有趣的拓印 （教案）沪教版美术一年级上册

/教案：有趣的拓印课程名称：有趣的拓印年级：一年级科目：美术教材版本：沪教版课时：1课时教学目标：1.让学生了解拓印的基本概念和原理，掌握拓印的基本技巧。2.培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。3.引导学生体验美术创作的乐趣，提高学生对美术的兴趣。教学重点：1.拓印的基本概念和原理。2.拓印的基本技巧。教学难点：1.拓印过程中的细节处理。2.学生在拓印过程中的创新思维。教学准备：1.教师准备拓印所需的材料，如拓印纸、拓印棒、颜料等。2.教师准备拓印的示范作品，以便学生参考。3.学生准备一张白纸和一支铅笔。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师通过展示拓印作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何创作的？2.学生分享自己的观察和思考，教师总结并引入课题：有趣的拓印。二、基本概念和原理（5分钟）1.教师讲解拓印的基本概念：拓印是一种将物体的形状和纹理转移到纸张上的美术创作方法。2.教师讲解拓印的原理：利用拓印纸的吸附性，将物体的形状和纹理清晰地表现在纸张上。三、基本技巧（5分钟）1.教师示范拓印的步骤，并讲解每个步骤的注意事项：a.选择拓印物体，如树叶、硬币等。b.将拓印纸覆盖在拓印物体上，用拓印棒轻轻按压，使拓印纸与物体充分接触。c.小心翼翼地揭开拓印纸，观察拓印效果。d.如有必要，重复上述步骤，直至满意。2.教师强调拓印过程中的注意事项，如拓印纸的湿度、拓印棒的力度等。四、实践操作（10分钟）1.学生分组，每组选择一个拓印物体，如树叶、硬币等。2.学生按照教师示范的步骤，进行拓印实践。3.教师巡回指导，解答学生在拓印过程中遇到的问题。五、作品展示与评价（5分钟）1.学生将拓印作品贴在黑板上，进行展示。2.教师组织学生从拓印效果、创意等方面进行评价，给予肯定和建议。六、总结与拓展（5分钟）1.教师总结本节课的学习内容，强调拓印的基本概念、原理和技巧。2.教师布置课后作业：回家后，尝试用拓印的方法创作一幅作品，题材自选。教学反思：本节课通过有趣的拓印活动，让学生了解了拓印的基本概念和原理，掌握了拓印的基本技巧。在教学过程中，教师注重学生的实践操作，让学生在动手实践中感受美术创作的乐趣。同时，教师还关注学生的创新思维，鼓励学生在拓印过程中发挥自己的想象力和创造力。在今后的教学中，教师可以进一步拓展拓印的题材和材料，如引导学生尝试拓印生活中的各种物品，提高学生的观察能力和动手能力。此外，教师还可以引导学生将拓印作品与其他美术创作方法相结合，如绘画、剪纸等，培养学生的综合美术素养。丰富内容重点细节：拓印过程中的细节处理拓印过程中的细节处理对于一年级的学生来说尤为重要，因为这些细节会直接影响拓印作品的最终效果。以下是对这个重点细节的详细补充和说明。1.拓印纸的选择与准备拓印纸的质量对拓印效果有着直接的影响。教师应指导学生选择质地细腻、有一定厚度和吸水性的拓印纸。过于薄或过于粗糙的纸张可能会导致拓印不清晰或损坏。在拓印前，教师应确保学生了解如何正确地裁剪拓印纸，使其大小适合拓印物体。2.拓印物体的选择与处理拓印物体的选择应具有丰富的纹理和形状，以便于拓印出有趣的效果。教师可以提供一些常见的拓印物体，如树叶、硬币、布料等，并鼓励学生从家中带来自己的拓印物体。在拓印前，教师应指导学生如何清洁拓印物体，去除灰尘和污垢，以确保拓印的清晰度。3.拓印棒的运用拓印棒是拓印过程中的重要工具，它的使用方法对拓印效果有着至关重要的影响。教师应向学生展示如何正确握持拓印棒，以及如何控制力度进行按压。过轻的力度可能导致拓印不清晰，而过重的力度则可能导致拓印纸撕裂或损坏拓印物体。教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握适当的力度。4.拓印过程中的注意事项在拓印过程中，教师应提醒学生注意以下几点：-保持拓印纸的平整，避免折叠或皱褶。-确保拓印纸与拓印物体充分接触，避免留下空白或模糊的部分。-小心揭开创印纸，避免撕裂或损坏。-如有必要，可以重复拓印，直至满意。5.拓印作品的保存与展示拓印完成后，教师应指导学生如何正确保存和展示自己的作品。拓印作品应放置在干燥通风的地方，避免潮湿和阳光直射。在展示作品时，教师可以鼓励学生用自己的话语描述创作过程和感受，培养他们的表达能