我的感受!”

（4）爸爸又要出差了，他一脸的难过，对爸爸轻声地（）：

“爸爸，我盼着您早点回家。”

八、阅读理解（26分）

（一）课内阅读（11分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么

（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，

表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有

小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿

又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒

的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人

（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首

奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像

回味着草原的无限乐趣。

1.用“J”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）

2.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别

是和

o我还从课外积累了2个，分别

是和

__________________o（2分）

3.文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；

②想要；③需要；④将要。在这里应该是第（）种解释。（1

分）

4.文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得

真好，你能说说好在哪里

吗？___________________________________________

__________________________（2分）

5.“这种境界”，指的是什么境

界？（2分）

6.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么

呢？__________________

____________________________（2分）

（二）课外阅读

童年钟声（15分）

童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……

我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长

满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树

林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏

的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，”叽叽喳

喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声

清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓

好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换

上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，

时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，

鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆

的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优

美和谐的天籁之声。

当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯

垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分

卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根

又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同

学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目

礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起

初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树

上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见

钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到

校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、

打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！

刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学

了……

中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。

面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与

智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨

别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好

幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份

纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人

生的独版，又是绝版.。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹

金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然

回荡在耳畔和心田。

1.第2段中的“抑扬顿挫”形容o（1分）

2.文章第2段主要写o（2分）

3.第3段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“

”“难忘学校的钟声”和“（2分）

4.第4段画“”句子的意思是o

如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（）o（4分）

A.我们背着书包，踏上了新的求学之路

B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声

C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏

5.第6段画“”句说童年是“人生的独版”是因为

，说童年是“绝版”是因为

__________________o（3分）

6.说说你对文题“童年钟声”的理解。（3分）

九、习作。（30分）

童年是一本书,记录下我们生活的点点滴滴;童年是一幅画，绘出

了生活中的万般色彩。童年,值得我们回味的太多，值得珍藏的太多。

要求:①以“—的童年”为题,写一篇习作;②不少于500字。

100

200

300

400

500

600

快乐读书吧。（20分）

一、填空（6分）

1.读以下几位同学的对话,完成练习o

小东：我读的这本书的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投

奔外祖母。

小丽:这本书中的小英雄为了掩护交通员而被鬼子抓住，后来

他机智逃脱。

小灵:这本书原名《心》，书中以小学生的口吻,讲述了一个四

年级小男孩的成长故事。

从他们的交流中，我们可以得知小东读的书是《》，小

丽读的书是《》，小灵读的书是《》。（3分）

2.《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个

的人。外祖母对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽

大胸怀。作品中，的小茨冈，的格里戈里，献身

于科学的知识分子好事情,都给主人公以力量和支持。

二、选择题（5分）

1.《童年》讲述的是主人公阿廖沙（）这一时期的童年生活。

A.3-6岁B.6-12岁C.3-10岁D.5-10岁

2.《童年》生动地再现了19世纪七八十年代俄国（）的生活

状况。

A.农民B.贵族群体C.下层人民

3.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的主要原因是（