2022-2023学年湖北省襄阳市襄城区八年级下学期期末物理试卷

2022—2023学年湖北省襄阳市襄城区八年级下学期

期末物理试卷

一、单选题

1.下列各单位中，力的单位是（）

A.千克（kg）B.牛顿（N）C.瓦特（W）D.帕斯卡（Pa）

2.下列有关力的说法中，正确的是（）

A.至少两个物体才能产生力的作用B.一个物体也能产生力的作用

D.相互接触的两个物体一定产生力的

C.力能脱离物体而存在

作用

3.许多交通事故是因物体惯性造成的.下列交通规则与惯性无关的是

A.系安全带B.保持车距C.限速行驶D.靠右行驶

4.如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑,

则以下说法正确的是（）

A.物体不受摩擦力作用

B.手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力

C.物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力

D.物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力

5.首先用实验测定大气压强值的科学家是（）

A.帕斯卡B.阿基米德C.托里拆利D.牛顿

6.如图用食指和大姆指夹着三角尺，不计尺重，下面说法正确的是（）

A.大姆指受的压力较大B.食指受的压力较大

C.大姆指受的压强较大D.食指受的压强较大

7.如图列举的物体中，利用空气浮力而升空的是（）

氢气球D.人造卫星

8.如图所示是“圆梦”实践活动小组制作的潜水艇模型，进排气管与注射器相

连，要让原本沉底的潜水艇上浮至某一位置并悬浮，可以利用注射器（）

A.■—直打气B.一直抽气

C.先打气后抽气D.先抽气后打气

9.健身教练用改变音乐的节奏，来改变健身者的运动；从物理学角度分析，主

要是改变了健身者（）

A.运动的时间B.运动的距离C.重力D.运动的功率

10.在下列简单机械的使用中，不能用10N的力提起15N重的物体的简单机械

是（）

A.杠杆B.一个动滑轮

C.一个定滑轮D.滑轮组

11.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程

中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中，正确的

是（）

4\

［动能］动能/EiB

LIK

°时间0时I可°时间°舟间

①②③④

A.B.(3)@c.axwD.(2XW

12.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上，木板可以在竖直面内转动，木

板下垫有长方体木块C,恰好使木板水平放置，如图所示。现用水平力尸由A

向B缓慢匀速推动木块C,在推动过程中，地面受到的压力和推力尸将（）

A.变大，变大B.变小，变大C.变大，变小D.变小，变小

二、填空题

13.如图所示，这是我国航天员正在舱外作业的场景。航天员在轨道舱外作业

时，需要系上一根安全绳连接轨道舱。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳

返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是的，该现象说明力可以改变

物体的o

14.伽利略通过实验分析得出：物体的运动（选填“需要”和

“不需要”）力来维持。课本放在桌面上，桌面会发生微小形变，而产生弹力,

这个力就是我们平常所说的

15.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有歹=2N的两个水平力

分别作用于A、B两物体上，使A、B两物体处于静止状态，则：A与B之间

的摩擦力为N,地面对B的摩擦力为No

------A

16.暑期，同学们千万不要到河水里游泳，因为河水中常常会出现如图所示的

漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较（选填“大”或“小”）,

压强较（选填“大”或“小”），从而形成压力差，导致周边的物体或

游泳者被“吸入”漩涡。

17.热气球可用于航空体育、摄影、旅游等，点燃喷灯，使热气球内的热空气

密度空气密度从而升空。密度计是根据物体漂浮在液面上的条件制成

的，同一密度计分别放入密度大小不同的液体中静止时，则在密度大的液体中

受到的浮力在密度小的液体中受到的浮力。

18.重为1000N的小车，在水平拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m,用时

30s,小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做功的功率为W；

小车重力做的功为Jo

19.如图所示，放在水平地面一物体，重力为200N,系着它的一根竖直轻绳

绕过光滑滑轮，绳子另一端施加的拉力b为180N,则该物体此时对地面的压力

为N,使用这个滑轮的好处是：o

丸

20.如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放水平地面上，甲

的底面积为4x10-3m2,乙的体积为0.8x1。-3m3,乙的密度。乙为

；若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切

去△加中和△机乙，再将切去部分互换叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水

平地面的压强相等。和△加乙的差值为

21.如图所示，重L5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力N、对

桌面压力F的示意图。

通过这个滑轮组把重物G提升到楼上，请你画

出这个滑轮组最省力的绕线方法。

四、实验题

23.在"探究二力平衡条件”的实验中，乐乐同学的实验装置如图甲所示。

（1）实验中，当两边挂上不同的钩码时，木块A保持静止，这时木块在水平

方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”），乐乐据此得出结

论：互相平衡的两个力大小不相等，得到这一错误结论的原因是忽视

对实验的影响；

（2）经过思考，乐乐决定选择图乙所示的装置进行实验。在探究平衡力大小的

关系时，她是通过改变来改变拉力的大小；

（3）将图乙A中的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B

所示，松开手后的瞬间观察小卡片的状态变化，这一步骤证明互相平衡的两个

力要满足的一个条件是o

24.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示:

（2）从实验步骤（H2W3的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到

的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），该过程可以探

究浮力的大小与的关系；

（3）分析比较实验步骤①和可得出：浮力大小与物体浸没在液

体中的深度无关；

（4）利用实验步骤①®⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与

___________有关。

25.在“探究影响动能大小的因素”实验中，装置如图所示。

（1）实验中通过观察木块B来判断钢球A动能的大小；

（2）让同一钢球A分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，是为了探究动能

与的关系；

（3）为了探究动能大小与另一个因素的关系，你的做法是：

26.在"测滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示。

钩码上升高绳端移动距

实验次数钩码重力/N绳端拉力/N机械效率

度/m离/m

140.12.70.274%

240.11.80.374%

380.13.10.386%

480.12.50.4

甲乙丙丁

（1）实验过程中，应该拉动弹簧测力计，边拉动边读数；

（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完

整。（）

（3）通过比较（选填实验次数的序号）两次实验数据得出：使

用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。

（4）由丙和丁装置完成实验，分析数据可知：滑轮组的机械效率与

___________有关。

五、计算题

27.如图所示，斜面长s=2m,高/?=0.6m,建筑工人将重500N的货物箱，用

绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力歹=250N,不计绳重。求：

（1）