2022-2023学年陕西省渭南市潼关县七年级上学期期中考历史试卷含详解

2022-2023学年度第一学期期中调研试卷（卷）

七年级历史

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，总计20分。）

1.如下图是山顶洞人的首饰（兽牙），现存于中国地质博物馆，据此我们可以推测山顶洞人

①掌握钻孔技术②会制作陶器③具有爱美意识④会种植水稻

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，今年我国的海水稻种植面积将超过100万亩。我国种植水稻的历史悠

久，下列原始人中种植水稻的是（）

A.北京人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人

3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是他们（）

A.教会了人们人工取火B.根治了黄河的水患

C.是中华民族的人文初祖D.创造了甲骨文

4.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权

机构。这标志着（）

A.夏朝建立起中央集权制国家B.中国古代早期国家的形成

C.夏朝成为世界上最大的国家D.中国开始进入封建社会

5.西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。西周实行分封制的

目的是（）

A.增强经济实力B.促进文化繁荣

C.巩固周朝的统治D.提升军队战斗力

6.某城市博物馆进行的“夏商周灿烂的文明”展中，展出了下列一组图片，从中能得到的历史信息是（）

四羊方尊利箓司母底鼎三星堆青铜面具

A.青铜器是用来祭祀的礼器B.我国古代青铜制造工艺水平高

C.夏朝出现最早的青铜礼器D.三星堆的青铜器制作工艺复杂

7.在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的数量逐渐减少。

这表明（）

A.中国进入部落联盟时期B.西周的奴隶制己经瓦解

C.人民遭受战争灾难之苦D.争霸战争孕育统一趋势

8.水利是农业的命脉，水利兴，五谷丰。战国后期，古代劳动人民在成都附近修建了重大水利工程——都江堰。

下列关于都江堰的表述正确的是（）

A.都江堰是秦国蜀郡郡守李冰主持修建的

B.都江堰使岷江的内江分洪，外江灌溉

C.都江堰建成后，关中平原被称为“天府之国”

D.都江堰由鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大系统工程构成

9.秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这一做法（）

A.推动了统一六国的进程B.巩固了国家的统一

C.结束了诸侯割据的局面D.减轻了人民的负担

10.刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但我善于用他们，这是我可以

得到天下的原因。项羽有一个范增却不善用他，因此被我打败。''据此可知，刘邦能够取胜的重要原因是（）

A.擅长谋略B.善于用人C.约法三章D.深得民心

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，总计10分）

11.黄帝联合一些部落，在___（地点）与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成

联盟；秦朝末年，（人物）骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。

12.《周初分封诸侯国示意图》中①处是（地名）；《秦朝形势图》中②处是（地名）。

13.战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代；战国时期，和牛耕的使用进一步

推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

14.秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的,作为通用文字颁行全国；秦

统一后，秦始皇派兵开凿，统一岭南及东南沿海地区。

15.秦始皇死后，继位的更加残暴，他对民众的剥削更加残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民

陷入无法生活的境地；秦朝末年，（地名）起义后，队伍发展很快。攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政

权。

三、问答题（本大题共1小题，总计7分）

16.简述战国时期各诸侯国统治者实行变法改革的目的。秦孝公任用谁主持变法？其变法的主要内容有哪些？

四、材料解析题（本大题共2小题，总计23分）

17.阅读下列材料•，回答问题.

材料一：老子把世界上事物发展变化的自然规律，称之为“天之道”或“道”。他认为事物之间普遍存在对立

的矛盾，在五千言（即《道德经》）中，到处可以看到他列举的各式各样矛盾的对立面。同时他又认识到，各种事物

在矛盾中经常向它的反面运动变化，这是变化的自然规律……他认为“无为”可以使“民自化”，“好静”可以使

“民自正”。

——摘编自《中国断代史系列•战国史》

材料二：两千多年来，孔子倡导的和谐、友爱、克己、为人、团结，凝聚了群体主义伦理道德，孔子倡导的三

大教育观，在中国历史上起了巨大影响。孔子已被国际学术界尊为世界古代十大思想家之首。对孔子思想，我们应

认真总结，继承这一份珍贵的遗产。

材料三：战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互

相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。在这一时期

形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。

----摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1）根据材料一，概括老子的主要学说。结合所学知识，列举一例战国时期道家学派的代表人物。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括孔子的思想主张。孔子的思想主张产生了哪些影响？

（3）材料三中在学术思想领域内出现的“繁荣的局面”历史上称为什么？并结合所学知只，概括该局面出现的历史意义。

18.某校七年级（2）班同学以“秦的统一''为主题开展探究活动，请你参与。

【统一原因】

材料一：秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区

与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，

扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

【巩固措施】

材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的

区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接

接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。

嫡编自《中国通史》

【历史意义】

材料三：秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加

强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然

在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。

——摘编自郭沫若《中国史稿》等

(I)根据材料一并结合所学知识，概括秦能够统一全国的原因。

(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。

(3)根据材料三，概括秦统一的历史意义。

1.B

【详解】依据题干图片，山顶洞人的兽牙上有小孔，说明他们已经掌握钻孔技术，该物件是山顶洞人的首饰，说明

他们可能已经具有爱美意识，①③正确；山顶洞人还没有过上原始农耕生活，河姆渡远古居民最早种植水稻，会制

造陶器，②④错误。B项正确，排除ACD项。故选B项。

2.D

【详解】根据所学可知，我国水稻种植历史悠久，距今约7000年的浙江河姆渡人最早种植水稻，D项正确；北京

人和元谋人还没有进行农作物种植，排除AB项；半坡人最早种植粟，排除C项。故选D项。

3.C

【详解】根据远古传说，原始社会后期，炎帝和黄帝结成联盟，他们的部落不断发展壮大，被认为是今天的华夏族

的前身，因此人们称他们为中华民族的人文始祖，中华儿女往往也以炎黄子孙子自居，C项正确；早在山顶洞人时

期已经会人工取火，排除A项；远古传说中成功治理黄河水患的是大禹，排除B项；甲骨文是商周时期刻在龟甲

或兽骨上的文字，与黄帝、炎帝所处的时代不符，排除D项。故选C项。

4.B

【详解】根据题干“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，

建立起国家政权机构”并结合所学知识可知，这标志着夏朝已具有国家基本特征，中国古代早期国家形成。约公元

前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，定都阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，

制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，夏朝的建立标志着我国早期国家产生，B项正确；秦朝建立中央集

权制国家，排除A项；夏朝成为世界上最大的国家的描述与史实不符，排除C项；秦朝建立标志着中国进入封建

社会，排除D项。故选B项。

5.C

【详解】依据题干和所学知识，西周初年，为了统治辽阔的疆域，周天子实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大

小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国一拱卫周王室，因此西周实行分封制的主要目的是巩固周朝的统治，

C项正确；西周实行分封制的主要目的是巩固统治，这属于政治范畴，并不是为了增强经济实力或促进文化繁荣或

提升军队战斗力，排除ABD项。故选C项。

6.B

【详解】根据题干结合所学知识，青铜面具不是礼器，排除A项；司母戊鼎、四羊方尊、利等、三星堆青铜面具等

反映了我国古代青铜制造工艺水平高，B项正确；图片不能说明夏朝最早出现最早的青铜礼器，排除C项；题干图

示不都是三星堆出土的青铜器，排除D项。故选B项。

7.D

【详解】根据题干“在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的

数量逐渐减少”可知，在春秋诸侯争霸的过程当中，诸侯国的数量逐渐减少，一些强大的诸侯国不断吞并弱小的诸

侯国，由此可见局部统一已经实现，有利于向全国统一的方向发展，因此表明争霸战争孕育统一趋势，D项正确；

远古时代后期进入部落联盟时期，排除A项；题干的重点不是说明西周奴隶制的瓦解，而是说明争霸战争中局部统

一有利于向全国统一的方向发展，排除B项；题干并没有体现战争给人民带来的苦难，排除C项。故选D项。

8.A

【详解】根据所学知识，公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持。在成都附近的岷江上修建了都江堰，A项正确；

都江堰把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪，排除B项；都江堰建成后，成都平原被称为“天府之

国”，排除C项；都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰

三个主体工程，排除D项。故选A项。

9.B

【详解】结合所学内容可知，秦始皇统一六国后，废除六国原来的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在

全国流通，改变了以往币制混乱的状况，巩固了国家的统一，B项正确；统一货币是在统一六国的基础上进行的，

它无法推动统一六国的进程，排除A项；秦的军事统一结束了诸侯割据的局面，排除C项；统一货币没有减轻人

民负担的作用，排除D项。故选B项。

10.B

【详解】根据材料“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但我善于用他们“可得出刘邦战胜项羽的重要原因是

刘邦善于用人。而项羽刚愎自用，一味依赖武力。刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强，B项正确；

ACD项材料没体现，排除ACD项。故选B项。

11.阪泉项羽

【详解】根据远古传说，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两

大部落结成联盟；秦末农民起义中，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中破釜沉舟，以少胜多，将秦军的主力歼灭。

12.镐京咸阳

【详解】根据地图《周初分封诸侯国示意图》，结合所学知识可知，约公元前1046年，周武王通过牧野之战推翻商

朝统治，建立西周，定都镐京；西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，

将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。因此①处是镐京。

根据地图《秦朝形势图》，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立

起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇秦朝创立了一套封建专制

主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；

在地方推行郡县制。可知②处是咸阳。

13.晋国铁制农具

【详解】战国初年，昔日强大的晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分（三家分晋），齐国由大夫田氏取代（田氏代齐），

战国七雄局面逐渐形成；战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级

的势力增强。

14.小篆灵渠

【详解】秦始皇统一中国后，为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆作为通用文字

颁行全国；秦统一后，秦始皇为了征服越族地区，派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。

15.秦二世（或胡亥）大泽乡

【详解】秦始皇死后，继位的秦二世（或胡亥）更加残暴，他对民众的剥削更加残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢

极欲，使人民陷入无法生活的境地，终于导致秦末农民起义爆发；秦朝末年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义后，队

伍发展很快，攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。

16.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。人物：商鞅（或卫鞅、公孙鞅）。内容：确立县制，由国君直接派官吏治

理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由

买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（答出任意两点即可）

【详解】依据所学知识，战国时期，诸侯之间的兼并战争不断，为了在兼并战争取胜，各国统治者纷纷实行变法改

革，以图富国强兵。战国时期秦国国君秦孝公任用商鞅（或卫鞅、公孙鞅）主持变法。商鞅变法的主要内容有：政治

上：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁

止私斗。经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。

军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

17.（1）学说：把世界上事物发展变化的自然规律，称之为“天之道”或“道”；主张事物之间普遍存在对立的矛盾；各

种事物在矛盾中可以相互转化；政治上主张“无为而治”。（答出任意两点即可）

人物：庄子。

（2）思想主张：核心思想是“仁”，将"仁’’作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；主张以德治国，要求统治

者爱惜民力，体察民意；主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育等。（答出符合题意的任意两点即可）

影响：对中国古代文化的发展有非常重要的影响；他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响（或孔

子倡导的群体主义伦理道德和三大教育观，在中国历史上起了巨大影响）；孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》

一书。（答出任意一点即可）

（3）局面：百家争鸣。

意义：促进当时的社会变革及文化发展；促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为

中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响（或成为以后中国思想文化的主要源头）。（答出任

意两点即可）

【详解】（1）学说：依据材料一“老子把世界上事物发展变化的自然规律，称之为‘天之道'或‘道'”“他认为事物之间

普遍存在对立的矛盾……到处可以看到他列举的各式各样矛盾的对立面”“同时他又认识到，各种事物在矛盾中经常

向它的反面运动变化，这是变化的自然规律……”“他认为‘无为'可以使‘民自化'……”，结合所学可知，可得出老子

的主要思想有：把世界上事物发展变化的自然规律，称之为“天之道”或“道”；主张事物之间普遍存在对立的矛盾；

各种事物在矛盾中可以相互转化；政治上主张“无为而治”。

代表人物：结合所学知识，战国时期道家学派的代表人物有庄子，他和老子并称为老庄。

（2）思想主张：依据材料二“孔子倡导的和谐、友爱、克己、为人、团结，凝聚了群体主义伦理道德”“孔子倡导的

三大教育观，在中国历史上起了巨大影响”和所学知识，从伦理道德、治国主张和教育思想等方面分别概括孔子的

思想主张，如核心思想是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；主张以德治国，要求统治

者爱惜民力，体察民意；主张“有教无类”：注重道德教育和文化知识教育等。

影响：依据材料二“两千多年来，孔子倡导的和谐、友爱、克己、为人、团结，凝聚了群体主义伦理道德，孔子倡

导的三大教育观，在中国历史上起了巨大影响”和所学知识，孔子的思想主张对中国古代文化的发展有非常重要的

影响；他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，如孔子倡导的群体主义伦理道德和三大教育观,

在中国历史上就产生了巨大影响；孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书，成为儒家重要典籍之一。

（3）称为：依据材料三“战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相

批判，又互相影响，