2024届高考语文一轮复习：《浣溪沙堤上游人逐画船》赏析及同步练习

2024届高考语文一轮复习专练：《浣溪沙•堤上游人逐画船》赏析

及同步练习

浣溪沙

宋・欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前!

【词句注释】

1.画船：古时指装饰华美的游船。

2.四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处比喻湖上水天一色的情境。

3.白发：词人自指。戴花：指在头上簪花。莫：不要。

4.六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。王灼《碧鸡煤志》卷三云：《六幺》，一名《绿腰》，

一名《乐世》，一名《录要》。频：屡次，连次。

5.樽前：在酒樽之前。此指酒筵上。樽：古代的盛酒器具。

【白话译文】

堤岸上踏青赏春的游人，一路欢笑着追逐湖里的画船，春水荡漾，波涛击打着堤岸，

水天相接的地方，仿佛天幕从四面悬垂下来。湖畔绿杨掩映的小楼之外，荡出秋千上少女

的盈盈身姿。

不要笑话满头白发的老翁头插鲜花，随着委婉动听的《六幺》琵琶曲调声急促响起，

人们频频相互交杯换盏。试问人生，什么地方还能像此刻的宴席前，可以如此欢畅地对酒

当歌！

【创作背景】

此首写春日画船载酒宴游之乐事，当作于公元1049-公元1050年（宋仁宗皇祐元年

至二年）词人颍州任上。

【作品赏析】

《浣溪沙•堤上游人逐画船》是北宋著名学者欧阳修的一首词。此诗收录在《欧阳文忠

集》中。

此词以清丽质朴的语言，描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。词的上片描摹明

媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，下片写作者画舫中宴饮的情况，着重抒情。全诗平易和

畅，结构工整，词意境疏放清旷，婉曲蕴藉，意言外，别有意趣。

"堤上游人逐画船"，写所见之人：堤上踏青赏春的人随着画船行走。一个"逐"字,

生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。"拍堤春水四垂天"，写所见之景：

溶溶春水，碧波浩瀚，不断地拍打着堤岸；上空天幕四垂，远远望去，水天相接，广阔无

垠。第三句"绿杨楼外出秋千"，写出了美景中人的活动。这句中的"出"字用得极妙。晁

无咎说："只一‘出‘字，自是后人道不到处。"（吴曾《能改斋漫录》卷十六引）王国维则

说：”余谓此本于正中（冯延巳字）《上行杯》词’柳外秋千出画墙’，但欧语尤工耳（《人

间词话》卷上）"出"字突出了秋千和荡秋千的人，具有画龙点睛的作用，使人们好像隐约

听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就

于幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。

"白发戴花君莫笑"，"白发"，词人自指。这样的老人头插鲜花，自己不感到可笑，

也不怕别人见怪，俨然画出了他狂放不羁、乐而忘形的狂态。下句"六幺催拍盏频传"和

上句对仗，但对得灵活，使人不觉。"六幺"即"绿腰"，曲调名。"拍"，歌的节拍。此句

形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。歇拍"人生何处似

樽前"，虽是议论，但它是作者感情的升华，写得凄怆沉郁，耐人品味。

堤上，游人如织，笑语喧闻；湖上，画船轻漾，春水连天。好一幅踏青赏春的图画！

然而，这图画的点睛之处，却不在堤上、湖上，而在湖岸边、院墙内、高楼下。那绿杨丛

中荡起的秋千架儿、那随着秋千飞舞而生的盈盈笑声，才是青春少女的欢畅、才是春天气

息荡漾的所在；唯因它曾经深锢墙内，故如今鼓荡而出，便分外使人感染至深。船中的太

守，此时也顾不得有谁在窃笑了，他情不自禁在皤然白发上插入一朵鲜花、添上一段春色。

让丝竹繁奏、将酒杯频传，他要与民同乐，同庆春的莅临。忘却贬官颍州的烦恼，他愿在

春醪中沉醉，一如他的雅号："醉翁"。

【作者简介】

欧阳修（1007-1072）,字永叔，号醉翁，晚号"六一居士"。汉族，吉州永丰（今

江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以"庐陵欧阳修"自居。谥号文忠，世称欧阳文

忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾

巩合称"唐宋八大家二后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称"千古文章四大家"。

【同步练习】

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.上片首句，描写出堤上踏青赏春之人随着画船行走的情形；一个"逐"字，不禁让

人想到游人之多、景况之热闹。

B.第三句是写一群少女在绿杨掩映的临水人家的庭院里荡着秋千、怡然自乐的美妙情

景，欢歌笑语，让人心驰神往。

C.下片首句中，"白发"当是词人自指。全句通过"白发戴花"这一细节，刻画出词人

旷达不羁、乐而忘形的狂态。

D.下片末句作者发出感叹，表达出忘却贬官烦恼、愿在春醪中一醉方休的思想情感；

然欢快之中却透出对人生的感慨。

2.词的上片中“逐"和"出"两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。

3.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？

4.上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，"逐""拍"二字的运用，使形象

呼之欲出。请简要赏析"逐""拍"的表达效果。

5.词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。

6.你认为词中空格处，填上"出"好，还是填"荡"好？请说说理由。

7这首词在情感抒发上有何特点？请结合全词内容加以分析。

8.试分析本词下片抒发了怎样的思想情感。

9.这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

【参考答案】

l.Bo

解析："一群少女在绿杨掩映的临水人家的庭院里荡着秋千、怡然自乐的美妙情景，欢

歌笑语，让人心驰神往"表述不当。词的第三句只写到"绿杨掩映的小楼外面有人荡着秋

千"，而未必全是少女；且也未写到"欢歌笑语"和"让人心驰神往"。

2."出"符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。

3.词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。

4."逐"字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人对水上画船的

喜爱之情。"拍"字写出了春水不断拍打着堤岸的情形，表现了春水活泼泼的生命力。

5.满头白发上插着鲜花，也不怕别人笑话；随着急促的乐声频频举杯畅饮，表现出词

人旷放不羁、乐而忘形的形象特征。

6.用"出"好，符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。

用"荡"则无此效果。

7•的上片是借景抒情。作者以质朴的语言描摹出明媚秀丽的春景：堤上游人如织，湖

中春水无边，绿杨楼外秋千悠悠；一片欢乐祥和的情景中，流露出词人赏春时的欢快心情。

词的下片先是以事传情，通过画舫中宴饮情况的描写，表达作者乐而忘忧之情；继是直抒

胸臆，进一步表达饮酒之乐。

8.词人满头白发上插着鲜花，也不怕别人笑话，画船上急管繁弦，乐声四起，频频举

杯，觥筹交错，一幅欢乐的湖上宴乐图，抒发了词人春日泛舟、与民同乐的欢乐之情。末

句直抒胸臆，人生万事，何处似樽前，抒发了词人失意伤怀的苦闷。

9.这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情；同时也蕴含词人仕途坎坷的无

限感慨。

【拓展阅读】

生查子•元夕

宋・欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

白话译文：

去年元宵节的时候，花市被灯光照的如同白昼。与佳人相约在黄昏之后、月上柳梢头

之时同叙衷肠。

今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。再也看不到去年的故人，相思之泪

沾湿了春衫的衣袖。

蝶恋花

宋•欧阳修

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

白话译文：

深深的庭院不知有多深？一排排杨柳堆起绿色的云，一重重帘幕多得难以计数。华车

骏马如今在哪里游冶，我登上高楼也不见章台路。

风狂雨骤的暮春三月，时近黄昏，掩起门户，却没有办法把春光留住。我泪眼汪汪问

花，花竟默默不语，只见散乱的落花飞过秋千去。

玉楼春

宋・欧阳修

尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。

离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。

白话译文：

樽前拟把归期说定，一杯心切情切，欲说时佳人无语滴泪，如春风妩媚的娇容，先自

凄哀低咽。啊，人生自是有情，情到深处痴绝，这凄凄别恨不关涉——楼头的清风，中天

的明月。

饯别的酒宴前，莫再演唱新的一阕，清歌一曲，已让人