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文档简介

摘要：近年来，我国高等院校招生数量持续增加，给学校的各项行政管理工作都带来了不小的压力。为了能推动高校日常管理工作的顺利开展，应采取必要的管理措施，强化内部管理。这其中，管理会计作为高校内部管理工作中的重要环节之一，能够精准分析出高校在内部管理方面存在的一系列问题，为优化管理措施、推动高校高质量发展提供保障。本文将对这一问题展开深入论述和研究。关键词：高校；管理会计；内部控制我国高校内部控制工作经过多年发展虽然取得了一定成绩，但在实践中仍存在着各式各样的问题，制约着高校管理工作的稳步提升。要想有针对性地解决这些问题，需要充分认识到管理会计在内部控制体系建设中的重要性，结合管理会计的特征和优势，使其与高校内部控制工作有效融合，进而达到规避风险和优化管理模式的目标。一、管理会计在高校内部控制体系建设中存在的问题(一)控制意识较低，控制制度不完善在高校内部控制体系建设工作中，管理人员将教学力量与科研储备作为学校根本任务而忽略内部控制的重要性，是导致问题出现的主要原因之一。在这样的管理理念下，部分潜在问题无法得到及时解决，高校管理人员无法从根本上改变管理中存在的漏洞，最终影响校务管理工作的顺利开展。同时，部分高校的内部控制人员专业知识不足，实践经验欠缺，有的高校并没有高水平的人才队伍来开展内部控制体系建设工作。另外，部分高校现阶段内部控制手段较为单一，控制体系不健全，其覆盖范围只限于一些重要业务工作，而其他非重要环节则缺乏必要的监督管理。最终的结果是内部控制制度流于形式，对校方的强化管理意义不大[1]。最后，部分高校的内部控制体系建设工作仍旧延续传统模式，并没有(二)控制系统独立，难以实现信息化考虑实现各学科各教师资源的整合与内控信息的共享[2]。内部控制信息系统(三)缺乏危机意识，不利于长期发展(一)增强控制意识，改善工作氛围(二)制定合理规划，强化监督机制职能部门来予以配合[3]。由于学校监管是内外部相结合的模式，所以高校要(三)提升技术水平，实现信息共享照理想的状态下去发展[4]。管理会计的信息技术应用是内部控制建设的重中(四)建立风险清单，控制财务风险

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