陕西省汉中市南郑县2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

2023〜2024学年度第一学期第一次阶段性作业

九年级化学

（建议完成时间：60分钟满分：60分）

一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）

1.化学使世界变得更加绚丽多彩，下列对化学认识不正确的是

A.化学只研究自然界中已经存在的物质

B.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学

C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类生存条件

D.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康

2.小明做凉拌紫甘蓝时，加入食醋和食盐，发现紫甘蓝变成红色。他认为可能是食醋使紫甘蓝变红。他另取

少量紫甘蓝，加入食盐，紫甘蓝不变色。在此过程中，没有用到的科学方法是

A.猜想B.实验C.观察D.归纳

3.下列典故中发生了化学变化的是

A.火烧赤壁B.刻舟求剑

C.司马光砸缸D.铁杵磨成针

4.下列各组物质中，前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.生理盐水、高钵酸钾B.二氧化碳、泥水

C.洁净的空气、五氧化二磷D.泥土、澄清石灰水

5.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

6.下列实验操作中的“先”“后”顺序正确的是

A.用滴管取细口瓶内的液体时，先伸入液体中，后捏紧胶头，排出里面的空气

B.给试管里的固体药品加热时，先预热后集中加热

C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛后用水冲洗

D.用高铳酸钾制备并用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯后将导管移出水面

7.下列反应中，属于分解反应的是

A.酒精+氧气—邈-二氧化碳+水B.氢氧化钠+盐酸T氯化钠+水

C.水」^氢气+氧气D.镁+氧气一氧化镁

8.空气是人类生产活动的重要资源。下列说法正确的是

A.氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

B.加高烟囱将工业废气排放到大气中，可减少对空气的污染

C.吸入的氧气越多，对身体越有利

D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

9.下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是

A.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C.将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

10.肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏催化分解过氧化氢溶液，实验记录如下表。分析实验结果,

下列说法不正确的是

试管实验材料及处理产生气泡快慢

15mL5%过氧化氢溶液+2滴蒸僧水，常温最慢

25mL5%过氧化氢溶液+2滴3.5%氯化铁溶液，常温较快

35mL5%过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快

45mL5%过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热较慢

A.氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解

B.肝脏中的过氧化氢酶催化作用会受温度影响

C.过氧化氢分解的催化剂不止过氧化氢酶一种

D.肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳

11.化学兴趣小组用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成如图三

条曲线。下列说法不正确的是()

A.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据

B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c

C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧

D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的“白烟”，能重新燃烧

12.下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A.

A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

B.加热高镭酸钾固体制取氧气

C.硫粉在足量的氧气中充分燃烧

D.用红磷测定空气中氧气的含量

二、填空及简答题（共6小题，计23分）

13.（4分）用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空:

（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。“千锤万凿”是，“烈火焚烧”是

（2）通常情况下，水是一种无色无味的液体。这属于.

（3）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于

14.（3分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。

（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有的性质。

（2）从冰箱中取出的饮料瓶外壁会形成水珠，说明空气中有。

（3）下图漫画反映的是空气污染问题，污染物包括（写一个）。

15.（4分）某同学要用硫酸铜固体粉末配制硫酸铜溶液，并进行实验。

（1）先用（填仪器名称）取一定量的硫酸铜固体粉末放入烧杯中，再加入一定量的水，充分

溶解。

（2）用（填仪器名称）吸取并滴加少量硫酸铜溶液于试管中。

（3）用酒精灯的（填”外焰”、“内焰”或“焰心”）加热试管中的硫酸铜溶液，观察颜色的

变化。

（4）实验结束后清洗玻璃仪器，观察到玻璃仪器内壁附着的水,表明仪器已洗净。

16.（4分）下列实验操作图中各有一项明显的错误，请按要求填空：

编号ABCD

实验内容放置仪器加热液体添加酒精量取液体

<

火焰‘

案面<yoc

180100mL

实验操作图i-60

涔E-20

9.5inL

a*

（1）A图中的错误是。

（2）将B图中的错误操作进行改正：。

（3）若按C图操作，可能造成的后果是。

（4）D图中应将量筒的量程改为mLo

17.（4分）小颖同学用下图装置探究动物的呼吸作用。（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽

略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）

小白鼠澄清

石灰水

甲乙丙

（1）如图所示，数小时后发现乙中，丙中U型管内的液面A处（填“上

升”或“下降”）。实验结束后，将燃着的木条伸入甲瓶中，发现木条熄灭.

（2）小芳对甲中燃着的木条熄灭的原因提出猜想：

I.呼出气体比吸入空气中二氧化碳的含量高

n.呼出气体比吸入空气中氧气的含量低

小芳将燃着的木条伸入下列瓶中进行验证。

序号①②③④

.

实验操作氧气和氧气和氧气和

抓抓氯气

二氧化碳氯气

一空气体枳比一体积比一体积比一

1:41:71:9

实验现象无明显变化?木条熄灭木条熄灭

由实验①和②可得出猜想I不成立，则②中实验现象为。能证明猜想n成立的实验序号是

18.（4分）利用下列装置研究氧气的性质。

(2)图2中的装置存在明显不足，改进措施是。

(3)利用图3装置进行“硫燃烧”的实验。用气囊不断向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加

热至燃烧，然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高镒酸钾加热，使硫继续燃烧。下列说法不正确的是

______________(填字母)。

A.硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.高镭酸钾的作用是提供氧气

C.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验

D.氢氧化钠溶液的作用是防止污染空气

三、实验及探究题(共2小题，计13分)

19.(6分)根据下列实验装置回答问题：

(1)实验室用装置A制取氧气，缺少的玻璃仪器名称为。利用排水法收集氧气是因为氧气

具有的物理性质。

(2)用装置B制取氧气的文字表达式为。需要进行的改进措施是o

(3)用装置A制取氧气时，先用下图所示方法检查装置气密性。若装置的气密性良好，将手松开一段时间

后，烧杯中导管口出现的现象是(填“甲”、“乙”或"丙”)。

乙㊉

放大图

丙㊉

20.(7分)实验小组的同学用不同的物质对空气中氧气含量的测定实验进行了探究。

【查阅资料】①铜+氧气」^氧化铜；

②铁与氧气、水作用生成铁锈，且饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

【提出问题】除了红磷外，用于“空气中氧气含量测定”实验的药品有哪些？

【做出猜想】

猜想1：铁猜想2：碳猜想3：镁猜想4：铜

【实验探究】

小甲乙丙丁

案

水

含

食

和

有饱

浸

装

袋

纸

的

水

置

，

铁

扮

做

足

装.

粉

炭

性

活

一

将足量的木炭点将镁条点燃后立即伸入

燃后立即伸入瓶集气瓶中，待镁条熄灭将足量的铜粉加热至红热状，充

操

，八一段时间后读数中，瓶中液面保并冷却至室温后打开弹分反应并冷却至室温后记录注射

作

持不变时记录簧夹，瓶中液面保持不器读数

变时记录

计<1/5

算

出

空

气

>1/5约1/5

中

氧

气

含

量

结

木炭、镁条不能用来测定空气中氧气含量，而铁、铜可以。

论

【实验分析】

（1）甲中不用点燃铁丝测空气中氧气含量的原因是

（2）甲中测得实验数据如下表:

实验前实验后

测量项目烧杯中水的体集气瓶（扣除内容物）和导管的烧杯中剩余水的体

积容枳积

体积/mL80.0126.054.5

根据表中数据计算，测得空气中氧气含量是(精确到0.1%)。

(3)乙中发生反应的文字表达式为。

(4)丙中进入集气瓶中水的体积达到容积的70%,根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气,

还一定有。

(5)丁中铜粉足量的目的是。

【实验反思】通过以上实验探究，同学们总结出本实验药品选择的原则是o

2023〜2024学年度第一学期第一次阶段性作业

九年级化学参考答案及评分标准

一、选择题（共12小陋，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）

l.A2.D