2024届蒙古北京八中学乌兰察布分校中考历史全真模拟试题含解析

2024届蒙古北京八中学乌兰察布分校中考历史全真模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是A．以法律形式确立了君主立宪制B．国家政权由君主和议会共同执掌C．国王成为国家的最高权力机关D．根除了国王和议会之间的矛盾2．中国“氢弹之父”于敏荣获“2014年度国家最高科学技术奖”。在共和国历史上，首先打破帝国主义核垄断的科技成果是（）A．第一颗原子弹爆炸成功B．装有核弹头的中近程地地导弹实现核爆炸C．成功研制出第一艘核潜艇D．中国战略导弹部队装备洲际导弹核武器3．邓小平在起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》时指出，“文化大革命”时期，尽管国内动乱，但是中国作为大国的地位，是受到国际上承认的。能够佐证邓小平意见的是A．中美签署《联合公报》 B．中国与美国建交C．万隆会议的成功表现 D．中苏进行深化合作4．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是A．颁布《天朝田亩制度》B．严惩外国侵略者C．发表《资政新篇》D．反对封建统治5．“法国革命……使世人知道了世界的真相。以前人们认为国王是地球上的神，国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”材料主要论述了法国大革命的A．内容B．背景C．过程D．影响6．19世纪批判现实主义文学巨匠、被誉为“心理描写大师”的人是A．达•芬奇B．莎士比亚C．托尔斯泰D．德莱塞7．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列国家在20世纪五六十年代取得独立的有A．埃及B．利比亚C．阿尔及利亚D．纳米比亚8．在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索出一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了又中国特色的社会主义建设道路。两者的共同点是（）A．以阶级斗争为纲 B．以经济建设为中心C．坚持以公有制为主体 D．形成了鲜明特色的指导理论9．“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜的先进事迹共同体现的，需要我们发扬光大的时代精神是A．解放思想，改革创新B．保家卫国，英雄主义C．艰苦创业，为人民服务D．解放中国，将革命进行到底10．“诸侯王在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。…武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”下列解读符合材料信息的是A．王国已完全不听中央号令B．诸侯王可在西汉全境随意任免官吏C．武帝采纳建议，颁布“推恩令”D．武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”11．下列三幅图片共同反映了A．工程技术的发展 B．生产工具的改进C．农耕文明的发达 D．隋唐盛世的繁荣12．日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（）A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新D．美国扶植13．下列选项中，发生在1949年的有A．德国分裂B．经互会成立C．北约成立D．万隆会议14．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是A．防止分裂割据B．实现国家统一C．强化思想控制D．开发边疆地区15．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质上体现了()A．法家的衰落 B．中央集权的强化C．加强思想控制 D．注重儒家学说16．“据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月）注册的工业公司，共计146个，本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。”这段材料主要装明，一战期间A．民族工业发展迅速B．国民生产总值逐年增长C．重工业的发展停滞D．国民政府鼓励发展实业17．“1939年，国民政府财政部宣布停止向列强支付庚子赔款，37年间，庚子赔款总计实付之数为6.64亿两”，与“庚子赔款”密切相关的条约是A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《瑷珲条约》 D．《辛丑条约》18．经学家周予同在《僵尸的出祟》一文中，谈到民国四年政事堂在教育纲要中增加读儒家经典的事，指出它是为恢复旧礼教造势，民国民主政治随后出现巨大倒退。“民国民主政治”的“巨大倒退”是指A．袁世凯在北京就任临时大总统 B．袁世凯废除共和实行帝制C．袁世凯接受日本“二十一条” D．北洋军阀开始了割据混战19．英国宪章运动是欧洲历史上规模最大、时间最长的一次早期工人运动，这次运动中工人提出的政治要求是A．改善劳动和生活条件B．提高工人工资待遇C．获得选举权，参与国家管理D．推翻资本主义制度20．意大利人马可·波罗曾在扬州做过3年地方官。此事发生的朝代是A．宋 B．元C．明 D．清21．南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”陈庆之可能看到的现象不包括（）A．朝堂上的鲜卑官员都说汉语B．鲜卑青年参加科举考试高中状元C．鲜卑贵族穿华丽宽松的汉服D．街上鲜卑贵族正在迎娶汉族女子22．依据下图判断，元朝时对西藏地区管辖的机构是A．察合台汗国B．宣政院辖地C．云南行省D．中书省23．1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争A．掀开资产阶级革命序幕B．确立了君主立宪制C．体现了三权分立的原则D．承认了美国的独立24．制作学习卡片是学习历史的一种基本方法，下图这张学习卡片记录的历史事件是A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师D．遵义会议二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．南昌起义的主要领导人三位：________、________、________26．列举出第一次世界大战和第二次世界大战期间具有转折性质的战役的名称。27．观察《台儿庄战役》，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。A．川军将领王铭章牺牲的地方B．国民党正面战场取得重大胜利战役的发生地三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。结合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”材料二：粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……材料三：科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。材料四：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新”。阅读材料，回答下列问题：材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？为了摆脱材料二中面临的困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？是在谁的领导下实施的？阅读材料三，写出第一次工业革命中最具有划时代意义的发明是什么？第二次工业革命使世界进入什么时代？第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？阅读材料四，写出孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一他在名义上“尊重中国的主权与独立及领土和行政的完整”，实际上是几个帝国主义国家共同染指中国的协议。美国……打破了日本在第一次世界大战中暂时独霸中国的局面。——《世界历史》材料二我们的会晤是难得的，尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望，我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够做出更大的贡献。——摘自《周恩来万隆会议发言稿》材料三材料一中的“协议”指的是哪一条约？并指出该条约对中国的影响。根据材料二，指出为了维护我们的共同愿望，周恩来总理提出了哪一方针？材料三分别反映了我国20世纪70年代在外交领域的哪些成就？根据三则材料并结合所学，概述近代以来中国外交发展的趋势。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

结合题文，依据所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了王权，标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国的政治制度发生了根本改变，故A项符合题意；英国的国家政权由议会掌握，国王虽是最高首脑但不掌握实权，故BC项说法错误不符合题意应排除；君主立宪政体下国王的权力受到议会的限制，国王与议会之间的矛盾并未消除，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。2、A【解析】

1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。装有核弹头的中近程地地导弹实现核爆炸、中国战略导弹部队装备洲际导弹核武器则是发生于1966年，我国成功研制出第一艘核潜艇晚于1964年。故答案选A。3、A【解析】

依据题干的时间点“文化大革命”时期，结合所学知识，“文化大革命”时期是1966~1976年，而在1972年美国总统尼克松访华，中美签署《上海联合公报》，中美关系开始走向正常化，打开了中国外交的新局面，故A正确；1979年元旦，中国与美国建交，时间不符，故B错误；1955年周恩来在万隆会议上提出求同存异的方针，时间不符，故C错误；1989年戈尔巴乔夫访华，中苏关系实现正常化，时间不符，故D错误。故选A。4、C【解析】

依据所学可知，太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是洪仁玕写成《资政新篇》。为了改变不利局面，洪秀全封从香港来到天京的洪仁玕为干王，总理朝政；1859年，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。《资政新篇》并不是农民斗争经验的产物，未能反映出农民的土地要求，但具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领。由于受当时自然条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。5、D【解析】

材料“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都能做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了．”反映了法国大革命和拿破仑对外战争的影响，也反映了资产阶级革命成为当时欧洲不可阻挡的潮流。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。6、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对俄国作家列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。7、ABC【解析】

依据所学知识可知1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得真正独立。A符合题意。1951年12月24日，利比亚获得英国及法国同意，在联合国安排之下宣告独立，由伊德里斯国王领导，称利比亚联合王国（实行联邦制）。1963年取消联邦制，改名利比亚王国。1954年，阿尔及利亚民族解放阵线发动了反对法国殖民统治的武装起义，武装斗争扩大到全国3／4的地区。经过长期的民族解放战争，最终结束了法国对阿尔及利亚的殖民统治，于1962年获得民族独立。C符合题意。1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。D不符合题意。综上所述，故选ABC。8、D【解析】

依据所学可知，1927年中国共产党领导南昌起义和秋收起义受挫后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，于是，毛泽东领导工农革命军向湘赣边界的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地-井冈山农村革命根据地。从此领导中国人民找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。改革开放后，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国有特色的社会主义道路，所以两者的共同点是形成了鲜明特色的指导理论，D项符合题意。由此分析ABC三项均不是两者的共同点，不符合题意，排除，故选D。9、C【解析】

A项“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜的先进事迹发生在1956——1966年社会主义建设的探索时期，而解放思想，改革创新是1978年十一届三中全会召开以来需要发扬的时代精神，与题意不符；B项保家卫国，英雄主义是抗美援朝期间（1950——1953年）需要发扬光大的时代精神，与题意不符；C项“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜是1956——1966年社会主义建设的探索时期涌现的模范人物，体现了艰苦创业，为人民服务的时代精神，也是当时需要发扬的精神，与题意相符；D项解放中国，将革命进行到底是渡江战役期间的革命任务和时代精神，与题意不符。故选C。【详解】10、C【解析】

依据题干关键信息“武帝施主父之策”“推恩之令”“使诸侯王得分户邑，以封子弟”，结合所学可知，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从而巧妙的解决了王国问题，故C符合题意；题干没有涉及王国已完全不听中央号令、诸侯王可在西汉全境随意任免官吏、武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“武帝施主父之策、推恩之令”是解题的关键，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从而巧妙的解决了王国问题。11、D【解析】

依据所学知识可知，含嘉仓是隋朝时期出现的粮仓，反映了隋朝经济的繁荣；曲辕犁是唐代中国劳动人民发明的耕犁，筒车是唐朝时期发明的灌溉工具，反映了唐朝农业经济的发展。所以三幅图片体现了隋唐盛世的繁荣，选项D符合题意；ABC项与图片信息不符，故选D。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。19世纪中期，日本闭关锁国的大门被美国打开，为了摆脱民族危机，日本实行明治维新。明治维新使日本摆脱了民族危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,故此题选C。【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折13、ABC【解析】

1949年5月10日德国被分裂为东西两部分，至此,德国分裂为两个主权国家,即德意志联邦共和国和德意志民主共和国。A符合题意。经济互助委员会(经互会)是1949年苏、罗、捷、保、匈、波六国在莫斯科成立的国际经济组织,总部设在莫斯科。B符合题意。1949年4月4日与加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利共12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，宣布成立北大西洋公约组织，公约于1949年8月24日生效。C符合题意。万隆会议，即1955年4月18日至24日，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。D不符合题意。综上所述，故选ABC。14、A【解析】

依据所学可知，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据，故A符合题意；实现国家统一、强化思想控制、开发边疆地区与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“主要目的”是解题的关键，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据。15、B【解析】根据题干信息“从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质”，结合所学知识分析，西汉“独尊儒术”是把儒家思想作为正统思想，体现了政治上的统一需要加强思想上的统一，因此从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了中央集权的进一步强化,思想控制的加强,大一统局面的形成,选项B符合题意；而选项A法家的衰落，不符合题意，法家只是诸子百家中的一个；选项C加强思想控制，只是表象，实质强化中央集权，不符合题意；选项D注重儒家学说，不符合题意，因为把儒家思想作为正统思想，体现了政治上的统一需要加强思想上的统一，最终目的是强化中央集权；因此只有选项B符合题意，故选B。16、A【解析】

材料提供的时间范围为“1914年8月至1920年”，结合所学知识，此时正处在一战期间，第一次世界大战期间，欧洲列强放松了对华的经济侵略，民族工业获得发展间隙，发展迅速，A符合题意；材料没有涉及国民生产总值，B不符合题意；材料没有涉及重工业的发展状况，C不符合题意；国民政府成立于1927年，于材料时间不吻合，是无关项，故排除D。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。17、D【解析】

1900年（庚子年）义和团运动在中国北方部分地区达到高潮，大清帝国和国际列强开战，八国联军占领了北京紫禁城皇宫，1901年签订了《辛丑条约》，清政府赔款白银4.5亿两，D符合题意；《南京条约》签订的时间是1842年，不属于庚子年，A排除；《天津条约》签订的时间是1858年，不属于庚子年，B排除；《瑷珲条约》签订的时间是1858年，不属于庚子年，C排除；故选D。18、B【解析】

依据题干“民国四年政事堂在教育纲要中增加读儒家经典的事，指出它是为恢复旧礼教造势，民国民主政治随后出现巨大倒退”和所学知识，民国四年即1915年，这一年袁世凯先是掀起尊孔复古的逆流，大造舆论，后废除共和实行帝制，倒行逆施，故B正确；1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统，时间不符，故A错误；袁世凯接受日本“二十一条”是其卖国行为，但不是最能说明其对民主政治的破坏，故C错误；1916年袁世凯死后，北洋军阀开始了割据混战，故D错误。故选B。19、C【解析】

结合所学知识可知，1836年——1858年宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动，在运动中，英国工人提出《人民宪章》，要求获得选举权。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。20、B【解析】

本题考查的是马可·波罗的史实，马可·波罗是13世纪意大利的旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，在1275年到达元朝大都(今北京)。他在中国游历了17年，并称担任了元朝官员，访问当时中国的许多地方，到过云南和东南沿海地区。故答案是B。21、B【解析】

依据所学知识可知，为了加强对中原的统治，更为了接受汉文化，孝文帝决定迁都洛阳，北魏孝文帝迁都之前，进行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语，官员和家属穿汉族服饰，将鲜卑族的姓氏改为汉姓，鼓励鲜卑族与汉族通婚等汉化政策，北魏孝文帝的改革促进了民族融合，也有利于南北方经济的交流和发展，朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌发出的感慨正是北魏孝文帝改革的体现，ACD三项不符合题意；鲜卑青年参加科举考试高中状元不可能出现，此时期没有科举制度，B项符合题意；本题选B。【点睛】解题的关键是学生对历史知识的识记能力，解答本题，既要对孝文帝的改革措施识记清楚，又要对措施中的内容要理解清楚，需要学生具备全面掌握历史问题的能力，要求同学们对历史问题的全面掌握和理解要靠平时的积累，对待历史问题要知其然更要知其所以然，不断提高自己分析解决历史问题的能力。22、B【解析】

依据所学知识可知，元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握较高的识记和分析历史知识的能力，理解并识记元朝巩固统一的相关史实。23、A【解析】结合所学知识可知，1640年，英国议会召开，议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这是英国资产阶级革命开始的标志。故A符合题意；确立了君主立宪制的标志是1689年《权利法案》的颁布，故B不符合题意；美国的1787年宪法，体现了三权分立的原则。故C不符合题意；1783年，英国承认了美国的独立。故D不符合题意。故选A。24、C【解析】

根据所学可知，1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题主要考查井冈山会师，从图表中提取有效信息，根据信息分析得出答案。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、周恩来贺龙朱德【解析】

依据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。26、凡尔登战役和斯大林格勒保卫战【解析】

依据所学知识可知，凡尔登战役是一战时德国法国在西线遭遇的时间最长，规模最大，伤亡人数最多的战役，是第一次世界大战的转折点。从此德军开始衰落，逐渐陷入内外交困的境地；斯大林格勒保卫战取得的辉煌成果使其成为第二次世界大战中规模空前、且具有转折性意义的战役，苏军从此转入战略进攻，并掌握了苏德战场上的主动权。27、上A下B【解析】

根据所学可知，1938年3月17日，日军调集精锐部队在重炮与飞机的掩护下攻入滕城内，守军与日军再次展开肉搏，滕县保卫战中，日军攻入城内，守军与日军再次展开肉搏，王铭章亲临城中心十字街口指挥作战，不幸身中数弹,当场牺牲，滕县位于枣庄西北部，临沂战役是1938年春中国军队与日本侵略军进行的一场血战，是台儿庄大战的序幕，为台儿庄大战的胜利奠定了基石。所以国民党正面战场取得重大胜利的战役的发生地是临沂，临沂位于台儿庄东北方向。故答案为上A下B。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）藏；岭北行省、宣政院。（2）①理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）感悟：符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依据材料一“唐朝前期（627年）中国疆域示意图”可知，B地是今天的西藏地区，唐朝时吐蕃人生活在这一带地区，是今天藏族的祖先；元朝疆域辽阔，为了对边疆地区实行有效的管辖，元政府在A地设岭北行省，在B地设立宣政院。（2）①孝文帝主张迁都的理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②金迁都燕京的原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金