2023-2024学年七年级上册语文期中考试高频考点训练2 词语（成语）的理解与运用解析版

2023-2024学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练

考点2词语（成语）的理解与运用

1.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）

有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当_______消化的。这就是说，有些书只要

读一读它们的一部分就够了有些书可以多读，但是不必过于细心地去读还有不多的几部书则应当全读，勤

读，而且地读。

A.尝咀嚼用心B.读咀嚼用心

C.读品味悉心D.尝品味悉心

【答案】A

【解析】结合空格后的“吞下”可理解前面填“尝。结合“消化”可辨析填“咀嚼”；悉心指尽心、全

心的意思，而用心，则指精力的集中，专心的意思.故选A。

【点评】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力.解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次

弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、

宁静,不是远避尘世，而是远避o他们不愿在众人面前，只愿低调平和行事。他们的生

活是单调的，但单调得干净、纯粹。

A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬

C.繁华喧闹张扬D.奢华喧器张扬

【答案】D

【解析】（1）“奢华”意为奢侈浮华，多用来形容有钱人的生活，也用来形容爱慕虚荣的人所渴望的生活，

经常用作贬义；“繁华”意为繁荣热闹，多用来形容某种场面。这里强调物质层面的对象，故选“奢华”。

（2）“喧闹”意为喧哗、热闹、声音非常大，“喧嚣”意为吵闹、不清静，与“尘世”相对，故这里选“喧

嚣”。

（3）“发扬”意为发展、提倡，后面须搭配表示积极含义的词语，如发扬风格、发扬民主、发扬艰苦奋斗

的精神；“张扬”意为宣扬、声张，含有宣传或夸张的意思，多指宣扬个人性格，有时含有贬义。这里的

文意是说这类人不愿在人前过于高调，故选“张扬”故选D。

【点评】本题要结合积累的词语、成语来分析，我们可以从词意、感情色彩和习惯用法等，根据语境判断

正误。本题要求判断最恰当的，可直接判断。

3.在横线处填入词语，最恰当的一项是（）

①新校区创办以来，教委、学校领导高度重视，多次我校，指导教育教学工作。

②_____能考取北京大学，多亏老师们的严格要求、悉心教导，我们全家感激不尽！

A.莅临令郎B.造访令郎C.莅临小儿D.造访小儿

【答案】C

【解析】①莅临：来到；来临（多用于贵宾）。造访：拜访。由语境可知，①中横线处用“莅临”。

②令郎：敬辞，称对方的儿子。小儿：谦称自己的儿子。由语境可知②中横线处用“小儿”。

故选C。

4.画横线的句子关联词使用不当，下列修改最恰当的一项是（）

我家世代为地主耕种，家境是贫苦的。母亲同情贫苦的人一一这是朴素的阶级意识，她自己

是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的

习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

A.既然自己不富裕，就周济和照顾比自己更穷的亲戚。

B.虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

C.因为自己不富裕，所以周济和照顾比自己更穷的亲戚。

D.不管自己不富裕，也要周济和照顾比自己更穷的亲戚。

【答案】B

【解析】本题考查转折句。句子表达转折意思。A.有误，''既然……就……”表因果；B.“虽然……但是……”

表转折；C.有误，“因为……所以……”表因果；D.有误，“不管……也……”表条件。故选B。

【点评】本题考查关联词。关联词分为：并列句，转折句，承接句，递进句，选择句，因果句，假设句,

条件句。做题时要仔细阅读句子，认真分析句子关系，就能顺利解答此题。

5.下列语句中加点词语的语境义解释有误的一项是（）

A.那一朵红莲，昨夜还是匿首的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（红莲含苞未放）

B.春天像小姑娘，超模早展的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽）

C.总有一天，我们要还敌人以磔鱼。（厉害）

D.他听到了点风声，心中害怕，躲起来了。（消息）

【答案】B

【解析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。B.有

误，“花枝招展”这里比喻姿态优美。故选B。

【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体

语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

6.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.夏日的海边，时常能看到三五成群、花校相展的妙龄女子，在沙滩上漫步，在海岸边追逐嬉戏。

B.一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋回仔，往来穿梭。

C.卢沟桥上的石狮子，千态万状，馋婢惟耳。

D.他办事总是井井有条，回答问题总是口即学逼人，大家都喜欢和他相处。

【答案】D

【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，

从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以卜几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。D.使用有误，咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。

该成语和句意不符。故选【）。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用

是否恰当。

7.选出下列各句中加点词语运用正确的一项（）

A.这部小说情节跌宕起伏，到扬顿挫，具有很强的感染力。

B.比赛结束后，观众依次退场，都争比哥后，一切秩序井然。

C.鸟儿在林间自由飞翔，呼学即俘，啼叫愉悦，恍若走进江南的小树林。

D.在所有展出的作品中，他的画口幽遇人，最为出色。

【答案】C

【解析】A.使用有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该成语用错对象；B.使用有误，争

先恐后：抢着向前，唯恐落后。该成语和“观众依次退场”意思不符；D.使用有误，咄咄逼人：形容气势

汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。该成语和句意不符。故选C。

8.下列加点词语使用正确的一项是（）

A.春天像小姑娘，超模般展的，笑着，走着。

B.几十人的队伍完全分散开去，摩肩接踵，前后竟然长达一公里左右。

C.中国女排在本届世界杯中取得了八连胜的佳绩，对于这个话题，人们都在浮浮乐道的谈论着。

D.同学们都是为了一个共同的目标走到了一起，他们团结互助，祖敏如簧。

【答案】A

【解析】A.使用正确，花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽；B.使用有误，摩肩接

踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。该成语和语境不符；C.使用有误，津津乐道：很有兴

趣地说个不停。该成语和“谈论”意思重复；D.使用有误，相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，

像对待宾客一样。该成语用错对象。故：A。

9.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.夏日的海边，时常能看到三五成群、荏技般展的妙龄女子，在沙滩上漫步，在海岸边追逐嬉戏。

B.一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼出手俘，往来穿梭。

C.还没走进教室，我就被震耳欲聋的声音淹没，孩子们争生哥后、兴致勃勃地讨论着什么问题。

D.他办事总是井井有条，回答问题总是口那.（J道人，大家都喜欢和他相处。

【答案】D

【解析】D.使用有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。

该成语属于褒贬误用。故D。

10.下列句中加点成语使用不无硬的一项是（）

A.清风闲度，暗香浮动，她深深地吸了一口微醺的春意，笑得天真烂漫，笑得蒋校军展，原来黯淡过后，

是皎洁的明月，是春暖花开。

B.这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，能够使农林牧互相促进，各彳号多所。

C.日寇在南京制造的券△听回的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。

D.她好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咽咽串人，她狠狠地瞪了我一眼。

【答案】C

【解析】C.有误，“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。本句使用属于望文生义。故

选C

11.下列句中下划线的成语运用不恰当的一项是（）

A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。

B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。

C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。

D.实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。

【答案】B

【解析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根

据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

A.“求同存异”寻找共同点，不同点各自保留。为处理双方关系的一种原则和方法。符合语境，故A成语

运用正确。

B.“事倍功半”形容花费的力气大，收到的成效小。用在此处与语境不符，此处应用“事半功倍”。故B

成语运用不正确。

C.“无怨无悔”没有懊恼和怨恨。符合语境，故C成语正确。

D.“寓教于乐”把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。符合语境，故D成语正确。

故选B。

12.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已经根浮簟屈。

B.看到小朋友掉进水缸里，司马光奉不名簟地搬起石头砸缸。

C.他站在台上修中自屋，向大家介绍自己的新发现。

D.草原的气候变幻塞飒，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。

【答案】C

【解析】C.有误，“窃窃自语”意思是背地里小声说话。与“站在台上”“介绍自己的新发现”语境不符。

故选Co

13.下列加点成语使用有误的一项是（）

A.他想不起把钥匙放在哪儿了，在抽屉里蒯米徵本地找了好几遍也没有找到。

B.雾霾天气里，司机个小、果果地开着车。

C.我们不能因为一次考试成绩不理想就求心储气。

D.美并不是要打扮得蒋校个厘，作为中学生，朴素大方就是美。

【答案】A

【解析】A：翻来覆去：来回翻身；一次又一次。在此句中，“一次又一次”与后面的“找了好几遍”语意

重复。

B：小心翼翼：恭敬慎重的样子，原形容恭敬谨慎。后形容十分谨慎，•点也不敢疏忽。符合句意，使用正

确。

C：灰心丧气：灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。使用正

确。

D：花枝招展：形容打扮得十分艳丽。符合句意，使用正确。

故选Ao

14.结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得基用。

B.小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的‘‘我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，

真是音也手外。

C.学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咽个通人、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。

D.登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，娉颦婿纽、美不胜收。

【答案】A

【解析】A.“各得其所”指每一个人或事物都得到恰当的安置。符合语意；B.“喜出望外”是指由于没有

想到的好事而高兴，小刚实力雄厚，在学校勇夺冠军是意料中的事，不能说喜出望外；C.“咄咄逼人”是

一个贬义词，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，不能用来指口才；D.“姓紫嫣红”是用来形容各种颜

色的花卉艳丽、好看。只有一种花怒放，不能用“姓紫嫣红”来形容；故答案：A.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的

语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、

语境不和等等。

15.下列句子成语运用有误的一项是（）

A.陆新生日那天收到爸爸的礼物--一台笔记本电脑，真令他自山单处。

B.运动会上，同学们各獴其用。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C.黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可好第地鼓起掌来。

D.从小学一年级开始，我俩就是形影不昌的好朋友。

【答案】C

【解析】C.有误，不可抗拒：不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。不符语境。故选C。

16.下列加点的成语使用有误的一项是（）

A.这里的夜市A里鼎沸，小地摊给老百姓带来了便捷，也给城市生活增添了烟火气息。

B.站在山头眺望，黄河像彩带一样向前蜿蜒，田野空旷，远处炊烟袅袅，真是蓑不胜收。

C.今天是我的生日，如我所想，好朋友送给我一本精装版的《水浒传》，真让我哥世军外。

D.墙边一排一排的板凳上坐着盛装打扮、花季承展的妇女们，她们个个笑语盈盈。

【答案】C

【解析】C.使用有误，喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。该成语和“如我所想”意思不符。

故选c。

17.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.运动会开幕式，舞台上的男生女生们都打扮得荏核般展，风采翩翩。

B.大家都认为他提出的这条建议很有价值，都度再附邳表示非常赞成。

C.这两本成语词典各得开加，一本重视溯源，一本例句丰富，特色鲜明。

1）.我们登上巍峨的泰山，远眺时将美景尽收眼底，一种自豪感渊然加生。

【答案】D

【解析】A.使用有误，花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮。该成语用错对象。

B.使用有误，随声附和：自己没有主见，只迎合他人的意见。该成语褒贬误用。

C.使用有误，各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。该成语不合

语境。

D.使用正确，油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。

故选Do

18.下列句中加点成语使用有误的一项是（）

A.抗美援朝战争题材的电影《长津湖》已打破此前由《战狼2》保持的国产影片票房最高纪录，其中的情节

口即岁遇人。

B.天刚蒙蒙亮,新娘子便起床梳洗妆饰,打扮得超核军展,绣带跪跑。

C.在迎接建党百年华诞的日子里,全国两会如期召开,让人不禁心生感慨,豪迈之情渺然加生。

D.端午节早晨醒来时，爷爷已经把菖蒲、艾草挂在了院门、屋楣之上,奶奶则把裹有朱砂、雄黄和香料的香

囊戴在了我们小孩子的胸前,我们序号里外。

【答案】A

【解析】咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人。此处用来形容故事情节，用错对象。故选A。

19.下列句子中加点词语使用不氐触的一项是（）

A.清晨的街上寂静无人，再过几个小时;这里就会△事鼎涉了。

B.我们要做谦和有礼的中学生，在和同学交流时不能口即学通人。

C.为了提高数学水平，他不来答解，又把这道难题研究了一番。

D.看着五星红旗在天安门广场冉冉升起，我的民族自豪感淑然也生。

【答案】C

【解析】C.使用有误，不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻

了解。该成语和句意不符。故选C。

20.下列画线成语使用不当的一项是（)

A.原本以为这次输定了，可没想到最后一局绝地逢生，竟然拿下了！真是让人喜出望外.

B.读书如果草草略过，不求甚解,那到用时，也不过是纸上谈兵。

C.小明漠不关心班级事务,整天只顾埋头死学。

I）.园子里到了冬天就人迹罕至,一派静谧之景。

【答案】C

【解析】C.使用有误，漠不关心：形容对人或事物冷淡，不关心。该成语是形容词，不能当谓语。故选C。

21.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争去穹后地涌进去。

B.时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不业待地想长大。

C.这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就洒逝潮圾地下起来了。

D.他说话老是口叫学通人，叫我们很难接受。

【答案】C

【解析】C.有误，淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。词义和“瓢泼大雨”矛盾;故选C。

22.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.虽然小张性格文静，但有时说话也口幽,1；通人，让人有些受不了。

B.同学们经常向老师请教，这种不触下㈣的精神值得大力提倡。

C.我们现在的语文老师不仅知识渊博，而且和蔼可亲，我对她迪缪晅生--种敬佩之情。

D.10月27日-29日，景山中学初一学生到永丰参加社会实践活动。在篝火晚会上，全体师生欢聚一堂,

共享不俗之乐。

【答案】A

【解析】A.使用正确，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

B.使用有误，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。该成语用错对象。

C.使用有误，油然而生：形容思想感情自然而然地产生。该成语不能作动词。

D.使用有误，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。该成语用错对象。

故选A。

23.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.那摇曳的叶子便是深秋未来得及带走的彩蝶，或许，她正在胴限着最后一次飞舞吧。

B.就算阴云淮革了整个天空，我们也不会悲观，因为希望永远在我们的面前。

C.中午时分，高温难耐,步行街上都没看到几个人，真是△草攀至•

D.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

【答案】C

【解析】C.有误，人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。不符合“步行街”的语

境。故选C。

24.下列加点词语运用正确的一项是（）

A.下雨了，七年级的同学们呼朋鼻俘，玩起了踩水花的游戏。

B.读书要善于思考，应端正态度，不求甚解，不能回囹吞枣，一知半解。

C.静悄悄的教室里，同学们都在全神贯注地练习硬笔书法，真是△申鼎涉！

D.黄源藤同学收到令他期盼己久的一中马王堆中学的录取通知书，他高兴得害出单外。

【答案】A

【解析】B.有误，不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。褒贬不当：

C.有误，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。词义和“静悄悄的教室里”

矛盾.，不符语境；

D.有误，喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。词义和“高兴”语义重复。

故选A。

25.指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（）

A.众多市民纷纷呼朋?俘，上翠屏山赏景。

B.今晚文艺汇演，芳芳打扮得超管理展的，我差点没认出来。

C.这次的活动顾全大局，使大家各得去折，所以有一部分人不是很满意。

D.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人地芋至，所以不相宜，只好来捕岛。

【答案】C

【解析】C.使用有误，各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。该

成语和“有一部分人不是很满意”意思矛盾。故选C。

26.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）

A.经过大家一番苦心孤掌的开导，他终于明白了团队精神的重要性

B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次浑水加逢了！”

C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心,W*潮地决定：新产品于下个月投放市场

D.读完《学生危机自救手册》后，同学们怅然K倬：原来学会自救可以躲过许多灾难

【答案】D

【解析】A.使用有误，苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而

煞费苦心。句中指的是大家劝导别人，所以苦口婆心更恰当。

B.使用有误，萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。句中的人已经三次相

见，所以该成语使用不当。

C.使用有误，心血来潮：来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。该成语和前面的“严谨的论

证和长期的测试”意思不一致。

I）.使用正确，恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

故选D.

27.下列句中加点的词语使用有误的一项是（）

A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，学朋可住地卖弄清脆的喉咙……

B.我的回答己经让她哥包里外了。

C.那种清冷是柔和的，没有北风那样口即学逼人。

D.井房的经历使我求知的欲望座年画生。

【答案】D

【解析】D.使用有误，应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。该成语和

句意不符，此处应该使用“油然而生”。故选D。

28.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.众多市民纷纷呼怨鼻仔，上山赏雪。

B.这件事我在床上期本覆去的想了很多遍，但是还没想出其中的道理。

C.他做事总是个小果果的，不敢疏忽，生怕出错。

D.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得拳考不箪，开始向我求情。

【答案】D

【解析】D.使用有误，暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒。而且很

没有规律。该成语和“开始向我求情”意思不符。故选I）。

29.下列各项中加点成语使用不正确的一项是（）

A.经历了这件事，我才恍然木值，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。

B.高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感浊然中生。

C.全市人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，总之是要各彳号?用。

D.同学们经常向老师请教，这种不脏下㈣的精神值得提倡。

【答案】D

【解析】D.使用有误，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。该成语用错对象。故：

Do

30.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.就算阴云密布，遮蔽了整个天空，我们也不会悲观，因为希望永远在我们的面前。

B.学校秋季运动会举办期间，操场上人声鼎沸，同学们个个都意气风发、快乐无比

C.辩论赛上，李红代表班级出场，她成熟稳重，言辞咄咄逼人，赢得同学们阵阵掌声。

D.我们最后变成什么样，并不取决于我们选择了哪条道路，而是由我们的内心来决定。

【答案】C

【解析】C.有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。褒贬不当。故选C。

31.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.“五•一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。

B.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队：泄千手，不可收拾。

C.从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

D.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好演簟匹。

【答案】B

【解析】A.络绎不绝：络绎：前后相连；连续不断。不绝：也是不断之意。形容行人、车马、船只等来往

频繁；连续不断。也作“络绎不断”。

B.一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容

价格猛跌不止。句中的意思是形容败的很惨，属于形近混淆。

C.各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特

色。

D.好高鹫远：好，喜欢；鹫，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

故选B。

32.下列句中加点词语运用错误的一项是（）

A.杭州云栖大会门票售罄科技先锋将他顺杭州。

B.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里。我们就必须殍普画丛，在真理的引领下前行。

C.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演自也军处。

D.用人单位要关心爱护人才，增强人才凝聚力，是各方面人才各得不用，尽展其长。

【答案】C

【解析】C.使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“正如演出前预料的那样"矛盾，

不符合语境。故选C。

33.下列句子中划线的词语使用丕怆当的一项是（）

A.水藻真绿，把终年贮董的绿色全拿出来了。

B.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右鼓斜。

C.回想此前和此后截然不同的生活，我必定无动于衷。

D.荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

【答案】C

【解析】C.有误，无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之

不理。该成语和句意不符，应该使用“感慨万千”。故选C。

34.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.重庆市歌舞团的《火锅奏鸣曲》亮相2022年央视春晚，舞动虎年，热辣结合，俅解济泄地向全球观众

展示出巴蜀大地独特的人文魅力。

B.感动中国2021年度人物一一江梦南，虽然半岁失聪，但好强的她克服了常人难以想象的困难，以优异

成绩考上清华博士，她的事迹可鞅可津，感动国人。

C.现在很多中小学生喜欢使用电子产品，不注重书写，书写能力急剧下降，他们写出来的字要么张牙舞爪、

七歪八扭，要么密密麻麻，如群蚁理衡般不堪入目。

D.网络时代，新媒体层出不穷，有人认为，报纸必将消亡，纸质阅读也将退出历史舞台。对此观点，小明

不以为弊。

【答案】D

【解析】A.使用不当，“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。此处用错对象；

B.使用不当，“可歌可泣”值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。在这里用来形容

“江梦南的事迹”不恰当；

C.使用不当，“群蚁排衙”指整齐地排列着。与上下文要表达的意思不符；

D.使用恰当.

故选Do

35.下列句子加点词语使用不正砸的一项是（）

A.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，李冬很耦。

B.王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室号簿不申。

C.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要脩尽职守。

D.每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，得筌叨叨个没完。

【答案】A

【解析】A.使用有误，声名狼藉，形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。句子中表述的只是他答错了一

道题，用这个词过于夸大。故选A。

36.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）

A.如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静读的美。

B.本店即日起开始营业，欢迎蒋啮本店品尝。

C.这道数学题，我百思不得其解，经老师一点拨才恍然木惜

D.面对庄重简约、刚劲有力的党史陈列馆，仰望着庄严肃穆的高悬于正门之上的党徽，青年干部心中的敬

意旭然W坐。

【答案】B

【解析】B.有误，“莅临”指来到，来临（多指贵宾），此处应改为“光临”。故选B。

37.下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）

A.今天你穿得这么军校般展的干吗？害我差点儿没认出来

B.王老师瞿瞿明”地给我们上了一节很有意义的思想政治课

C.他反反复复地读，终于把内容弄得个季小彦却

D.这时我才忧然冰修，原来她一直在暗中帮我

【答案】B

【解析】A.花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。合乎句意，是正确的；

B.絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。用在此处语境不合。是错误的。

C.滚瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。合乎句意，是正确的：

D.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。合乎句意，是正确的；

故选B。

38.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.才交五鼓，张姑娘便起床梳洗妆饰，打扮得花核军展，绣带跪趾。

B.2021年初热映的电影《吉祥如意》中的《吉祥》讲述了北漂女孩王庆丽回乡过年的故事，情节明咽厚人。

C.王老师看着讲台下那一双双清澈的眼睛，听着他们每天一声又一声“老师好”的问候，一种被信任的感

觉浊缪而生。

D.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须号萼加丛，在真理的引领下前行。

【答案】B

【解析】B.使用有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。该成语用错对象。故选B。

39.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）

A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不变乐乎。

B.听到这一消息，大家都修中里外。

C.他躺在床上聊米毒去，怎么也睡不着。

D.他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得省彳寻?所。

【答案】D

【解析】D.使用有误，各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。该

成语和句意不符，此处应