2022-2023学年天津市建华中学七年级（下）期末语文试卷（含解析）

2022-2023学年天津市建华中学七年级(下)期末语文试卷

1.下列加点字读音完全正确的一项是()

A.循环(xiin)迸溅(bing)捷报(jie)期姗来迟(shan)

B.仔悔(chan)製约(qi)立即(ji)皿雨腥风(xue)

C.业績(ji)妥时(tie)个持(jTn)忍俊不攀(jin)

D.譬如(bi)商酌(zhuo)瞬息(shun)毛骨悚然(song)

2.依次填入下面横线上最恰当的一组词语是()

①当众说纷纭时，人云亦云，不如理性地思考。

②我们不要过多别人的私事，这是对人最起码的尊重。

③她说：”和大家共同的时光，皆成过往。愿你们且歌且行，续写辉煌。”

④在风云变幻的国际形势下，当代青少年肩负起应有的历史使命。

A.与其干涉度过必须B.因为干预度过必需

C.因为干涉渡过必需D.与其干预渡过必须

3.下列各项中没有语病的一项是()

A.第六届中国国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为

媒，以石会友，助推费县旅游事业。

B.恐龙灭绝事件的原因是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球导致的。

C.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和

家长的欢迎。

D.保护环境不只是政府的事，它还需要我们每一个公民的积极参与。

4.下面句子中的标点符号，使用不正颐的一项是()

A.英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？”

B.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

C.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

D.我不知道这次比赛是否能取胜？但我仍要坚持参加比赛，尽全力拼搏。

5.下面对王安石《登飞来峰》一诗的赏析，不恰当的一项是()

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A.诗的第一句，概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。

B.诗的第二句，写了登飞来峰的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。

C.诗的第三句中的“浮云”就是指天空中飘浮的云彩，我们能够从中体会到“站得高才能看

得远”的哲理。

D.诗的最后两句表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。

6.说明文阅读。

人体的独特性

①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，期佰时共有1000亿人口在地球

上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的

独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？

②人体的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人

类DNA中包含有大纟夕32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味

着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一

样。

③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的

准确率可以达到66%,而对不熟悉的人，准确率只有56%.好在有新的研究显示，其实人们并

没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信

息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身

材来识别人，而且效果通常很好。

④和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来

确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响，这意味着即使

是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。

⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识

到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。

⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在

美国和荷兰，甚至惘现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。

⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以

用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在

的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。

(原文有改动)

(1)下面对文章的理解分析不正确的一项是

A.第①段说明了人类个体具有独特性，交代了说明对象，引出下文。

B.文中加点词语“据估计”“大约”“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。

C.指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是完全一样的。

D.本文结构为“总一一分一一总”，最后一段的“唯一”与开头的“独一无二”相照应。

(2)下面对文中第⑥段画线句子的说明方法及作用的分析，正确的一项是

A.使用了举例子的说明方法，说明了人的耳朵的形状也是非常独特的。

B.使用了举例子的说明方法，说明美国和荷兰的破案手段非常高超。

C.使用了打比方的说明方法，生动地说明了耳朵的形状非常独特。

D.使用了打比方的说明方法，生动地说明了美国和荷兰的破案手段非常高超。

(3)下列说法不符合文意的一项是

A.人类DNA中包含有32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味

着大约有1600万个碱基对。

B.指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响，这意味着即使是同卵双胞胎，他

们的指纹也不会完全一样。

C.人们心脏活动独特电脉冲的独特性可以用于识别身份。

D.和长相相比，指纹似乎更加可靠。

7.阅读《陋室铭》一文，完成问题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘

青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳

诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(1)下面句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.有仙则乡名：出名

B.谈笑有涉依鸿儒：博学的人

C.可以阿素琴调：调弄

D柱来无自丁白丁：贫穷的人

(2)下面对文章内容的分析，不正确的一项是

A.“水不在深，有龙则灵”表现了作者渴望建功立业的远大志向。

B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C.“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。

(3)翻译画横线的句子。

斯是陋室，惟吾德馨。

8.补全下列语句。

(1)荡胸生曾云，。

(2),闻说鸡鸣见日升。

(2)箫鼓追随春社近，o

(4),化作春泥更护花。

(3)政入万山围子里，o

(4)黄梅时节家家雨，。

9.阅读下面的文言文，完成问题。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。

楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信神。可长有者，其

唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，覆寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，

期不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

【注】①寝之丘：地名，含有“陵墓”之意。②荆：楚国的别称。

(1)解释文中加点词的含义。

①道寝之丘

②期不以利为利矣

(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

⑶你从“孙叔敖之知”的故事中，懂得一个什么道理？

10.阅读下面的文章，完成问题。

盛夏绘景

付秀宏

①记得，小时候河边塘西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“涮喇

剛”，野蒿中会突然射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽

热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空——从飞机舷窗边往下

看，这里一定是安静迷人的绿海深沟。

②记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，

我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见

略带沙哑却很明亮的蝉鸣，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉

的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高，忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。

③记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿静静感受河边湿

润的和风，一会儿呆呆地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是

在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许它在咀嚼树汁，周遭

平静中含着些许的深意。

④记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，感受蝉

鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也

充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜

园。我赶着羊群从它身旁过，像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我

感觉奔跑的羊群一一在被遗弃的老水车旁复活了。

⑤记得，五步一转弯，三步一上塘，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走太阳高照，

心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻看一本书，偶尔才看一眼钓竿，

然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者，那天的运气真好。一个下

午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回

河里头。

⑥记得，那时头顶的天没有一片白云，蓝得没边没沿。我探望小河，就像垂挂在大地的豁口

之下一样，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，大多的时间里燕子都饿着，

只有一两只出来翻飞。河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在慢慢变弯，

阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，

记得，记得，记得……总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。

⑦有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把

我的心抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡

远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生

了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。

乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光一一时时在我骨头里闪动。

⑧盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。

(1)结合文中第②-④段的内容，仿照所给句子，根据文章内容填空。

盛夏的美景在哪里？让我来轻轻告诉你：

她在塘西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，

她在,她在,

她在,她在。

(2)从修辞手法的角度赏析文章第①段中画横线的句子。

炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。

(3)理解文章第⑦段中画横线语句的内涵。

故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。

(4)简要分析文章最后一段的作用。

11.综合性学习。

近年来，我国在科技领域取得多项重大成就。某班将举行“中国的科技成就”综合性学习活

动，一位同学为此活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。

【材料一】

2016-2020年中国某科技公司研发经费统计图

【材料二】

“天问一号”成功发射并执行火星探测任务。“天问一号”于2020年7月23日在文昌航天

发射场成功发射。2021年2月10日，“天问一号”探测器成功进入火星轨道；3月4日，国

家航天局发布了3幅由天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。

【材料三】

“嫦娥五号”成功发射并执行月球探测任务。“嫦娥五号”于2020年11月24日在中国文昌

航天发射场成功发射，先后完成了在月球表面自动采样、从月面起飞在月球轨道上进行无人

交会对接、带着月壤返回地球等重要任务。

【材料四】

中国制造出世界最大单口径射电望远镜“天眼”。2020年1月11日，500米口径球面射电

望远镜“天眼”通过国家验收，投入正式运行。它将在未来10年至20年保持世界一流设备

的地位，成为中国和世界天文学研究的“利器”。

(1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

(2)请结合以上相关材料，概括近年来我国取得了哪些科技成就。

12.《海底两万里》作者是(国家)科幻小说家儒勒•凡尔纳，他被公认为“现代科

学幻想小说之父”和。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫的船长驾驶

自己设计制造的潜水艇“号”，在火海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，

描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。《海底两万里》与和

两部作品合称为凡尔纳的“海洋三部曲”。

13.请以“陪伴”为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：(1)主题明确，内容充实，条理清楚，语言通顺明白，结构完整；

(2)文中不得写出自己真实的校名和姓名。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.有误，“迸溅”的“迸”应读作“b&ng”；

B.正确；

C.有误，“忍俊不禁”的“禁”应读作“jTn”；

D.有误，“譬如”的“譬”应读作“pi”。

故选：Bo

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的

字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日

常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才

能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】A

【解析】“人云亦云”“理性地思考”是选择关系，用“与其……不如……”连接恰当；

干涉：对别人的事强行过问、干预。

干预：过问（别人的事）。根据“私事”的提示，选“干涉”恰当；

渡过：由这一岸到那一岸。

度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。根据“时光”的提示，选“度过”恰当；

必须：一般表示情理上的必要，它多少带有命令的语气，即一定要的意思。

必需：则表示一定需要、不可缺少的意思。根据“历史使命”的提示，选“必须”恰当。

故选：A„

本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再

次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩

下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

3.【答案】D

【解析】A.有误，成分残缺，可在句末添加“的发展”；

B.有误，句式杂糅，可将“的原因”或“由……导致的"删去；

c.有误，语序不当，“普遍”调至“欢迎”前面；

D.正确。

故选：D。

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意

不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭

配是否得当，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是

否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多

用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

4.【答案】D

【解析】ABC.使用正确。

D.使用有误，“我不知道这次比赛是否能取胜”这个句子不是疑问句，问号改成逗号。

故选：D。

本题考查学生对标点符号使用正误的辨析能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标

点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊

用法要加以积累。

解答此类题目，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时

逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是

否正确。

5.【答案】C

【解析】ABD.正确；

C.有误，“浮云”本意指在山间浮动的云雾；实指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一

切阻碍历史前进的势力。诗人借景抒情，寄托壮怀，表现了他的蓬勃朝气，表明了诗人在政治上

高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

故选：C。

本题考查诗歌鉴赏。

诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特

点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、

事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

6.【答案】【小题1】C

【小题2】A

【小题3]A

【解析】(1)本题考查理解分析文章内容。

ABD.正确。

C.有误，根据“指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响”“即使是同卵双胞胎，

他们的指纹也不会完全一样”可知，此项表述不正确。

故选：Co

(2)本题考查说明方法及作用。

第⑥段画线句子，列举在美国和荷兰出现过根据耳朵留下的耳纹破获案件的实例，是举例子的说

明方法，说明了耳朵的形状也非常独特。

故选：Ao

(3)本题考查文意的理解。

A.有误，原文是“包含有32亿个碱基对”。

BCD.正确。

故选：A„

答案：

(DC

(2)A

(3)A

这是一篇说明文。说明对象是人的独特性和不可取代性。第①段引出本文的说明对象。从第②段

到第⑦)段分别从不同的方面介绍了人体的独特性。第③段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将一比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地

揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

7.【答案】【小题1】D

【小题2]A

【小题3】

【解析】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释

词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABC.正确；

D.有误，句意：来往的没有知识浅薄之人。白丁：平民。指，没有功名的人。

故选：D。

(2)本题考查内容的分析。

A.有误，“表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向”错误。“山不在高，有仙则名。水

不在深，有龙则灵”表达了作者高洁傲岸的情操，并未体现出作者希望为国效力、建功立业的远

大志向。

BCD.正确。

故选：Ao

(3)本题考查句子翻译。

重点词：斯，这。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。句意：这是简陋的房子，只是我品

德好就感觉不到简陋了。

答案：

(1)D

(2)A

(3)这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。

【参考译文】

山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是

我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博

学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰

乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有

什么简陋的呢？

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

8.【答案】【小题1】决眦入归鸟，飞来山上千寻塔

【小题2】衣冠简朴古风存，落红不是无情物

【小题3】一山放出一山拦

【小题4】青草池塘处处蛙

【解析】（1）决毗入归鸟（注意“毗”的书写）

（2）飞来山上千寻塔

（3）衣冠简朴古风存

（4）落红不是无情物

（5）一山放出一山拦

（6）青草池塘处处蛙（注意“蛙”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

9.【答案】【小题1】请求

【小题2】明白

【小题3】

【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释

词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：请求楚王封给叫寝的这块山地。请：请求。

②句意：明白不拿眼前利益作利益。知：明白。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、

调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，

如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：以，把。恶，厌恶。此，这。句意：懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有

道的人比普通人高明的地方。

（3）本题考查学生归纳文章内容、概括文章的主旨要抓住文中最后几句话“知不以利为利矣。知

以人之所恶为己之所喜"，从这里可以得出一些道理：做人不可贪心不足（或：做事要有远见；

吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等）。

答案：

（1）①请求；②明白。

（2）懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比普通人高明的地方.

（3）道理：做人不可贪心不足（或：做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有

等）。

【参考译文】

孙叔敖病危，临死前，告诫他的儿子说：“楚王多次封赏我，我都没有接受，我死后，楚王就

会封赏你，一定不要接受肥沃的封地。楚国和越国交界的地方有块叫寝的山地，这地方贫瘠，名

声很坏。楚国人敬畏鬼神，而越国人事鬼神以求福。可以长时间享有的，大概只有这个地方。”

孙叔敖死后，楚王果然拿肥沃的地方封给他的儿子，孙叔敖的儿子没有接受，请求楚王封给叫寝

的这块山地，所以到现在也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧，在于明白不拿眼前利益作利益，

懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比普通人高明的地方。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

10•【答案】【小题1】不住声的蝉鸣里

【小题2】长满蒲草的小河边

【小题3】林间的空地上

【小题4】浓密的树荫下

【解析】（1）本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、

情感色彩等要点：然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。根据“盛夏

的标志就是不住声的蝉鸣”可知，第一空可以填“不住声的蝉鸣里”；根据“记得，盛夏的河边

长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上”可知，第二空可以填“长满蒲草的小河边”，第

三空可以填“林间的空地上”；根据“我站起身，在树荫下悠闲地走”可知，第四空可以填“浓

密的树荫下”等。

（2）本题考查句子赏析赏析。“炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈”运用了拟人

的修辞手法，将“阳光”“漫山遍野的绿”人格化，生动形象地写出了盛夏的炎热以及植物旺盛

的生命力。

（3）本题考查句子理解。作者把自己比作“枯藤”，把故乡的青苔当成“金丝绒”，联系下文中

的“有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光一

时时在我骨头里闪动”可知，画线句说的是故乡的记忆早已融入作者的生命，作者对故乡充满热

爱和眷恋之情。这两句话是说故乡的记忆已融进“我”的生命里，表达了“我”对故乡的热爱与

眷恋。

（4）本题考查段落作用分析。结尾段中的“盛夏绘景”照应了标题，这是结构上的作用；“绘的

就是心景”点明了文章的中心，升华了主题，“在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻

与悠长”表达了作者未尽的情感，这些是内容上的作用。

答案：

（1）示例：不住声的蝉鸣里长满蒲草的小河边林间的空地上浓密的树荫下

（2）运用拟人修辞，生动形象地写出了盛夏的炎热以及植物旺盛的生命力。

（3）这两句话是说故乡的记忆已融进“我”的生命里，表达了“我”对故乡的热爱与眷恋。

（4）照应标题（或点题），使结构严谨；抒发对大自然的热爱之情；点明中心，升华主旨。

本文记叙了故乡的记忆早己融入作者的生命，作者对故乡充满热爱和眷恋之情，表达了“我”对

故乡的热爱与眷恋，抒发对大自然的热爱之情。

从修辞手法角度赏析句子：

赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气

势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。

表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。

11.【答案】【小题1】答案：

（1）2016-2020年，中国某科技公司研发经费逐年递增。

（2）“天问一号”成功发射并执行火星探测任务；“嫦娥五号”成功发射并执行月球探测任务；

中国制造岀世界最大单口径射电望远镜“天眼”。

【小题2】

【解析】（1）本题考查图表信息提取。仔细观察材料一“2016-2020年中国某科技公司研发经费

统计图”可以看出，从2016年到2020年，这个科技公司的科研经费直线上升，研发经费投入越

来越大，由100亿涨到了800亿元。

（2）本题考查信息提取。仔细阅读材料二、三、四内容，根据“‘天问一号’成功发射并执行火

星探测任务”“‘嫦娥五号’成功发射并执行月球探测任务”“中国制造出世界最大单口径射电

望远镜‘天眼'"，从中提炼概括即可。

综合读写题就是给岀一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不

仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情

境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

12.【答案】法国，科学时代的预言家，尼摩，诺第留斯（鹦鹉螺），《格兰特船长的儿女》，《神秘岛》

【解析】本题考查名著常识。《海底两万里》作者是法国科幻小说家儒勒•凡尔纳，他被公认为“现

代科学幻想小说之父”和科学时代的预言家。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长

驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯（鹦鹉螺）号”，在火海中自由航行。小说设想了潜水艇

的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。《海底两万里》与《格兰

特船长的儿女》和《神秘岛》两部作品合称为凡尔纳的“海洋三部曲”。

答案：

示例：法国科学时代的预言家尼摩诺第留斯（鹦鹉螺）《格兰特船长的儿女》《神秘岛》

《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰

特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和

鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想

发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都

是建立在科学的基础之上的。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读