广东省广州市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

广东省广州市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

阅卷人

、选择题

得分

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.遁词/鲁钝天骄/矫揉造作B.隔膜/油馍麾下/自惭形秽

C.灰烬/寒噤篁竹/富丽堂皇D.讴骗/眼眶玄虚/目眩神迷

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.征引草长莺飞轻觑忸怩作态

B.嗤笑形消骨立渺茫不攻自破

C.栈桥孜孜不倦疏懒根深缔固

D.作揖轻歌曼舞濡动经世奇才

3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.儿童和少年是新型冠状肺炎的易感人群,因此，卫生与健康教育进课堂I可下寄发。

B.在改造老城、开发新城过程中，要保护好城市历史文化遗存，延续城市文脉，使当代和历史相彳寻

至彰。

C.浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断草取义，快速提取信息。

D.这些名人的字画，挂在客厅里不仅美观大方，还有种文人墨客附庸风雁的高洁气度。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。

B.在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动

了每一名中国人最温柔的心田。

C.为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。

D.舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。

5.下列句子表达得体的一项是（）

A.女生上课和同学肆意打闹，家长了解情况后，很不好意思地跟老师说：“我们夫妇好不容易才得了

这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。”

B.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回

复。

C.王叔叔借给我一本绝版书，我郑重地说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会

尽快归还，请您放心。”

D.在新落成的住院部大楼门口，院长制作了醒目的条幅，上面写着：“欢迎各界人士经常光临本

院。”

6.书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中

选择最恰当的一句作为下联（）

上联：家庭和睦一帆顺下联：一

A.邻里和谐千般好B.老少和谐万事兴

C.邻里团结万事兴D.老少团结千般好

7.阅读下面这首诗，对这首诗内容的理解，错误的一项是（）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏和惆怅的心情，含意

十分丰富。

C.颈联诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情

怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人

以鼓舞。

8.阅读下面这首诗，对这首诗内容的理解，错误的一项是（）

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗

词风格。

B.这首词的上阕以“牵”“擎”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词人虽然年

届不惑，仍“狂气”十足。

C.“何日遣冯唐”一句，词人以冯唐自喻，希望朝廷赫免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷以

及对朝廷的愤懑之意。

D.词末“射天狼”表达了词人企望驰骋沙场为国御敌立功的壮志，抒发了自己要报效国家、关心国家

命运的爱国情怀。

9.下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（）

A.1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说《钢铁是怎

样炼成的》的写作。

B.《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战

斗力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。

C.保尔・柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需

要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见；但原稿在寄回途中被

邮局遗失，他只好重新开始创作，最终获得了成功。

10.下列有关《水浒传》的内容表述正确的一项是（）

A.鲁智深是《水浒传》中塑造的最好的人物形象之一，他与所有英雄好汉都有不同之处，金圣叹称

之为“上上人物”。

B.“转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照明，车马往

来人看人。’'这是《水浒传》“李逵元夜闹东京”中对东京夜景的描绘。

C.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥

异：宋江的谦恭，吴用的足智多谋，鲁达的简单粗鲁等等，无不让人如闻其声，如见其人。

D.《水浒传》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪，在刑场被梁山好汉搭救。

11.下列有关《水浒传》的内容表述正确的一项是（）

A.小说在民间口语的基础上创造出一种典雅、含蓄、生动、富于表现力的文学语言。

B.梁山经历了王伦、晁盖、宋江三任寨主，鲁智深火并王伦，尊晁盖为首。

C.《水浒传》中的人物往往具有多面性，如武松有武艺高强，仗义疏财的一面，也有嗜杀成性，滥杀

无辜的一面。

D.人物的绰号往往能体现人物的特点，如“鼓上蚤”时迁轻功了得，“小李广”花荣射箭极准，“神行太

保”公孙胜八百里朝去暮还。

阅卷人

得分

阅读下面的文段，完成下面小题

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在

酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，

风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，鱼偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而

渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽

鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文

者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

12.下列加点词的意义相同的一组是（）

A.往来而不绝者湖中人鸟声俱绝

B.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与

C.野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵

D.而不知太守之乐其乐也好之者不如乐之者

13.下列句子翻译正确的一项是（）

A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翻译：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，靠近泉水边上的，是醉翁亭。

B.山水之乐，得之心而寓之酒也。

翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。

C.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

翻译：树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。

D.山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

翻译：山上野味菜蔬，杂乱地在前面摆放着的，这是太守的宴会。

14.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（）

A.第一段将视觉描写和听觉描写相结合，由近到远、由点到面介绍了琅哪山，酿泉，醉翁亭。

B.第二段通过描写朝暮、四时之景的无穷变化，抒发了四时之景不同而乐亦无穷矣的快乐心情。

C.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，

“乐”是实质。

D.文末用“禽鸟之乐”衬托“游人之乐”，“游人之乐”衬托“太守之乐”，表达出太守与民同乐的情怀。

阅卷人

得分

阅读以下材料，完成下面小题。

【材料一】

①绿色、共享、开放、廉洁——在北京2022年冬奥会和冬残奥会办奥理念当中，绿色位居首位。而

做好低碳管理工作，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标，则是贯彻绿色办奥理念的实际行动。

②北京冬奥会充分利用国家游泳中心、国家体育馆等夏奥场馆，因地制宜，通过改造，创造性地实

现了“水冰转换”“陆冰转换”。

③国家速滑馆、首都体育馆、首体短道速滑训练馆、五棵松冰球训练馆等4个冰上场馆在冬奥会历

史上首次使用最清洁、最低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，不仅减少了传统制冷剂对臭痒层的破

坏，而且大幅降低制冷系统能耗，与传统制冷方式相比，可实现节能30%以上。

④与此同时，采用超低能耗技术建设的“被动房”，也提高了建筑物能效水平，该技术通过高效的保

温或无热桥设计，提高建筑物的气密性，建筑物综合节能率达到51%。各场馆都对施工材料用量进行了

优化设计。以国家速滑馆为例，该场馆的拼装胎架从大兴国际机场航站楼等建设项目周转使用，预制看

台板使用废旧桩头粉碎制成的再生骨料，实现了资源的循环利用。

⑤多数场馆设立了能源管控中心、利用大数据和人工智能分析，对场馆内的水、电、气、热等能耗

数据进行实时采集、记录和分析，实现可视化、智慧化的碳排放监测管理。

⑥此外，各场馆都采取了节水措施，如使用节水器具、优先采用非传统水源，实现水资源的高效利

用。

（整理自《力争碳中和，北京冬奥会这样做》）

【材料二】

①冬奥会所有比赛项目中，冰上项目约占30%,雪上项目约占70%。相比于冰上项目，雪上项目由

于是在室外，本身受气象条件影响更大，比如能见度过低，会影响运动员和裁判员的视线，雪温和雪质

对运动员雪板打蜡的种类和多少有影响，雪量则决定赛事是否能够进行。

②不同的赛事对气象条件的要求也各异。目前滑雪比赛的雪一般为人工造雪，要求雪温低于0℃；

自由式空中技巧关键看风，要求比赛时段内1分钟平均风速小于3米/秒；高山滑雪和自由式争霸赛则要

求能见度大于2公里；冬季两项和单板滑雪要求气温不低于零下18℃等。

③冬奥会赛事除了需要精确的气象服务外，赛前对天气的研判也至关重要，这样才能使运动员、竞

赛组织者和赛会管理者为赛事准备打出一个提前量，保证比赛能够在良好的气象条件下顺利进行。冬奥

赛区一般地处山地，地形比较复杂，有的时候可能隔着一条沟，风力、降雪、能见度都会有很大的差

异。而我国在冬季山地精细化气象预报服务方面经验不够丰富，也没有成熟的短时临近预报系统进行支

持，这些给气象服务提出了很大的挑战。面对挑战，气象部门采取了一系列措施，如：成立冬奥气象中

心，在赛区铺设有针对性的气象站，向国际同行学习，参加相关培训等。

（整理自《长知识！冬奥会原来和这件事关系这么大》）

【材料三】

①河北崇礼拥有黄金纬度、黄金海拔、黄金区位，成为冬奥会比赛雪场的最佳选址地区。

②崇礼位于北纬40。，每年有近半时间是下雪期，特别是在坝下的大马群山南麓，南下的西伯利亚

寒流与北上的热气流同时被北东向展布的大马群山所阻挡，冷热气流在此交汇，形成了多降雪的小气候

区。

③在独特地理优势的基础上，崇礼发展冰雪运动拥有六大独特优势：降雪早，存雪期长，崇礼每年

10月开始降雪，一直可以持续到第二年的4月份（甚至5月份）；积雪厚，降水量大，崇礼全域平均降水

量465.2毫米；温度、风速适宜，崇礼冬季平均温度仅为零下12摄氏度，平均风速仅为2级，拥有举办

冬奥会的重要气象条件；山形地貌丰富，崇礼地处内蒙古高原与华北平原过渡地带，海拔从814米延伸

到2174米，能够满足各种比赛场地建设需要；生态环境良好，全区森林覆盖率为67%,赛区森林覆盖率

达到80%；空气质量优良，在长江以北区县中排名第一。

④如今，崇礼拥有万龙、云顶、太舞、多乐美地、银河、长城岭、富龙七大滑雪场，其中云顶滑雪

公园是北京2022年冬奥会张家口赛区的竞赛场馆。该场馆设置障碍追逐、平行大回转、坡面障碍技巧、

U型场地技巧、空中技巧和雪上技巧6条冬奥赛道，将举办冬奥会单板滑雪和自由式滑雪2个分项的20

个小项的比赛；还有单板滑雪坡面回转和障碍追逐2条残奥赛道，将举办冬残奥会单板滑雪8个小项的

比赛。

（整理自《冬奥知识：北京2022年冬奥会雪上项目为何钟情崇礼？》）

15.关于践行绿色办奥理念，下列说法不符合文意的一项是（）

A.为践行绿色办奥理念，国家速滑馆、首都体育馆等4个场馆使用再生骨料，实现了资源的循环利

用。

B.北京冬奥会因地制宜，创造性地实现了“水冰转换”“陆冰转换”，将夏奥场馆改造成冬奥场馆。

C.北京冬奥会采用了先进技术促进碳减排，如超低能耗建设技术、二氧化碳跨临界直冷制冰技术

等。

D.北京2022年冬奥会和冬残奥会致力于做好低碳管理工作，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标。

16.下列说法不符合文意的一项是（）

A.冬奥会赛事能顺利举办，不仅需要精确的气象服务，还需要气象部门赛前对天气的研判。

B.冬奥比赛场地都在山区，地形复杂，所以冬奥赛事对于气象预报精细化服务要求非常高。

C.崇礼每年有近半年的下雪期，冷热气流在大马群山南麓交汇，形成了多降雪的小气候区。

D.存雪期长，积雪厚，温度、风速适宜、生态环境良好等，是崇礼发展冰雪运动拥有的独特优势。

17.下列对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项是（）

A.冬奥会各场馆的能源管控中心，利用了大数据和人工智能分析，所以能实现水资源的高效利用。

B.冰雪运动的发展受各方面条件的制约，尤其是雪上项目，对气象条件、地理条件的要求都很高。

C.冬奥会的雪上项目大都在室外举行，能见度、雪温、雪质和雪量都决定了赛事是否能够进行。

D.崇礼山形地貌丰富，能够满足各种比赛场地建设需要，其七大滑雪场均是冬奥会竞赛场馆。

阅读以下材料，完成下面小题。

一棵常青树

李汀

①穿过县城的一条小街，来到一处普通的居民小区，赵栋贤老师的家就在这里。小区不大，有一棵

粗壮的小叶榕树，郁郁葱葱，很醒目。赵老师住在三楼，小叶榕树的树枝伸到窗前，触手可及。赵老师

家里的陈设再简单不过了：一张旧书桌、一台老电视机、一张木质旧沙发、一张简易木床。赵老师说，

二十多年，习惯一个人了，平时写字看书，吃得简单清淡。赵老师走到窗前，指了指窗外说：“看看这

树，就不觉得孤单了。”

②就在两个多月前，九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元，全部捐给了四川苍溪县关心

下一代工作委员会，设立“良才奖”，用于资助特困学生完成学业。捐资时，工作人员问他：“捐这么多

钱，您自己还有钱吗？“赵老师笑着说：“还有呢，还有呢。”说着，从衣服口袋里掏出皱巴巴的六元钱，

对工作人员说：“看嘛，还有六元呢，够吃一顿早饭了。”

③谈起这笔“巨款”，赵老师对我说：“有每月退休金中结余的生活费，获得国家、省、市荣誉的奖

励，撰写稿件所得的稿费……”赵老师就是这样省吃俭用，一笔一笔，把“小钱”攒成了“巨款”。赵栋贤老

师常说，自己从放牛娃成长起来，是党和国家培养了自己，要永远念党恩。他说：“最好的投资是教育。

我捐出毕生积蓄，就是为了帮助有志学子们通过读书改变命运，也让更多有识之士关注支持教育。”

④从赵老师家里出来，我回望那棵小叶榕树，它是那么高大，茂盛。金色的阳光洒在树上，有一种

安静的力量。赵老师站在窗前，向我挥手告别。这情景，让我突然觉得，赵老师就像是一棵树，默默奉

献，绿意浩荡。

⑤上世纪50年代初，贫苦家庭出身的赵栋贤被选送就读西南人民革命大学政治教育系。毕业后，他

在南充五中开始了挚爱一生的教书育人事业。从南充五中，再到苍溪中学、三川中学、苍溪师范学校，

赵栋贤先后在四所学校当教师、任校长，他呕心沥血、开拓实干，可谓桃李满天下。

⑥在赵栋贤曾经工作过的苍溪师范学校（现为苍溪实验中学）校园里，有一棵桂花树。秋季开学，

满树金色的桂花盛开，香气四溢。四十五年前，赵栋贤调到苍溪师范学校任校长，一干就是十二年。那

时学校刚刚恢复办学，赵栋贤一手抓校园建设，一手抓教学质量。短短几年的时间，学校的办学条件和

教学质量大幅提升，教学成绩成为全市三所师范学校的第一名。

⑦这棵桂花树，就是恢复办学时赵栋贤从学校附近山上移栽过来的。四十五年了，这棵桂花树见证

了一批批学子在这里成长成才。刚移栽来时，桂花树纤细瘦弱，来到校园里，像是积攒了全身的力量，

没过几年，就枝繁叶茂，树干有碗口粗壮了。如今，桂花树茂密的枝叶仿佛撑起一个天然的大帐篷，微

风过处，满枝绿叶沙沙作响。桂花香伴着琅琅的读书声，惬意美妙。

⑧1991年，赵栋贤退休。但他依然闲不下来，退休第二年就马不停蹄地投入苍溪县关心下一代工作

委员会的工作中。上世纪90年代，学生小樊父亲亡故、母亲生病，身处辍学边缘。一筹莫展时，赵老师

来到小樊身边，帮助他解决生活困难，资助他上学。如今，他已经大学毕业回到家乡当了一名老师。我

问他：“如果赵老师是一棵树，你觉得他是一棵什么树？”

⑨小樊沉思了一会儿，坚定地告诉我：“赵爷爷就是一棵香樟树。”

⑩小樊说，他每次去县关心下一代工作委员会找赵爷爷，一进院子，首先映入眼帘的就是那棵高大

的香樟树。每次从那里回来，总会收获温暖与动力。在小樊心里，赵爷爷就像那棵香樟树，坚定地守护

着、帮助着他们这些遇到困难的孩子，给他们前行的希望和信心。“我现在也学习赵老师，关心关注失学

学生。这也是一种传承吧。“小樊说。

⑪那一天，我怀着敬意，专门去看了那棵香樟树。树冠蓬勃，撑起一大片绿荫。我手抚树干，把脸

贴上去，眼前是赵老师和蔼亲切的模样。

⑫虽已九十多岁高龄，赵栋贤还在为青年干部、教师学生上党课、讲党史。

⑬“虽然我现在年纪大了，可作为一名共产党员，我的信仰没变，初心没变。”赵栋贤说。

⑭初心不改，信念如磐，他真的长成了一棵常青树。

（有删改）

18.下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（）

A.贫困学生小樊是次要人物，引出赵老师是一棵香樟树的表述，在文中起到推动故事情节发展的作

用。

B.赵老师说：“看看这树，就不觉得孤单了。“窗外的这棵树被赋予了新的内涵，寄予着他的人生信

仰。

C.开头对赵栋贤家里简单陈设的描述，表现出赵老师生活之简朴，为下文他资助贫困学生埋下伏

笔。

D.桂花树移栽前后的变化，既是校园环境的实写，又有象征意义，即赵老师在教育中对学生的影

响。

19.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)

A.本文采用正侧结合的方法塑造人物，如小樊对赵老师的评价，细腻温暖，富有哲思，从侧面刻画

了赵老师的形象。

B.本文以第一人称叙事，“我”见证了赵老师对教育事业“初心不改，信念如磐”的坚守，使故事更加真

实可信。

C.结尾处“他真的长成了一棵常青树”，照应了文本开头“看看这树，就不觉得孤单了”，赵老师实现了

他的人生理想。

D.本文采用补叙的手法，补充交代赵栋贤退休后资助贫困生小樊的故事，使文章结构富于变换，主

题更加突出。

阅卷入

得分

20.根据课本，判断下列古诗文的默写是否正确

①行路难，行路难，多岐路，今安在？

②登斯楼也，则有去国怀乡，满目萧然，忧谗畏讥，感极而悲者矣。

③四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

④一上高城万里愁,兼葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

阅卷入

五、作文

得分

21.请以《这才是该有的样子》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】A.dun/dun,jiao/jiao

B.mo/md,huT/hui

C.jin/jin,huang/huang；

D.kuang/kuang,xuan/xuan

故答案为：C

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的

学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和

形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

2.【答案】A

【解析】【分析】A.正确。

B.形消骨立——形销骨立

C.根深缔固——根深蒂固

D.濡动——蠕动

故答案为：A

【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的

学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；

同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

3.【答案】B

【解析】【分析】A.不恰当，“间不容发”比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点，望文生义，应为“刻不

容缓”。

B.相得益彰：指通过彼此间的作用，更显示出双方的优点和长处。

C.不恰当，“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。不符合语

境。

D.不恰当，“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交友，人，参加有关文化活动。不符合语

境。

故答案为：B

【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的

辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩

方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

4.【答案】C

【解析】【分析】A.有误，语序不当，将“开展”和“广泛”调换位置。

B.有误，搭配不当，将“心田”改为“心弦”。

C.正确。

D.有误，句式杂糅，删去“的缘故”。

故答案为：C

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不

当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能

判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5.【答案】C

【解析】【分析】A.不得体，“千金”是对敬辞，称别人的女儿。

B.不得体，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，不能用于自己。

C.得体。

D.不得体，“欢迎各界人士经常光临本院'’表达欢迎之意，不能用于医院。

故答案为：C

【点评】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的

要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各

种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。

6.【答案】C

【解析】【分析】A.“邻里和谐千般好中的好”，不符合对联仄起平收的规则，因此不对。

B.因为本次的对联是要为小区宣传家庭、邻里和谐，但是B项的内容是“老少和谐”，与本次的主题不符

合，因此不对。

C.正确。

D.“老少团结”与本次的主题“家庭、邻里和谐”也不相符合，因此不对；

故答案为：C

【点评】本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下

联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；

最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

7.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跄'’这样两句，意思是说同辈的人都升迁

了只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华，颇为刘禹锡抱不平。对此，刘禹锡在酬诗中写道“沉舟侧畔千

帆过，病树前头万木刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千

帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跖而

忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀，表达了诗人的乐观进取、积极向.上的人生态

度。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中

的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

8.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，“遣冯唐”用的是汉文帝时派遣冯唐赦免魏尚并让后者复出杀敌的典故，表达了作者对当时朝廷

重用自己的期待之情，而非C项中所说的对朝廷的痛恨和愤懑之意。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中

的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

9.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，冬妮娅并没有走上革命道路，保尔就是因为她有富家子弟的思想，不追求革命思想，才与之分

手，而且两人相遇时，保尔还没有建立自己的家庭。

故答案为：C

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一

些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

10.【答案】B

【解析】【分析】A.有误，林冲是梁山著名的英雄，曾担任“东京八十万禁军枪棒教头”，他是《水浒传》

中塑造的最好的人物之一，他与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”。

B.正确。

C.有误，“简单粗鲁”的应该是李逵，鲁达是一个粗中有细的人物。

D.有误，宋江因怒杀阎婆惜被拘捕，押往济州定罪，不是死罪。

故答案为：B

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一

些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

11.【答案】C

【解析】【分析】A.有误，小说是文学作品，并非文学语言。

B.有误，火并王伦的是林冲。

C.正确。

D.有误，神行太保是戴宗。

故答案为：C

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一

些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

【答案】12.D

13.B

14.A

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假

字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语

都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的

课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译

过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具

体的分析即可。

12.A.不同，断/消失

B.不同，领会/感激

C.不同，开放/出发

D.相同，.....为乐

故答案为：D

13.A.有误，应译作：有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。

B.正确。

C.有误，应译作：树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。

D.有误，应译作：野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。

故答案为：B

14.A.有误，应该是由远及近。

BCD.正确。

故答案为：A

【答案】15.A

16.B

17.B

【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：I、细心审题，明

确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容

往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个

步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要

求加工信息。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文

章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓

住文章的主要内容。

15.A.有误，原文是“以国家速滑馆为例，该场馆的拼装胎架从大兴国际机场航站楼等建设项目周转使

用，预制看台板使用废旧桩头粉碎制成的再生骨料，实现了资源的循环利用“，"国家速滑馆、首都体育

馆等4个场馆使用再生骨料”与原文不符。

BCD.正确。

故答案为：A

16.ACD.正确。

B.有误，原文是“冬奥赛区一般地处山地，地形比较复杂”，不是所有的冬奥比赛场地都在山区。

故答案为：B.

17.A.有误，原文是“各场馆都采取了节水措施，如使用节水器具、优先采用非传统水源，实现水资源

的高效利用”，"利用了大数据和人工智能分析，所以能实现水资源的高效利用''理解错误。

B.正确。

C.原文是“雪温和雪质对运动员雪板打蜡的种类和多少有影响，雪量则决定赛事是否能够进行“，“能见

度、雪温、雪质和雪量都决定了赛事是否能够进行”与原文不符。

D.有误，原文只提到云顶滑雪公园是冬奥会竞赛场馆。

故答案为：B

【答案】18.C

19.D

【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明

确题目的要求（看清是“有错误的一项''还是“正确的一项2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容

往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个

步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要

求加工信息。

18.ABD.正确。

C.有误，“为下文他资助贫困学生埋下伏笔“错误，二者形成对比。

故答案为：C

19.ABC.正确。

D.有误，“本文采用补叙的手法”说法错误，应是“插叙”。

故答案为：D

20.【答案】错误；错误；正确；正确

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解