湖南省张家界市永定区2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题

永定区2023年秋季学期七年级期中教学质量监测试卷

生物

题号一二三四总分

得分

考生注意：本学科试卷共四道大题，满分100分，考试时量为60分钟。

一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将答案填写在下面的

表格中，每小题2分，共50分）

题号12345678910111213

答案

题号141516171819202122232425

答案

1.下列不属于生命现象的是（）

A.机器人跳舞B.蜻蜓点水C.公鸡打鸣D.樟树落叶

2.以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是（）

丁X断等

A.含羞草对刺激的反应B.种子的萌发C.破壳而出的幼鳄D.蘑菇的生长

3.下面是一位同学所选的几种常见生物，有关它们的归类方法叙述不正确的是（）

123456

A.按形态结构归类，图2为植物B.按生活环境归类，图5为陆生生物

C.按用途归类，图3为作物D.按生活环境归类，图4和图6为水生生物

4.科学家考察了马里亚纳海沟（深11022米），发现有鱼虾但无绿色植物，因为（）

A.太冷B.太热C.没有空气D.没有阳光

5.生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因

素匹配不正确的是（）

A.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分

C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”一竞争

D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”一捕食

6.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）

A.山顶上的旗形树B.候鸟迁徙C.蛾类夜间活动D.仙人掌叶特化成刺

7.有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食

物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防

御武器。据此推测，海葵和蟹之间的关系是（）

A.竞争B.共生C.捕食D.寄生

8.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，也是生物学习重要方法。下

列有关“探究温度对金鱼生活的影响”实验的说法，不正确的是（）

A.该实验需要设计对照实验

B.该实验运用的方法有观察法、实验法

C.该实验应以呼吸次数作为变量进行探究

D.若你的实验结果与其他同学不同，应审视实验设计的科学性后，再次实验

9.一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两

盆植物，其中一盆所处的环境条件如下图所示，则另一盆所处环境条件应该是（

10.小莲在爷爷种植了黄瓜、辣椒、茄子的菜园里帮忙拔除杂草，她需要拔掉的是（)

下

12.某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如右图）。下列分析正

确的（）

A.乙和丙是消费者，丁是分解者

B.通过捕食，乙的能量全部进入丙体内

C.图中生物之间可以构成2条食物链

D.甲乙丙丁组成了生态系统的生物部分

13.如图表示某一相对稳定的生态系统中四种生物相对数量，这四种生物构成一条食物

链。据图判断下列说法正确的是（）

A.四种生物中所含有机物总量最多的是丁

B.丁所需的能量最终来自甲

C.该食物链可表示为甲一乙一丙一丁

D.在一段时间内，如果甲的数量增加，乙和丁的数量不变

14.下列选项中可以称为张家界“绿色之肺”的是（）

A.步步高商业城B.罗水龙凤梯田C.茅溪水库D.天门山森林公园

15.小明在使用显微镜时，遇到以下问题并思考了相应的解决办法，其中正确的是（）

A.视野较暗——改用大光圈或凹面镜B.镜头污染——用干净的纱布擦拭

C.物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜D.物像偏左将装片往右边移动

16.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（）

A.①②为目镜，③④为物镜

B.想看到尽可能多的细胞，应选择组合①④

C.物像放大的倍数是目镜倍数x物镜倍数

D.若在显微镜中看到物像是"下''字，则观察的是"上”字玻片

17.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法正确幽（）

J密4

①滴水②取材③展平④盖片

A.若观察到的图像如图1所示，是因为步骤①未滴加生理盐水

B.步骤②和步骤④都要用到刀片和镒子

C.用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡

D.步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象

18.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片,

在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（）

A.甲是动物细胞，乙是植物细胞

B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用

C.⑤是液泡，“腌”黄瓜时溢出的水来自其中

D.甲图中的能量转换器只有线粒体

19.洋葱根尖的成熟区细胞比人的小肠上皮细胞多的结构有（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体

A.②③B.@@⑥C.①⑥D.①④⑦

20.将黑色关西嫄的体细胞核移植到白色美西螺的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜

的环境中，融合细胞发育成黑色美西蜿个体。说明控制美西蜿皮肤颜色遗传的是（）

黑色美西螺体细胞⑥甦*。

黑色嵋

白色美西嫄卵细胞⑥去驾O融合细胞

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

21.下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（）

30^13EEL

①②③

A.该图可表示人的受精卵的分裂过程B.b中的遗传物质是原细胞中的一半

C.经过该过程，细胞体积增大一倍D.细胞分裂的正确顺序是①③④②

22.细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，

形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体

的结构层次，有关叙述不正确的是（）

I分裂

分化

A.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织

B.细胞分裂过程中，染色体先复制再均分

C.动物体的a层次中，分布最广的是结缔组织

D.c代表的是植物体，d代表的是动物体

23.乐乐去公园游玩，看到工作人员给新移栽的树木“打吊针”，你认为输液用的针头应

该插入树木的哪一类组织（）

A.机械组织B.输导组织C.保护组织D.分生组织

24.张家界创文巩卫工作中，检查组到某学校食堂发现很多新鲜蔬菜，主要有土豆、藕、

红薯等，土豆、藕、红薯的主要食用部分分别是植物体的（）

A.茎、茎、根B.果实、茎、根C.果实、根、根D.根、根、根

25.如图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在

右侧培养液的边缘放置食盐，草履虫的移动情况是（）

A.左侧培养液中草履虫向右侧移动

B.右侧培养液中草履虫向左侧移动

C.两侧培养液中草履虫向中间移动

D.两侧培养液中草履虫随机移动

二、识图题（26题5分，27题7分，28题5分，每陞1分，共17分『内填序号或字母。）

26.下图为人体细胞的概念图，请写出标号所代表的内容：（5分）

①②③④⑤

27.实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。下图是生物实验室常用的实验器具示意

图，据图回答问题。（7分）

（1）图一对物像具有放大作用的结构是。（填序号和名称）

（2）对光时，应转动[]选低倍物镜对准通光孔。

（3）观察时，如果物像不清晰，则调节图一[]。

（4）用于夹取载玻片、盖玻片或其他生物材料的是[]o

（5）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不会用到图二中的器具是。（填序号）

（6）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中有污点，可能的原因是

（写一条即可）；若发现视野中有气泡，则可能的原因

是。

28.如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。（5分）

（1）草履虫生活在水中，靠[]的摆动旋转前进。

（2）食物由口沟进入细胞质内，形成[]，逐渐被消化。草履虫对

净化有一定作用。

（3）当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新个体。

（4）在观察草履虫的实验时在培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其作用是

三、实验探究题（29题5分，30题5分，31题7分，每空一分，共17分）

29.学习了细胞的结构和功能后，小花同学用超轻黏土等材料制作了一个如图所示植物

细胞的结构模型。请据图回答：（5分）

（1）图中①代表的结构名称是，②代表的结构中含有的液体称为。

和动物细胞相比，该植物细胞模型还缺少的结构是。

（2）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，选择（填“A”或"B”）

材料更合适用来代表细胞膜，理由是。

30.学习生物学之后，张家界某校生物兴趣小组为了解学校有多少种植物，对学校内的

植物种类进行了研究。同学们将学校分成了四个区域，对区域内的所有植物进行了

记录，记录的表格整理如下：（5分）

调查区域区域一区域二区域三区域四

植物种类11种13种16种12种

（1）同学们采取的科学探究方法是

（2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目

的、对象的基础上，还要制定合理的。

（3）为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，认为植

物园内至少有种植物，最多有种植物。

（4）如图是植物园内植物种类的柱形图，请将图补充完整。

18

616

1

植4

1

2

物XI

10

种1

8

类6

4

2

0

区域一区域二区域三区域四

校园区域

31.实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过

的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。（7分）

探究问题：光会影响鼠妇的分布吗？

材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

实验装置：在纸盒里放一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖玻璃板，一侧盖纸板

方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中央，静置2分钟（min）。②每分钟统计一次明亮处

和黑暗处的鼠妇数目，统计9次。

实验记录：（不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。）

环境2min3min4min5min6min7min8min9minlOmin

明亮322223221

黑暗171818181817181819

（1）我们做出的假设是：。

（2）本实验变量是；一侧盖玻璃板的目的是：。

（3）能不能仅用一只鼠妇做实验？请说明理由。。

（4）实验后，记录表的数据如何处理？；目的是。

（5）“提出一个问题比解决一个问题更重要“，请你根据该实验发现的现象，提一个可

继续探究的问题：____________________________________________________

四、分析说明题（32题5分，33题6分，34题5分，每空1分，共16分）

32.番茄原产南美洲，人们认为其颜色鲜艳含剧毒，最初传来中国也只用来观赏，到19

世纪中后期，中国人才开始吃番茄，据图回答问题：（5分）

小中翊瞿卜拿

①番茄果皮②番茄果肉细胞③番茄果肉中的‘斯络'

IB,cd与人图

图12

（1）图1中表示细胞分化过程的是（填序号），该过程的结果是：

（2）番茄受精卵细胞中染色体数目为24条经两次分裂后，子细胞中染色体数目为一条。

（3）图2中的①②③分别对应图一中的组织是（填字母）。与人体相

比，该植物没有的结构层次是

33.四川若尔盖草原以风景秀丽著称。这里生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳

光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分

生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：（6分）

（1）图一中有条食物链，能量消耗最少的一条食物链是。

（2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是。其中食虫

鸟和蜘蛛的关系是。

（3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对

应图一中的生物是。

（4）该生态系统中能量的最终来源是。

34.阅读资料，回答问题。（5分）

资料一：图为某生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙表示存在捕食关系的

两种生物，饼形图表示它们体内有机物的相对含量。

资料二：生物学家对一些生态系统多样性价值（单位价值：元/公顷）的估价结果

如下表。

生态系统海洋热带雨林其他森林草地湿地农田

单位面积价值25220073022321478592

（1）资料一的图中，从生态系统的组成成分看，代表的是生产者。

（2）资料一中，若饼状图表示的是蛇和鼠体内的有机物相对含量，则乙代表的动物是

（3）资料二中，单位面积价值最高的是,有“地球之肾”之称。与农

田生态系统相比，该系统自动调节能力较强的原因是.

（4）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境从我做起，作为中学生可以做的是：

_____________________________（答一条即可）。

永定区2023年秋季学期七年级期中教学质量监测试卷

生物参考答案

一、单项选择题体大题共有25道八题，请将答案填写在下面的表格中，每小题2分，共50分）

题号12345678910111213

答案AAADBBBCBcCDC

题号141516171819202122232425

答案DADDCCDDABAB

二、识图题（26题5分，27题7分，28题5