一年级美术下册教案-21. 小树快快长8-湘美版

/教案标题：一年级美术下册教案-21.小树快快长8-湘美版一、教学目标1.让学生了解树的生长过程，学会观察自然界中的树木，培养学生的观察能力和想象力。2.通过绘画表现小树的生长过程，培养学生的绘画表现力和创造力。3.培养学生热爱大自然，关注环境保护的意识。二、教学内容1.学习观察自然界中的树木，了解树的生长过程。2.学会绘画表现小树的生长过程。3.学习环保知识，培养学生的环保意识。三、教学重点和难点1.教学重点：学会观察自然界中的树木，了解树的生长过程；学会绘画表现小树的生长过程。2.教学难点：如何引导学生观察自然界中的树木，培养学生的观察能力和想象力；如何引导学生运用绘画表现小树的生长过程，培养学生的绘画表现力和创造力。四、教学方法1.讲授法：讲解树的生长过程和环保知识。2.示范法：示范绘画表现小树的生长过程。3.实践法：让学生动手绘画，培养学生的绘画表现力和创造力。4.探究法：引导学生观察自然界中的树木，培养学生的观察能力和想象力。五、教学步骤1.导入新课a.谈话导入：与学生谈论他们见过的树木，引导学生关注树木的生长过程。b.提问导入：提问学生树木的生长过程，引导学生思考。2.讲授新课a.讲解树的生长过程：讲解树木的种子、发芽、生长、开花、结果等过程。b.讲解环保知识：讲解树木对环境的重要性，引导学生关注环境保护。3.示范绘画a.示范绘画表现小树的生长过程：示范绘画一棵小树从种子到生长的过程。b.讲解绘画技巧：讲解如何运用线条、颜色等绘画元素表现小树的生长过程。4.实践绘画a.让学生动手绘画：让学生运用所学的绘画技巧，绘画表现小树的生长过程。b.引导学生观察自然界中的树木：引导学生观察自然界中的树木，培养学生的观察能力和想象力。5.课堂小结a.回顾本节课的学习内容：回顾树的生长过程、环保知识和绘画技巧。b.强调学生的绘画表现力和创造力的培养：鼓励学生在绘画中发挥自己的想象力和创造力。六、作业布置1.课后观察：让学生课后观察自然界中的树木，记录下它们的生长过程。2.绘画作业：让学生绘画表现小树的生长过程，注意运用所学的绘画技巧。七、教学反思1.反思教学效果：反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况。2.改进教学方法：根据学生的学习情况，改进教学方法，提高教学效果。八、教学评价1.学生评价：评价学生在课堂上的表现，包括观察能力、绘画表现力和创造力。2.教师评价：评价自己的教学效果，包括教学内容的讲解、示范绘画和引导学生的能力。九、教学资源1.教材：一年级美术下册。2.教学工具：画纸、画笔、颜料等绘画工具。3.教学辅助材料：关于树的生长过程和环保知识的图片、视频等。十、教学建议1.在教学过程中，注重培养学生的观察能力和想象力，引导学生观察自然界中的树木。2.在绘画教学中，注重培养学生的绘画表现力和创造力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。3.在环保知识教学中，注重培养学生的环保意识，引导学生关注环境保护。4.在教学评价中，注重学生的个体差异，给予每个学生充分的鼓励和肯定。丰富内容重点关注的细节：实践绘画环节中的学生动手绘画和观察自然界中的树木。补充和说明：实践绘画环节是本节课的核心环节，通过让学生动手绘画，培养学生的绘画表现力和创造力。在这个环节中，教师需要引导学生观察自然界中的树木，培养学生的观察能力和想象力。以下是详细的补充和说明：1.引导学生观察自然界中的树木：在实践绘画环节之前，教师可以组织学生走出教室，走进校园或附近的公园，观察自然界中的树木。教师可以提前准备好观察指南，引导学生从不同的角度观察树木，如树木的外观、树叶的形状、树干的纹理等。学生可以通过拍照、画草图等方式记录下他们的观察结果。在观察过程中，教师可以引导学生思考树木的生长过程，例如种子的发芽、树木的成长、开花和结果等。学生可以通过观察树木的年轮、树冠的形状等来推测树木的年龄和生长环境。通过这样的观察活动，学生可以更深入地了解树木的生长过程，培养他们的观察能力和想象力。2.学生动手绘画：在观察自然界中的树木之后，学生可以回到教室，根据他们的观察结果，动手绘画表现小树的生长过程。教师可以提供一些绘画技巧和指导，例如如何运用线条、颜色、光影等绘画元素来表现树木的形态和生长过程。在绘画过程中，教师可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不仅仅局限于观察到的树木，还可以添加一些自己的想法和创意。学生可以尝试不同的绘画风格和技巧，例如水彩、蜡笔、彩铅等，以展现他们对树木生长过程的理解和表达。在学生绘画的过程中，教师可以巡回指导，给予学生个性化的指导和建议。教师可以鼓励学生大胆表现，不必拘泥于细节，注重整体的效果和氛围。教师还可以引导学生相互欣赏和评价彼此的作品，促进学生的交流和学习。通过实践绘画环节，学生不仅能够锻炼自己的绘画表现力和创造力，还能够更深入地了解树木的生长过程，培养对大自然的热爱和关注环境保护的意识。同时，通过观察和绘画的过程，学生可以培养自己的观察能力和想象力，提高对艺术的理解和欣赏能力。综上所述，实践绘画环节中的学生动手绘画和观察自然界中的树木是本节课的重点细节。通过引导学生观察自然界中的树木，学生可以更深入地了解树